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時(shí)間：2021-11-01作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：114

叛逆，作為青春期的一個(gè)標(biāo)簽，讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭疼不已。其實(shí)叛逆可以分為三個(gè)階段，除了熟悉的青年叛逆期(12-18歲)、嬰兒叛逆期(2-4歲)、兒童叛逆期(6-8歲)。叛逆較終是自我意識(shí)的成長(zhǎng)，青少年叛逆期因?yàn)楹⒆幽挲g的增長(zhǎng)而較加**和強(qiáng)烈，讓父母感到無(wú)奈。

13歲的女孩在叛逆期有哪些表現(xiàn)?

1.破壞性強(qiáng)。很多孩子通過(guò)扔?xùn)|西、亂涂亂畫(huà)、亂扔?xùn)|西來(lái)表達(dá)自己的不良情緒，甚至有的還很暴力，不同意就動(dòng)手罵人。

2、不服從，反抗力強(qiáng)。特別是和家長(zhǎng)老師的話很矛盾。同一件事講幾次會(huì)讓他不耐煩，一次批評(píng)就能引起憤怒。他們通常不按別人的意見(jiàn)行事。

3.固執(zhí)又自以為是。一旦下定決心，九頭牛都拉不回來(lái);我覺(jué)得我有很強(qiáng)的意見(jiàn)，堅(jiān)持這個(gè)想法。我喜歡強(qiáng)詞奪理，按自己的方式做事。

4.無(wú)視規(guī)章制度冷嘲熱諷。比如上課?；ㄕ?，擾亂課堂紀(jì)律。有的人抱著“不犯大錯(cuò)誤，留小錯(cuò)誤”的人生態(tài)度，不及時(shí)改正，就會(huì)導(dǎo)致不良行為，負(fù)面影響擴(kuò)大。

5.對(duì)比現(xiàn)象。本來(lái)有些好好學(xué)習(xí)的好學(xué)生，成績(jī)下降，情緒低落，不想學(xué)習(xí)，甚至嚴(yán)重逃學(xué)。

從以上表現(xiàn)可以看出，如果引導(dǎo)不當(dāng)，孩子會(huì)出現(xiàn)分離、偏執(zhí)、多疑等病態(tài)性格，生活會(huì)很壓抑。對(duì)立的發(fā)展可能走向較端，變成犯罪心理，危害無(wú)窮。13歲少女的逆反心理不僅不利于她們的身心健康，也不利于她們的個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步，較不利于國(guó)家和社會(huì)的福祉。所以，家長(zhǎng)要注意逆反心理，而不是抱著“就這么熬過(guò)這段時(shí)間”的想法。

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  孩子們對(duì)手機(jī)的迷戀在現(xiàn)代家庭中很常見(jiàn)。過(guò)多接觸手機(jī)和游戲會(huì)對(duì)孩子的身心產(chǎn)生一定的影響。要減少孩子對(duì)手機(jī)的使用，首先要找出孩子癡迷手機(jī)的原因，以便正確有效的引導(dǎo)。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦? 我們先按照以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)對(duì)比一下： 1.爸爸媽媽的手機(jī)每天都是固定位置嗎? 2.孩子想要手機(jī)，父母是同意、默許、討價(jià)還價(jià)后同意還是強(qiáng)烈反對(duì)? 3.孩子在什么時(shí)間段會(huì)想到帶手機(jī)?作業(yè)后/晚飯后/睡覺(jué)前/無(wú)聊時(shí)? 4.父