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16歲青春期男孩酗酒,是一個令人擔(dān)憂的社會問題。吸煙的危害早已被宣傳得眾所周知,所以,家長、老師都禁止生吸煙。但是,人們對于酒的認(rèn)識卻比較片面,不少人只看到了飲酒的益處,卻忽視了飲酒的害處,因此,酒的消耗量越來越大,少年的飲酒現(xiàn)象也在不斷增多。
青少年酒癮并不是天生的,其主要成因還在于生活環(huán)境。主要受到以下幾方面的影響:
一、從眾、爭勝心理。青少年的是非觀念還不很明確,意志力也不夠堅定。當(dāng)幾個伙伴聚在一起喝酒,是為了拉近朋友間的距離,喝酒成了一座無形的橋梁;
二、爭強(qiáng)好勝,不甘示弱,又是16歲男孩的一大心理特點。一位初二生說:“我本來不敢喝酒,因為酒喝下去滋味并不好受??捎幸淮闻c人吹牛,比誰能喝酒,結(jié)果**次喝就喝得大醉。”
三、好奇心理作怪。青少年的好奇心較為強(qiáng)烈。他們對一些自認(rèn)為新奇、好玩的事物,特別是大人不讓干的事,有一種力求弄清怎么回事的心理趨勢。他們看到大人 喝酒,覺得好玩,也想試一試。一位中生說:“我爸爸喜歡 酒,家里常有散頭的,我就偷偷地試著玩,誰知道就上癮了。”
四、16男孩在青春時期特定的叛逆心理,面對長輩的勸告,越是躍躍欲試;這一時期的青少年有一種渴望獨立的“成人意識”,常常模仿一些成人的言語行動。
于是,為了表示自己有“男子漢的氣質(zhì)、風(fēng)度”,他們便毫不猶豫地投身到 喝酒的潮流中去了。
五、在生活或習(xí)中受到挫折,不能在家庭中感受到溫暖,與父母關(guān)系緊張,喝酒緩解心理苦悶。
16歲男孩酗酒成癮,家長如何幫助孩子擺脫對酒的依賴?
1.關(guān)注孩子內(nèi)在需要,營造和諧家庭氛圍。對養(yǎng)成酒癮的16歲男孩而言,強(qiáng)制性地要求其戒除酒是不可行的。父母此時應(yīng)更多地關(guān)注孩子此階段的身心發(fā)展特點,與孩子多溝通,讓孩子感受到父母對其的支持與關(guān)愛,使其感受到溫暖與被愛。
2. 讓孩子認(rèn)識其行為與結(jié)果。單純地對孩子百般勸誡,不如動之以情、曉之以理,結(jié)合實際事例讓孩子了解自己的行為,認(rèn)識其行為可能導(dǎo)致的惡果,使孩子認(rèn)識到酒給其生活的不良影響。
3.讓孩子內(nèi)心得以滋養(yǎng),擺脫對酒的精神依賴。常言道:心癮難戒。16歲男孩酗酒的習(xí)慣往往源于內(nèi)心的空虛感,為尋求一時的刺激與滿足而不能自拔,注意培養(yǎng)孩子積極樂觀的性格。
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陜西西安青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 許多家庭過度保護(hù)孩子,除了習(xí)什么都不讓他們做,這導(dǎo)致他們的自理能力很差。孩子照顧自己的能力是孩子獨立成長的關(guān)鍵,剝奪孩子們照顧自己的能力不是愛孩子而是傷害了孩子!今天思圖叛逆青少年教育咨詢就家長如何培養(yǎng)孩子的自理能力這個問題進(jìn)行了探討。 **:向孩子提出力所能及的要求 根據(jù)孩子的身體發(fā)育情況,家長應(yīng)逐步提出要求,從易到難,從簡單到復(fù)雜,培養(yǎng)孩子自己
河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 青少年時期,孩子的身心都在發(fā)生著變化,所以,父母的教育方式也需要改變。父母在教育孩子時,應(yīng)摒棄嘮叨、打罵等簡單暴的方式,而應(yīng)以積極的方式進(jìn)行引導(dǎo)。家長只有耐心疏導(dǎo),才能解開孩子心中的“疙瘩”,消除孩子的逆反心理。所以家長管教青春期叛逆孩子的方式哪些比較合適?鄭州思圖勵志少年的老師告訴您。 1.平和地探討,切忌粗暴 當(dāng)父母面對反抗、叛逆的孩子時
正規(guī)專業(yè)叛逆教育咨詢:解決叛逆孩子的方法1、對外開放自身。父母發(fā)覺孩子的興趣愛好會危害作業(yè)時,不必馬上嚴(yán)禁,要多掌握狀況。例如陪孩子去網(wǎng)絡(luò)游戲**,和孩子探討她們的**級偶像,為此提示什么叫應(yīng)當(dāng)?shù)?,什么叫不?yīng)該的。僅有進(jìn)到孩子的內(nèi)心深處,才可以和孩子共處得較為和睦。當(dāng)父母與孩子共處和睦了,孩子就不容易那麼非常容易叛逆了。2、以誠待人。父母要與孩子將心比心,相互之間的關(guān)聯(lián)就會和睦,孩子的厭心理也會獲
河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 孩子的厭情緒要做相應(yīng)的調(diào)整。方法如下: 首先,老師要耐心引導(dǎo)后進(jìn)生。教師的職責(zé)是教書育人,教師較注重在教書的基礎(chǔ)上育人。每個老師都喜歡習(xí)好的生,但對習(xí)差的生缺乏耐心。就是這些老師平時缺乏耐心的生,往往在畢業(yè)后給老師尊嚴(yán)。所以老師在日常的教育教活動中要好好照顧他們,不要讓他們成為被遺忘的人。努力為他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,
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