河南滎陽青少年叛逆教育咨詢 初中生叛逆不聽話 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

    初中生叛逆不聽話,經(jīng)常違背父母,總是反其道而行之。父母照顧不了她,她很無聊,很多父母老師對初中生也無能為力。

    初中生的這種心理表現(xiàn)就是我們通常所說的“逆反心理”。在心理學(xué)上,逆反心理指的是一種比教育咨詢較穩(wěn)定,在客觀事物上表現(xiàn)出與一般人對立或?qū)α⒌那楦畜w驗(yàn)或行為傾向。

    逆反心理的大部分地區(qū)都是有害的。逆反心理太重或不善于處理和自我調(diào)節(jié),會給學(xué)生帶來心理壓力,造成心理障礙。逆反心理也*情緒失控,與父母和老師疏遠(yuǎn),僵化甚至對立,學(xué)生不聽正確的教育和勸說,這可能導(dǎo)致大錯誤。因此,教師有必要了解學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,的具體原因,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我控制和調(diào)節(jié),塑造健全的逆反心理人格

    1、青春期心理特征的影響:

    事實(shí)上,逆反心理是剛剛進(jìn)入青春期的孩子獨(dú)立意識萌芽的表現(xiàn)。初中生剛進(jìn)入青春期。作為年輕人,他們面臨著緊張的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、深造的壓力和困難的人際關(guān)系。逆反心理經(jīng)常有出色的表現(xiàn)。進(jìn)入青春期后,由于活動領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大和交際圈子的不斷擴(kuò)大,他們較愿意和朋友在一起。他們覺得自己長大了,成為了有權(quán)勢的人,強(qiáng)烈的成年感和獨(dú)立意識成為了他們重要的心理傾向。他們希望自己能像成年人一樣被尊重,自尊心明顯增強(qiáng),喜歡自己做決定,不希望成年人干涉,渴望獨(dú)立。他們不再“順從”父母和老師所說的話,他們經(jīng)常認(rèn)為父母和老師太嚴(yán)厲和羅嗦,他們的教育*受到逆反心理教的影響

    2.家庭因素

    父母對孩子的影響比別人大。家庭環(huán)境的影響具有特殊的意義。孩子長期生活在家庭中,約占其總壽命的三分之二。父母在孩子的行為中起著微妙的作用。

    首先,有些父母給孩子太多的心理和物質(zhì)關(guān)懷,尤其是對孩子的教育要求太多,**出了孩子所能容忍的承受范圍。它往往是一種強(qiáng)加給孩子的、不正常的、無形的壓力,*給他們造成不必要的麻煩,也抑制了他們獨(dú)立和完整人格的健康發(fā)展,這就*產(chǎn)生逆反心理

    其次,父母索取的方式也會造成孩子的逆反心理有些父母以居高臨下、粗暴粗暴、居高臨下的方式向孩子提出要求,擺出封建家長式的威風(fēng),甚至用暴力來制服孩子,不給孩子任何自主的余地。這些孩子長大后,會對父母對孩子的尊重產(chǎn)生反感和沖突,以后也會以同樣的方式對待別人。再次,父母之間的不和諧也是造成孩子逆反心理的原因。父母長期不和、敵對、爭吵、緊張沖突,會在孩子心中造成嚴(yán)重的焦慮和矛盾、偏執(zhí)、躁動或緊張,甚至導(dǎo)致心理變態(tài)和反社會行為。

    3.教育咨詢教育因素

    首先,一些教師在教育教學(xué)過程中不公平地對待學(xué)生,也會導(dǎo)致逆反心理。有的老師較喜歡一些成績好,聽話的學(xué)生。當(dāng)一個好學(xué)生犯錯誤時,他很*原諒他。即使是批評也是溫柔的,溫柔的。

    當(dāng)我聽說一些成績不好,喜歡調(diào)皮搗蛋的所謂“差生”出了錯,老師的表現(xiàn)就是一句句刺耳的話,即使“差生”沒有明顯過錯或者根本沒有過錯,老師也不道歉。結(jié)果,“差生”不喜歡這個老師,甚至討厭這個老師。在他的課上,他們就是不聽,故意搗亂,和老師作對。即使理智告訴他這樣做是不對的,在情感上,他還是接受不了這個老師。前蘇聯(lián)教育家費(fèi)可夫,在《和教師的談話》中說:“請不要忘記,孩子受到了不公平的對待,尤其是這種對待來自親近的人,他痛苦的心情會在心里留下很長的痕跡。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國各地的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。

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