當(dāng)孩子處在孩子叛逆期時(shí),身為家長(zhǎng)的正確做法應(yīng)該是什么呢?
避免與孩子爭(zhēng)吵,用行動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子更多的關(guān)愛(ài)
當(dāng)孩子處在叛逆期時(shí),會(huì)有標(biāo)新立異的想法,他們只想做自己覺(jué)得順應(yīng)潮流的事情,喜歡奇裝異服,有大人難以理解的古怪的念頭,很少能聽(tīng)進(jìn)大人的勸告。往往在這個(gè)時(shí)候,許多家長(zhǎng)從孩子的外在舉動(dòng)發(fā)現(xiàn)了孩子不對(duì)勁的地方,但卻選擇用口頭爭(zhēng)吵的方式責(zé)令孩子“改邪歸正”,而不去思考孩子這時(shí)正處于叛逆期,連溫言軟語(yǔ)都未必能聽(tīng)得進(jìn)去,較何況是另一種較為激烈的形式。前段時(shí)間在微博上引發(fā)轟動(dòng)的一個(gè)事件,盧浦大橋上一名17歲的在職高生,因與母親發(fā)生口角而打開(kāi)后座車門直奔橋邊跑去,較終跳橋身亡。母親跟著孩子跑到橋邊卻沒(méi)能攔住孩子,情緒當(dāng)場(chǎng)奔潰,痛錘欄桿坐地大哭。
一條年輕鮮活的生命從此從地球上消失,而民警調(diào)查事件的原因?yàn)?,孩子?dāng)天在教育咨詢與同發(fā)生了矛盾,母親選擇用言語(yǔ)批評(píng)孩子,我們不知道具體發(fā)生了什么,但從母親把車停在路*而下車與孩子交談的行為來(lái)看,家長(zhǎng)與孩子一定發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,不可否認(rèn),在孩子選擇跳橋的過(guò)激行為的背后,家長(zhǎng)的做法也不合時(shí)宜。
僅僅5秒的時(shí)間,孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了母親,母親對(duì)孩子最后的記憶是車內(nèi)爆發(fā)的爭(zhēng)吵與孩子不顧一切從橋上調(diào)下的絕望身影。這該給一家人帶來(lái)多么大的痛苦,這位母親以后又當(dāng)生活在怎樣自責(zé)的陰影中呢?因此,在這里小編強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免與青春期的孩子爭(zhēng)吵,并且更多地用行動(dòng)表示對(duì)孩子的關(guān)注,而不是用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)孩子言行的不滿。家長(zhǎng)可以在周末的時(shí)候帶孩子出去野餐或是陪孩子去他想去的天文館,唯有讓孩子感受到你的愛(ài),他才較容易對(duì)你敞開(kāi)心扉,說(shuō)出自己的想法,平穩(wěn)地渡過(guò)叛逆期。
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河南周口叛逆孩子管教教育咨詢 當(dāng)孩子處在孩子叛逆期時(shí),身為家長(zhǎng)的正確做法應(yīng)該是什么呢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
詞條
詞條說(shuō)明
河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 孩子進(jìn)入青春期,父母應(yīng)該怎么做 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
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山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 隨著智能手機(jī)的普及,手機(jī)不再僅僅是人們生活中的通訊工具,而是人們生活中不可或缺的一部分。購(gòu)物、娛樂(lè)、交流等。手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大,很多人對(duì)手機(jī)越來(lái)越著迷。 成年人就這樣,孩子逃不掉,有時(shí)候甚至比成年人還迷戀。數(shù)據(jù)顯示,20%的父母給孩子帶了手機(jī);在家玩手機(jī)的孩子數(shù)量達(dá)到80%左右;平均42%的孩子每天玩手機(jī)一小時(shí),26%的孩子玩手機(jī)一小時(shí)
河南許昌青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 事實(shí)上,互聯(lián)網(wǎng)因其便利性已成為工作、日常生活和習(xí)不可缺少的工具。然而如今,青少年已經(jīng)患上了一種深重的網(wǎng)癮“病”。只有通過(guò)找到網(wǎng)癮的原因,才可以治**本。 尋求滿足感和成就感而有了網(wǎng)癮 網(wǎng)癮少年的習(xí)水平一般為中等或較低。他們不能被教師、家長(zhǎng)、尊重和肯定,在教育咨詢或家中得不到認(rèn)可,其中大多數(shù)都在網(wǎng)上找尋滿足感,以釋放他們自己的壓力和情感。父母通常
河南洛陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 孩子習(xí)不進(jìn)去怎么辦 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
當(dāng)今時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,而習(xí)又像千軍萬(wàn)馬過(guò)*木橋,這也導(dǎo)致很多家長(zhǎng)為孩子的教育咨詢操碎了心,那么孩子習(xí)不進(jìn)去怎么辦,怎么辦? (1)找時(shí)間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對(duì)于習(xí)的認(rèn)識(shí),即使孩子的回答家長(zhǎng)不滿意,也不可用直接批評(píng)與職責(zé)的方式試圖糾正,這對(duì)于大齡孩子來(lái)說(shuō)基本是沒(méi)用的,雙方都先發(fā)表一下自己的觀點(diǎn),然后一起找到一個(gè)雙方都認(rèn)可的即可。 (2)如果與家長(zhǎng)的關(guān)系不錯(cuò),也可引導(dǎo)家長(zhǎng)自己思考,那
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