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孩子早戀怎么辦?
1)要平靜面對早戀現(xiàn)象。把它當(dāng)作正常的偶發(fā)事件,給予正確引導(dǎo)。引導(dǎo)他們說出心理話或養(yǎng)成記日記的習(xí)慣,使感情有了宣泄的途徑,逐步減輕內(nèi)在的心理壓力。另外,幫助他們轉(zhuǎn)移注意力,經(jīng)常提醒他們的習(xí)情況,讓他們把主要精力放在習(xí)上。
2)要理解生早戀行為。盡量多從生的角度去看待他們所表現(xiàn)出來的各種言行和情感,即換位思考。大文豪歌德曾說:“哪個(gè)少男不鐘情哪個(gè)少女不懷 春”不要夸大問題的實(shí)質(zhì),較不應(yīng)該把它上升到道德問題。我們應(yīng)平等地與生進(jìn)行推心置腹的交談,讓他們體會到教師和家長對他們的關(guān)心與愛護(hù)。
3)要尊重生早戀行為。生是一個(gè)個(gè)具體的活生生的人;每個(gè)人都有他自己的人格、情感和隱私,我們必須尊重他們,切不可訓(xùn)斥罵。我們應(yīng)真誠地尊重生,教育他們要自尊、自重和自愛。盡可能**生的信賴,成為他們傾訴的對象。
4)要指導(dǎo)生處理情感問題。指導(dǎo)生時(shí)不把自己置于教育者的地位,而是以經(jīng)歷、體驗(yàn)過類似困難的長者的身份去幫助他們排除困擾。態(tài)度要真誠,與生真心交流,才能幫助生重新擺正自己的位置,培養(yǎng)他們追求理想的信心。
5)區(qū)別對待男女生早戀問題。一般來說,女生的心理較復(fù)雜、較為敏感,需要細(xì)心指導(dǎo)。而男生則需要老師象朋友一樣打開心扉,以誠相待,以心相處。
銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國各地的有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條
詞條說明
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全面評價(jià)生努力挖掘閃光點(diǎn):尊和受人尊重是生存的一種基本需要。人的本性是要得到別人的理解和支持.生較是如此,一旦他們有了進(jìn)步,就應(yīng)該立即表揚(yáng)。否則,生的心理得不到強(qiáng)化,就會喪失信心。教師就是要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,在充分肯定他們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),懇切地提出希望,使他們看到自己的潛力和前程,進(jìn)步得較快。 加強(qiáng)感情投入,融洽師生關(guān)系:其師才能信其道。當(dāng)教師使生感到友好、可敬和值得信賴時(shí),生
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現(xiàn)在的孩子因?yàn)槎际羌抑械囊唬院芏喔改笗容^慣孩子,這一慣,隨著孩子長大,壞毛病就越來越多,較大的毛病就是懶,懶得洗澡、懶得收拾、懶得習(xí)、懶得寫作業(yè)。 俗話說:“勤能補(bǔ)拙”,那反義的意思就是,不管你智商多高的孩子,一旦犯懶,這習(xí)成績肯定是好不了的,這里就有一個(gè)家長發(fā)現(xiàn)這樣的求問,我們一起來看看。 家長問:初二孩子因?yàn)閼卸鑼?dǎo)致的厭應(yīng)該怎么辦? 老師,我孩子很懶很懶,不做作業(yè)是常事,老師都
河南駐馬店問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 早戀是指未成年男女過早建立關(guān)系的行為。其實(shí)它包含了這種負(fù)面的感覺,大部分家長都會堅(jiān)決反對,但并沒有**一定的效果。這個(gè)過程千萬不要怪孩子,孩子會覺得反感,結(jié)果適得其反。所以,家長要記住,不能強(qiáng)迫孩子早戀,家長要及時(shí)給予指導(dǎo)。 第一步:扮演正確的角色 這個(gè)很重要,你可以說:“爸爸媽媽很高興你真的長大了,有了喜歡的人。”要讓他感覺到自己的情緒以一種看似積極
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家長不當(dāng)言行造成孩子逆反心理 1.家長愛嘮叨 **限逆反:由于剌激過多強(qiáng)或作用時(shí)間過久,而引起逆反心理的現(xiàn)象,就是“**限逆反”。 2.與家長無共同語言 社會發(fā)展的節(jié)奏很快,孩子群體中會發(fā)展出*特的語言,家長根本不懂。有些時(shí)候,家長要站在孩子的角度多習(xí),多走進(jìn)孩子的世界,這樣你才能較加理解孩子。 3.缺乏情感溝通 在溝通的內(nèi)容上,27.8%只談孩子的習(xí);在溝通的方法上,60%的家長仍然以家長制自
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