叛逆期的孩子打媽媽 菏澤思圖叛逆青少年教育咨詢

時(shí)間：2021-07-30作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：54

15、16歲的生，因?yàn)檎谶M(jìn)入青春期，缺乏自我意識(shí)和膨脹意識(shí)，其實(shí)是不成熟的。他們往往有逆反心理，把自己放在老師和家長(zhǎng)的對(duì)立面，表現(xiàn)出各種不正之風(fēng)，傷害老師或家長(zhǎng)。但面對(duì)心理逆反的生，教師不可能采取簡(jiǎn)單、急躁的教育方法，只能適得其反。

**，要多溝通。

通過(guò)觀察和交談，走進(jìn)生的內(nèi)心，與生相互信任和理解，把自己放在正確的位置。不要把自己當(dāng)成一個(gè)高高在上的教育者，而是放下架子，做一個(gè)好老師，做生的好朋友，讓生消除距離感和隔閡感，敢于向老師表露心聲；老師也要善于發(fā)現(xiàn)生的閃光點(diǎn)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中有成就感。

*二，要尊重、理解、關(guān)心生，不要敵視、輕視生。

愛(ài)是教育的本質(zhì)，尊重是教育的底線。人是情感動(dòng)物。作為一個(gè)對(duì)感情非常敏感的十五六歲的生，他能很清楚地理解老師對(duì)他的態(tài)度。老師對(duì)生的關(guān)心未必能消除逆反心理，但對(duì)生的輕視和疏遠(yuǎn)必然會(huì)導(dǎo)致逆反心理，所以愛(ài)和尊重是前提。

*三，要冷靜分析，聰明應(yīng)對(duì)。

逆反心理是中生在青春期的一種正常心理活動(dòng)，生故意表現(xiàn)出一種消較的對(duì)抗性。作為教育者，永遠(yuǎn)不要意氣用事，冷靜分析，耐心溝通，巧用心理戰(zhàn)術(shù)，合理采用挑戰(zhàn)性方法，大膽運(yùn)用逆反心理的積極作用，調(diào)動(dòng)生的積極性，培養(yǎng)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

思圖勵(lì)志少年專注于青少年素質(zhì)教育提升，提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過(guò)感恩勵(lì)志教育、國(guó)和法制教育等，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀**觀，同時(shí)有體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教名師通過(guò)興趣引導(dǎo)和法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子習(xí)興趣，使其重歸園后步入正常的習(xí)和成長(zhǎng)軌道。


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