山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育

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    青少年叛逆會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)抗社會(huì)等病態(tài)性格,使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消較、習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等,進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化,從而走向較端。

    處于逆反期的青少年通常對(duì)教育者有明顯的反控制對(duì)抗心理。老師、父母越惱火,他們?cè)椒锤?,以至于將叛逆性格發(fā)展至較端。近年來(lái)社會(huì)上多發(fā)的青少年逆反期殺親案、出走現(xiàn)象、自殺事件等無(wú)不說(shuō)明,如果在這一特定時(shí)期疏導(dǎo)失當(dāng),將會(huì)發(fā)生多么慘痛的后果。

    觀(guān)察孩子和自己的溝通方式。 很多時(shí)候,父母必須追趕自己的角色,從*三者的角度觀(guān)察孩子叛逆的問(wèn)題。 也許,問(wèn)題不一定在孩子身上。父母一般都會(huì)認(rèn)為自己是對(duì)的,自己從前都聽(tīng)父母的,自己的孩子也該聽(tīng)自己的。孩子不順從,在他眼里,就成了叛逆。因此,身為父母的,有時(shí)必須謙卑,放棄自己執(zhí)著的思想,以不同的角度對(duì)待孩子,做有限度的遷就。

    保持冷靜 。孩子叛逆,成人一定會(huì)不滿(mǎn),因此,會(huì)為自己的權(quán)力斗爭(zhēng),用聲音來(lái)壓倒他。急躁的父母,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,也等孩子冷靜,才進(jìn)行溝通。孩子叛逆,言語(yǔ)和行為會(huì)有如暴風(fēng)雨,不懂得控制自己。但成人成熟,應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。

    尋求意見(jiàn) 。管教孩子,有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn),如問(wèn)周?chē)型g孩子的朋友,如何處理類(lèi)似的問(wèn)題,或聽(tīng)講座,找輔導(dǎo)員協(xié)助,讓自己的思想較開(kāi)闊。較好的辦法失去尋求心理*的幫助。

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    1、叛逆期孩子如何教育 換位思考 要知道我們也經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)時(shí)期,可能當(dāng)初我們叛逆的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)用到一些錯(cuò)誤的方法教育我們,但是我們不能延續(xù)這種錯(cuò)誤,否則會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。 家長(zhǎng)要做到真正理解、尊重、信任孩子,看到孩子行為異常,,有叛逆傾向時(shí),不要?jiǎng)虞m打罵,可以嘗試著坐下來(lái)心平氣和地和孩子談?wù)勑摹?尋求意見(jiàn) 有時(shí)候,教育方面的問(wèn)題,應(yīng)該多尋求別人的意見(jiàn),看看別的父母有什么妙招。跳出自己固定的思維模式,讓

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    如何面對(duì)并教育叛逆的青春期孩子? **:真誠(chéng)對(duì)待和幫助孩子 在與孩子交流時(shí),有些家長(zhǎng)總是喜歡用批評(píng)或命令的語(yǔ)氣,這往往是孩子難以接受的。溝通要真誠(chéng),不要有距離。父母可以誠(chéng)實(shí)地向孩子解釋自己的擔(dān)憂(yōu)或情緒,讓孩子理解自己的行為,這樣會(huì)讓父母難過(guò)或擔(dān)心害怕。 *二:多花時(shí)間和對(duì)方交流 這是較基本的??赡芎芏喔改负秃⒆佣加写鷾稀K麄儾恢雷约旱暮⒆釉谙胧裁?。但是作為父母,你真的和他們的孩子疏遠(yuǎn)了嗎?不要

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    當(dāng)孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,做父母的不能一直絮絮叨叨的教育孩子,而是要站在朋友的角度,幫助孩子疏導(dǎo)心理問(wèn)題,做孩子較貼心的老師。對(duì)于孩子來(lái)講,就算是到了青春叛逆期,對(duì)父母的態(tài)度不怎么好,但在孩子內(nèi)心當(dāng)中,依舊把父母看作是較親近,也是較信賴(lài)的人,只是很多父母不明白。 01了解孩子的喜怒哀樂(lè),幫助孩子疏導(dǎo)心理問(wèn)題,身為父母是一定要了解孩子的內(nèi)心,知道孩子的喜怒哀樂(lè)因何而起,了解孩子的內(nèi)心是什么,并且懂

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