13歲兒童的叛逆行為除了青春期的生理影響外,主要與父母的教育方式有關(guān)。一是父母給孩子過(guò)度的愛(ài);另一種是父母的教育方式過(guò)于死板嚴(yán)格,對(duì)孩子期望過(guò)高,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒。孩子是教育的主體。如果他們不愿意接受教育,教育對(duì)他們沒(méi)有影響。因此,家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆的孩子時(shí),較要注意引導(dǎo)孩子。
1、家長(zhǎng)要以身作則,發(fā)揮榜樣作用。
父母要想孩子不叛逆,不發(fā)脾氣,首先要會(huì)控制自己的脾氣。不要因?yàn)樾那椴缓镁蛯?duì)家人發(fā)火,也不要用暴力的方式處理事情,這樣會(huì)被孩子吸收。
2.父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子做事。
孩子的逆反心理往往是對(duì)父母監(jiān)管行為不滿的表現(xiàn)。如果父母一味地對(duì)孩子使用高壓手段,哪怕一時(shí)不反抗,也會(huì)把怒火埋在心里。久而久之,總有一天會(huì)爆炸。而且,父母的強(qiáng)制行為只會(huì)讓孩子的逆反心理以較強(qiáng)烈的方式表達(dá)出來(lái),比如離家出走,晚上留宿。
3.父母應(yīng)該試著和孩子做朋友。
處于叛逆期的孩子一般不愿意和父母說(shuō)太多,因?yàn)樗麄冇X(jué)得父母總是凌駕于他人之上,和父母無(wú)話可說(shuō)。所以,家長(zhǎng)真的應(yīng)該放下架子,和孩子平等相處。父母和孩子成為朋友后,孩子會(huì)愿意把自己的喜怒哀樂(lè)告訴父母,做事之前會(huì)征求父母的意見(jiàn),他們也會(huì)愿意接受父母的好意見(jiàn)
其實(shí),很多時(shí)候孩子的問(wèn)題較能反映出來(lái)家庭教育的問(wèn)題。現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速,家長(zhǎng)的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢(xún),但是這些教育咨詢(xún)只是單純的輔導(dǎo)孩子,如果孩子發(fā)生了改變,而家長(zhǎng)還停留原地,那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)。
思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理,依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院,聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過(guò)共同輔導(dǎo),共同矯正,徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開(kāi)始認(rèn)同父母;而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì),容易形成一種良性循環(huán)。
面對(duì)青少年叛逆這些問(wèn)題,如果家長(zhǎng)不知所措,那么,您可以咨詢(xún)思圖勵(lì)志少年,思圖勵(lì)志少年是于2011年經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證的以jun事化管理為特色的綜合性青少年。我針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國(guó)教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所化的青少年教育樂(lè)園。
詞條
詞條說(shuō)明
山東哪有管教孩子教育咨詢(xún) 菏澤思圖調(diào)整青少年行為教育咨詢(xún)
到問(wèn)題的表面,很少會(huì)透過(guò)孩子的不良行為,看到孩子行為背后的深層原因。比如這個(gè)孩子之所以癡迷電腦,是不是缺少父母的陪伴?會(huì)不會(huì)在習(xí)上遇到了困難,對(duì)習(xí)提不起興趣?亦或是孩子在習(xí)上沒(méi)有目標(biāo)......這些都可能是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò),不愿意習(xí)的深層原因。如果家長(zhǎng)忽略了這些深層的東西,只是一味地把原因歸結(jié)于外物。那即使沒(méi)有電腦、手機(jī),孩子也會(huì)沉迷于其他的東西。就像上課,經(jīng)常會(huì)有些孩子,一支筆,一塊橡皮、
愛(ài)離家出走的孩子怎么辦 濰坊思圖特訓(xùn)管教教育咨詢(xún)
每個(gè)人都經(jīng)歷不同的成長(zhǎng)時(shí)期,孩子有叛逆期,父母有更年期,這些都需要每個(gè)人去關(guān)注。當(dāng)然,父母較關(guān)注孩子的叛逆期。孩子進(jìn)入叛逆期,變得非常不聽(tīng)話,父母應(yīng)該如何教育引導(dǎo)孩子?**,改變教育方式,少說(shuō)多做。叛逆期的孩子厭倦了父母的嘮叨。所以孩子上初中,家長(zhǎng)要改變嘮叨的教方式,以朋友的身份和孩子交流,盡可能多的征求孩子的意見(jiàn),尊重孩子的想法,盡可能禮貌的和孩子交流。*二,做孩子的好朋友,和孩子建立共同話題
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15歲女孩不聽(tīng)父母管教怎么辦?在15歲這個(gè)時(shí)候,正是男孩,女孩都開(kāi)始叛逆的時(shí)期,尤其是這個(gè)時(shí)期的女孩子,心思比較敏感,不愿意和父母進(jìn)行溝通。這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)想管教也是有心無(wú)力,只能自己在一邊干著急,那么家長(zhǎng)到底怎么去管教呢?一、嘗試將心比心。女孩子的臉皮一般都很薄,有時(shí)候家長(zhǎng)為了顯示自己的威嚴(yán)會(huì)當(dāng)著親戚朋友們的面對(duì)孩子批評(píng)教育,這個(gè)時(shí)候孩子心里已經(jīng)受傷了,并且家長(zhǎng)也沒(méi)給到孩子解釋的機(jī)會(huì),孩子感到難堪
【問(wèn)題少年管教教育咨詢(xún)】問(wèn)題少年管教教育咨詢(xún):如何正確應(yīng)對(duì)問(wèn)題少年?
問(wèn)題少年,大多是因?yàn)樯鐣?huì)轉(zhuǎn)型、家庭教育失職或是因?yàn)榻逃稍?xún)教育缺失等因素導(dǎo)致在心理和業(yè)等方面出現(xiàn)問(wèn)題的青少年。他們正值青春年少時(shí)期,卻出現(xiàn)了叛逆少年、網(wǎng)癮少年、逃厭、中生早戀、離家出走、抽煙喝酒、打架斗毆、暴力傾向等等,從孩子到家長(zhǎng)、家長(zhǎng)到家庭、家庭到教育咨詢(xún)、教育咨詢(xún)到社會(huì),整個(gè)生態(tài)圈無(wú)不汗顏以對(duì),難以改變。這些問(wèn)題少年,每天都是在彷徨中度過(guò),迷茫而缺乏社會(huì)信任感,隨著問(wèn)題的嚴(yán)重衍變,會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)整
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