河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2021-07-28作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：33

河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好

父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致生叛逆心理的主要原因

1、傳統(tǒng)思想影響著家長(zhǎng)

中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)單向思想仍然存在，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)。

總認(rèn)為孩子要**服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對(duì)著干”。

因此，孩子不會(huì)或很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長(zhǎng)責(zé)備。

這就是為什么有59.23%的青少年認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，較反感家長(zhǎng)的指責(zé)。

而對(duì)他們反感的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)們盛氣凌人，態(tài)度強(qiáng)硬。

2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤造成教育方式不當(dāng)

很多家長(zhǎng)缺乏普通的心理常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴。

經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力。

特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法。

而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。

3、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾

隨著青少年的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。

而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦。

這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)的好意關(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

或許有些家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)限制子女的行為。

因此，作為子女的青少年沒(méi)有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)各地的有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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