孩子在家習(xí)不上 聊城思圖青少年特訓(xùn)教育咨詢

時(shí)間：2021-09-30作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：169

處于青春叛逆期，每個(gè)孩子都有自己的想法，都有自主與人交流的欲望。父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子將自己心中的想法表達(dá)出來(lái)，如此才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)，他們才敢大膽的表達(dá)自己的聲音。如果孩子不能很好的表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，父母就不能夠很好的理解孩子，就不能給予及時(shí)的引導(dǎo)和幫助。那么家長(zhǎng)該怎么和青春期的孩子相處呢？鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您一一分析。

1.站在孩子的角度了解孩子

父母應(yīng)站在孩子的角度，理解畫質(zhì)的思維方式，引導(dǎo)他們正確的表達(dá)。對(duì)于孩子的想法，父母不要嘲笑他們幼稚，而是從他們的視角去了解和理解。用孩子的思維方式去思考問題，才能較容易走進(jìn)他們的心靈，這樣孩子才愿意將自己的觀點(diǎn)和看法表達(dá)出來(lái)

2.努力培養(yǎng)孩子的自信

孩子如果缺乏自信，就無(wú)法將自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。他們害怕自己不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)會(huì)招致他人的嘲笑。父母要培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子看到自身的能力，把想法完整的表達(dá)給身邊的人聽，而不是將注意力放在別人對(duì)自己的看法上。

其實(shí)，很多時(shí)候孩子的問題較能反映出來(lái)家庭教育的問題?，F(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速，家長(zhǎng)的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢，但是這些教育咨詢只是單純的輔導(dǎo)孩子，如果孩子發(fā)生了改變，而家長(zhǎng)還停留原地，那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)。

思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理，依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院，聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過共同輔導(dǎo)，共同矯正，徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開始認(rèn)同父母；而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì)，容易形成一種良性循環(huán)。

思圖勵(lì)志少年是一家個(gè)性化教育**品牌，師資力量雄厚，全封閉式的管理，為全國(guó)解決2000多個(gè)問題孩子教育，針對(duì)全國(guó)10歲-18歲的"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育，心理輔導(dǎo)等。整合青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系，為每一個(gè)家庭搭建一座通向愛的橋梁。


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  為什么都是教育孩子，有些父母教育的孩子講文明懂禮貌，而有的孩子卻恰恰相反呢？原因有兩個(gè)：一是孩子的行為不能一以貫之地堅(jiān)持下去；二是父母對(duì)孩子要求是一回事，自己卻未能以身示教，使孩子感到迷茫，不知如何是好。因而，父母要利用一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣，持之以恒，反復(fù)訓(xùn)練。培養(yǎng)孩子文明禮貌的習(xí)慣，要從一點(diǎn)一滴做起。思圖勵(lì)志少年的老師建議父母可以從以下幾個(gè)方面入手:1.為孩子樹立榜樣古語(yǔ)說:“己正而

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  青春期的孩子內(nèi)心都比較敏感，心情的起伏也很大，對(duì)事物的專注度下降，給人的感覺是心中藏有很多秘密，但是卻在家長(zhǎng)面前若無(wú)其事的樣子。很多家長(zhǎng)不會(huì)與青春期孩子相處，常常和孩子沒說幾句話就會(huì)產(chǎn)生矛盾，因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)改變自己的教育方法，習(xí)怎樣卻幫助孩子盡快度過青春期叛逆階段。1.尊重孩子的隱私孩子漸漸長(zhǎng)大，需要有自己的小秘密，并不是所有的事情都要告訴家長(zhǎng)，因此他們會(huì)采取其他的形式來(lái)保留自己內(nèi)心的秘密。因?yàn)樗?/p>

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  帶孩子不僅是體力活，而且是技術(shù)工作。它要求父母要非常有耐心，有時(shí)父母不耐煩。面對(duì)孩子的問題，父母經(jīng)常對(duì)他們大喊大叫，并將咆哮的教育視為解決問題的靈丹妙藥。但是，一些父母“低聲教育”他們的孩子。也就是說，有些父母不大喊大叫或不冷靜地解決問題，兩種截然不同的教方法對(duì)孩子的影響不同。低聲教育是咆哮教育的反面。心理家調(diào)查了哪些音調(diào)用于表達(dá)情緒及其產(chǎn)生的影響，發(fā)現(xiàn)不同的音調(diào)在處理同一事物時(shí)會(huì)收到不同的效

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  早戀是青春期孩子正常的心理活動(dòng)。作為老師和家長(zhǎng)，不能放任不管，嚴(yán)格防范也達(dá)不到預(yù)期的效果。在此，我給父母一些建議，希望能給點(diǎn)幫助。一、提前告知危害性家長(zhǎng)要注意當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，發(fā)現(xiàn)不良體征時(shí)，就提前打好預(yù)防針。可以提前說出早戀的危害，讓ta有一定的*力。愛情是一把雙刃劍，可能會(huì)有短暫的快樂，但帶來(lái)的傷害遠(yuǎn)大于快樂。*二，疏導(dǎo)好過制止如果早戀已經(jīng)發(fā)生了，強(qiáng)烈的壓制可能達(dá)不到理想的效果。青春期的孩子