陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢早戀該不該管?怎么管? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-09-15

“早戀”的主要群體是孩子，也可以稱為青少年，是小學(xué)和中學(xué)的學(xué)生，成年后的學(xué)生便不能稱為早戀了，所以這群孩子還主要是00后的學(xué)生。面對(duì)這一群早熟而又叛逆、完全是接受現(xiàn)代教育成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，教育工作考驗(yàn)著家長(zhǎng)和教育咨詢的智慧。“早戀”較是其中較為敏感的話題。

早戀該不該管?怎么管?

正如逢春草萌，是動(dòng)物都該適時(shí)而發(fā)身，低等動(dòng)物的阿狗阿貓如此，**動(dòng)物的人類也如此。但當(dāng)?shù)竭_(dá)*二生理性征年紀(jì)，男孩女孩生理器官發(fā)育，性心理自然隨之萌芽，男俊女俏，愛(ài)戀異性，一切順乎自然天經(jīng)地義。也不知何時(shí)起，我們的教育范疇卻有了“早戀”一說(shuō)，早戀，早戀，過(guò)早之戀，卻不知男女不到時(shí)候不能生“戀”，到得時(shí)候必然有“戀”，所以“早戀”一說(shuō)根本不合科學(xué)。

其實(shí)“早戀”較應(yīng)該改稱作“早性”吧，少男少女情竇初開(kāi)，生理器官微熟，身心在于家庭社會(huì)都不能獨(dú)立，過(guò)早性行為，不僅對(duì)于身體大有傷損，萬(wàn)一造成懷孕生子之類后果，未成年人較是無(wú)從負(fù)擔(dān)責(zé)任。所以說(shuō)來(lái)，所謂“早戀”其實(shí)是自然，而因戀而生的“早性”，才是可批評(píng)、可教育、可制止、可矯正的非必然。名不正則言不順，所以一則人大立法，不應(yīng)是對(duì)青少年互生愛(ài)戀橫加指責(zé)，而應(yīng)是建議措施，努力減少青少年的過(guò)早性行為。

阻止過(guò)早性行為，大利于青少年身心發(fā)育。扼殺所謂之“早戀”，恰恰壓制了人之天性，反而大害于青少年健康身心。許多歐美國(guó)家，學(xué)期中定期舉辦學(xué)生舞會(huì)，目的就為了學(xué)生良好互動(dòng)，學(xué)習(xí)男女如何交往。而所謂“早戀”大棒壓制下的中國(guó)孩子，往往教育咨詢?cè)绞瞧穼W(xué)兼優(yōu)乖乖好學(xué)生，即便考上大學(xué)念上碩士博士，相處男女關(guān)系還白癡為零，所以很多人**一把年紀(jì)，還要父母家長(zhǎng)舉塊牌子上到公園“代子征婚”。

如人飲水，冷暖自知。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，往往告訴孩子，這是為你好，你早戀了，學(xué)習(xí)不好了，會(huì)有怎樣怎樣嚴(yán)重的后果，孩子往往是不相信的，因?yàn)樗麄儫o(wú)法感覺(jué)到早戀帶來(lái)的后果，而將家長(zhǎng)的關(guān)心和教育當(dāng)做一種控制、強(qiáng)迫。教育時(shí)以尊重為前提的，即使是我們的孩子，我們也無(wú)法代替他們做出決定，“早戀”是孩子心理上“我已經(jīng)長(zhǎng)大”的一種表現(xiàn)，較應(yīng)該得到尊重，家長(zhǎng)要做的就是簡(jiǎn)單明了的、有事實(shí)根據(jù)的告訴孩子，早戀較大的危害是什么，然后告訴他們，要怎么在享受早戀的同時(shí)防止這些危害的發(fā)生。為了增加說(shuō)服性，可以到網(wǎng)上找一些相關(guān)的新聞報(bào)道給孩子看，并告訴孩子，如果發(fā)生類似的情況，應(yīng)該怎么做等等。制止了“早性”，所謂早戀的危害也就減輕了一大半，這樣即使發(fā)生“早戀”對(duì)當(dāng)局者來(lái)說(shuō)，也會(huì)把其當(dāng)成美好的回憶珍藏在心中。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢，全封閉式管理，軍事化教學(xué)，心理輔導(dǎo)為主，充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

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詞條
詞條說(shuō)明
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孩子如何戒掉網(wǎng)癮?兒童戒除網(wǎng)癮的較佳方法現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了較大的便利，但也對(duì)青少年和兒童的成長(zhǎng)造成了較大的危害。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子早期接觸電子產(chǎn)品對(duì)視力不好，或者孩子年紀(jì)小，自控能力差，不能把握好玩耍的時(shí)間。青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。那么當(dāng)孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮癥狀時(shí)，父母應(yīng)該采取什么好的方法幫助孩子改正? 1、引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力。愛(ài)玩是孩子的天性。為了防止孩子沉迷于玩游戲
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河南周口問(wèn)題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢有句話說(shuō)得好：“所以親子關(guān)系的改善，必先由家長(zhǎng)做出一些改變。”面對(duì)這些稀奇古怪、讓人捉摸不透的九年級(jí)孩子，家長(zhǎng)要想改變與孩子的關(guān)系，唯有從自身做起。在家長(zhǎng)自我反省、積極尋變的處理模式下，你也會(huì)漸漸看到孩子做出積極的回應(yīng)。 ● 做好家校溝通工作不要把初三的孩子當(dāng)成大人，雖然他的年齡增長(zhǎng)了、個(gè)子長(zhǎng)高了，但心智還不成熟，因此還需要家長(zhǎng)的幫助
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山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣青春期孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因有哪些通常，孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力是其在成長(zhǎng)過(guò)程中不好的家庭環(huán)境，挫折及壓抑情緒導(dǎo)致的。要想徹底解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，就必須解決這些誘發(fā)因素。很多家長(zhǎng)在解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)并不知道孩子厭學(xué)的真正原因，只是一味的沉浸在自己的認(rèn)知當(dāng)中，因此很多做法并不能幫助孩子去解決當(dāng)下的問(wèn)題。那么青春期孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因有哪些
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢早戀到底分為那幾個(gè)階段鄭州銳元思圖教育
所謂知己知彼、百戰(zhàn)不殆。我們的家長(zhǎng)既然反對(duì)自己的孩子早戀，那么就要全面地了解早戀這件事，不能只知道它的危害，卻不知道它到底是如何發(fā)生的。而且，一般如果孩子想要早戀，家長(zhǎng)的阻止通常是沒(méi)用的，除了使孩子處處躲著你。我們家長(zhǎng)要了解早戀的各個(gè)階段，才能針對(duì)自己孩子的具體情況，想出具體的應(yīng)對(duì)辦法。那么，早戀到底氛圍那幾個(gè)階段你? **個(gè)階段是“朦朧期”。女孩子從九歲到十一歲左右，男孩子從十歲到十二歲左右，是