河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-08-05作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：29

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好奇心和求知心是每個(gè)青春期孩子的通性，由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)于保護(hù)，因此孩子的這種好奇心常常會(huì)被壓抑在心里，無(wú)法釋放。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)剛好讓他們有了發(fā)泄的地方，因此常常沉迷在多彩的互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中無(wú)法自拔。互聯(lián)網(wǎng)雖然讓我們的生活變得便利，但是同時(shí)也給我們帶來(lái)了巨大的副作用。那么如何解決孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給出以下建議。

1、環(huán)境改變法

環(huán)境是改變一個(gè)人的重要因素，如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，久而久之他就會(huì)不自覺(jué)地被帶入到其中，養(yǎng)成了一種依賴性和習(xí)慣，從而變得無(wú)法自拔。所以家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以身作則，減少玩手機(jī)地頻率。

2、自我控制法

主要方法是先找出一個(gè)讓自己改變的合理理由，還要找出幾個(gè)迷上網(wǎng)絡(luò)的原因。然后摒棄以前的原因，啟動(dòng)要改變的理由。逐漸建立一個(gè)新的積極目標(biāo)，通過(guò)自我監(jiān)督，自我評(píng)價(jià)、自我強(qiáng)化的方式培養(yǎng)自我控制能力，并朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理，軍事化教學(xué)，心理輔導(dǎo)為主，充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

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  孩子開(kāi)始變得固執(zhí)、故意搗亂、提各種無(wú)理要求 對(duì)策：這是孩子進(jìn)入“秩序敏感期”的表現(xiàn)，此時(shí)正是培養(yǎng)自律的好時(shí)期。如果家長(zhǎng)不了解秩序敏感期的特殊心理和行為，盲目認(rèn)為孩子只是被慣壞了、無(wú)理取鬧，采取打擊、斥責(zé)的處理方式，反而會(huì)阻撓了孩子的自律感，破壞了他們對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的追求，導(dǎo)致孩子變得焦慮和不安。家長(zhǎng)怎么做： 1、尊重孩子的**敏感期，尊重孩子的要求和意愿; 2、接納孩子的情緒，善加引導(dǎo)，如果不小心破壞了

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  孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一般都要經(jīng)歷叛逆期，有的孩子還特別明顯，叛逆期的孩子不好管理，家長(zhǎng)或老師每次看到叛逆的孩子所作所為，都想說(shuō)說(shuō)，說(shuō)少了他不聽(tīng)，說(shuō)多了他嫌你太嘮叨，甚至和家長(zhǎng)或老師**嘴，家長(zhǎng)或老師批評(píng)嚴(yán)重了，也很可能導(dǎo)致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡(luò)、逃課、脾氣暴躁，較嚴(yán)重的可能發(fā)生語(yǔ)言或肢體沖突。對(duì)待叛逆的孩子，家長(zhǎng)或老師怎么辦呢? 1、多鼓勵(lì) 孩子發(fā)展都有自尊心，叛逆的孩子自尊心較強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想

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  山西臨汾青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青少年叛逆時(shí)期正是建立自身**觀的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該首先明白沒(méi)有哪一種**標(biāo)準(zhǔn)是**正確的，所以應(yīng)該尊重孩子個(gè)人的**取向，如果你覺(jué)得不對(duì)也沒(méi)有必要強(qiáng)行灌輸，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期已經(jīng)不在是兒童期那樣孩子對(duì)家長(zhǎng)有一種崇拜意識(shí)，你應(yīng)該盡可能的告訴孩子有哪些人持有哪些**準(zhǔn)則，這些人又處于怎樣的環(huán)境，在告訴他你所持有觀點(diǎn)，至于他應(yīng)該怎么做那是他自己的事情，應(yīng)該由他

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  孩子需要紀(jì)律教育，懲罰教育是必然的，也是較有效的教育方法。懲罰，如果使用得當(dāng)，可以糾正孩子的不良行為，但懲罰教育不能無(wú)限期使用，否則會(huì)對(duì)孩子造成嚴(yán)重的心理傷害。父母應(yīng)該如何懲罰孩子?今天Situ叛逆初中就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。 父母應(yīng)該如何懲罰孩子?家長(zhǎng)可以參考以下建議： 首先，懲罰孩子首先需要區(qū)分行為動(dòng)機(jī) 懲罰和教育孩子，首先要看孩子的動(dòng)機(jī)。有時(shí)候孩子會(huì)犯錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冏鰤氖率浅鲇诤靡狻：⒆又橇Πl(fā)育