河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

時間：2021-07-24

思圖特訓(xùn)教育咨詢表示較近很多中學(xué)新生陸續(xù)到校報到，伴隨著入學(xué)軍訓(xùn)開啟了嶄新的初中生活。然而而對于很多初一的新生來說，還沒有從自己的小學(xué)生活中走出來，心里總有一種不太踏實的感覺，不能適應(yīng)中學(xué)生活。針對這種情況，家長和教育咨詢老師應(yīng)該為孩子提供什么幫助，才能讓孩子較好的適應(yīng)步入初中的生活呢?

**：適應(yīng)環(huán)境的變化

從小學(xué)到初中，進(jìn)入了一個新的教育咨詢，環(huán)境產(chǎn)生了許多新的變化，中學(xué)是怎么回事?中學(xué)有哪些新的不同于小學(xué)的要求?他們心中無數(shù)。

因此，剛?cè)氤踔?，不少人會顯得小心翼翼，不敢隨便行動，唯恐別人笑話自己“不懂規(guī)矩”或“孩子氣”。所以，從小學(xué)生變成中學(xué)生既是光榮的、自豪的，又是陌生的、新生活的開始，這會帶來心理上的矛盾和沖突。

興奮、激動、好奇、膽怯交織在一起，難以適應(yīng)，需要教師和家長進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。所以新生入學(xué)應(yīng)該首先帶他們參觀校園，介紹教育咨詢的歷史和現(xiàn)狀，講解教育咨詢的規(guī)章制度，指出中小學(xué)生活的差異，幫助他們安定情緒，適應(yīng)新的環(huán)境。盡快消除因環(huán)境變化而引起的心理緊張與不安定。

*二：適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的變化

小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡單，課程的門類比較少。而到了初中，一下子拿到手的新書有七八種之多，因此，他們既感到新鮮，又有些緊張。在學(xué)習(xí)方法上，對學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的要求提高了，學(xué)習(xí)中腦力和體力的負(fù)擔(dān)也加重了，這時，有的學(xué)生會覺得手忙腳亂，有的學(xué)生又會覺得自習(xí)時無事可干，個別的弱者甚至?xí)械娇謶?、驚慌和不安，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)。

因此，初一的教師要特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。思圖特訓(xùn)教育咨詢指出要利用初一新生積極向上的心理傾向，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動機。在教學(xué)內(nèi)容上要注意中小學(xué)知識的銜接，教學(xué)方法上注意教學(xué)的直觀性，并逐步向抽象過渡。要具體地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的*能力，并注意掌握學(xué)習(xí)的負(fù)荷量，幫助他們適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的新變化。

*三：適應(yīng)人際關(guān)系的變化

首先要適應(yīng)師生關(guān)系的明顯變化。在小學(xué)，主要學(xué)科教師基本上擔(dān)任一個班的課，而中學(xué)一個教師要教兩個或幾個班的課。這樣對于學(xué)生的了解和關(guān)照就不如小學(xué)教師那樣清楚和周到，這就會使剛?cè)雽W(xué)的初中學(xué)生感到不適應(yīng)，并可能對教師產(chǎn)生疏遠(yuǎn)的“自立感”。所以，初一的教師即要注意學(xué)生的獨立意識和傾向，同時又要照顧到他們是剛從小學(xué)上來，還需要給予較多的關(guān)心和照顧。否則，師生關(guān)系會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。學(xué)生或則抱怨老師不放手，或則說老師對人不關(guān)心。

其次，要適應(yīng)朋友關(guān)系的變化。由小學(xué)上了中學(xué)，經(jīng)過編班后，小學(xué)時的一些朋友逐漸疏遠(yuǎn)了，遇到了不少新同學(xué)，一時還不大熟悉。這種人際關(guān)系的重新分化與組合，必然會造成初一新生在一段時間內(nèi)的拘謹(jǐn)、緊張或不安。為此，教師要善于通過豐富多彩的活動和交往，*形成健全的班集體，讓學(xué)生們相互了解和親近起來。否則，會造成學(xué)生間人際關(guān)系的緊張或產(chǎn)生“亂班”。

思圖勵志教育教育咨詢以強烈的社會責(zé)任感對10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理，以人為本，良心辦學(xué)，24小時家長實時監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長的一致認(rèn)可!

河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

詞條
詞條說明
河南周口叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣
10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前，孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的，所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進(jìn)入青春期后隨著大腦的發(fā)育，他們開始有了獨立思考和判斷的初步能力，因為孩子們發(fā)現(xiàn)了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關(guān)系，于是他們覺得自己與成人是平等的，他們不再盲目聽從別人的意見，要嘗試著自己去思考，外在的表現(xiàn)就是固執(zhí)、對抗成人的意見、一意孤行。其實這是孩子在學(xué)
新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢
初中生為何自卑?同樣的條件下，自信的人往往比自卑的人較有成功的機會。一個人的能力甚至不如他的自信重要。自信不是天生的，父母需要從小培養(yǎng)孩子這方面的心理。但是由于種種原因，有些孩子很大的時候還是很自卑的。比如有家長反映，剛進(jìn)一年級的孩子很自卑，孤僻，一點都不合群，上課從來不回答問題。老師覺得很難和他溝通，不知道如何引導(dǎo)孩子改變。對于有自卑心理的孩子，老師給出了以下建議： 1.不要對你的孩子期望太高
河南平頂山青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么收費
現(xiàn)在有不少孩子叛逆沉迷于玩手機，學(xué)習(xí)遲緩，導(dǎo)致近視，家長應(yīng)及時控制這種行為，孩子叛逆沉迷玩游戲怎么辦? 1，多陪陪伴孩子如今，大多數(shù)*生子女缺乏家長的陪伴，在很多情況下他們都是*自玩耍，如果父母忽視陪孩子玩耍，分享快樂和憂慮，那么很*導(dǎo)致孩子精神上的孤獨。作為孩子較親近的人，爸爸媽媽應(yīng)該毫不吝嗇地關(guān)愛自己的孩子，利用業(yè)余時間多和孩子交心，了解孩子的所見所聞，了解他的所需所求。 2，鼓勵孩子
河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的一個過程，下面為大家解答一下為什么十六歲是叛逆期的高峰? 一、十五歲是孩子叛逆期的高峰嗎? 1、對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣，十五歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰，大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲，開始年齡10~12歲，結(jié)束年齡16~20歲、有些到24歲才結(jié)束。 2、叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識日