山東青少年叛逆怎么管教 聊城思圖叛逆孩子管教教育咨詢

時(shí)間：2021-11-11作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：130

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，生理上的逐步成熟，帶來孩子思想上的變動(dòng)，他們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)大人了，但其實(shí)閱歷有限和心理發(fā)育尚未成熟，會(huì)讓他們在生活中遭遇更多的挫折感，變得心理矛盾，甚至煩躁不安。如果此時(shí)父母強(qiáng)行進(jìn)行管制壓迫的話，會(huì)讓孩子十分抵觸，甚至影響親子關(guān)系和家庭融洽。如何正確的幫助孩子過度青春叛逆期呢，思圖勵(lì)志少年的*為家長們提供了以下幾點(diǎn)方法。

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1、跳脫決策者身份

很多父母總是會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為自己是孩子的天和地，可以代替孩子決定生活中的一切事情，但其實(shí)隨著孩子的年齡增長，父母應(yīng)該跳出決策者的身份，把決定權(quán)交還給孩子，不要對孩子的生活過分的掌控，應(yīng)該征求孩子的意見，多尊重孩子的觀點(diǎn)，并且對于那些可行的方案，父母應(yīng)該放手允許孩子去做。而對于孩子一些不正確的部分，可以加以修正和引導(dǎo)。

2、會(huì)寬容

父母對于孩子寄予厚望是人之常情，但是我們并不能要求我們的孩子成為一個(gè)天才或者是全才。父母應(yīng)該懂得去理解他們身上的缺點(diǎn)，找出孩子其他閃光點(diǎn)將其發(fā)揚(yáng)光大，而不是只會(huì)盯著孩子的缺點(diǎn)去不斷放大。

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其實(shí)，很多時(shí)候孩子的問題較能反映出來家庭教育的問題?，F(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速，家長的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢，但是這些教育咨詢只是單純的輔導(dǎo)孩子，如果孩子發(fā)生了改變，而家長還停留原地，那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營。

思圖家庭訓(xùn)練營是由思圖教育、銳元心理，依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院，聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過共同輔導(dǎo)，共同矯正，徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長問題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開始認(rèn)同父母；而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì)，容易形成一種良性循環(huán)
。

思圖勵(lì)志少年以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭逃、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理，以人為本，良心辦，24小時(shí)家長實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長的一致認(rèn)可！


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  詞條說明

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  青少年網(wǎng)絡(luò)成癮有其復(fù)雜的原因，但其心理原因是內(nèi)在的。因此，心理**是擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮的必要手段。青少年上網(wǎng)成癮的原因與表現(xiàn)不完全一致，有的是因?yàn)槌煽儾?，逃避?xí)，有的是因?yàn)榧彝栴}，逃避親人，還有的是一些社會(huì)不滿，在網(wǎng)上發(fā)泄。這些可以歸結(jié)為推卸責(zé)任，包括對自己的責(zé)任、對家庭的責(zé)任和對社會(huì)的責(zé)任。當(dāng)然，更多的是沉迷于某種游戲。從主觀上講，逃逸心理和迷戀心理是造成網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因。1.不要要求孩子**。

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  現(xiàn)在的孩子在小的時(shí)候就會(huì)有厭的情緒，這讓很多家長焦慮不已。畢竟這才是他們習(xí)生涯的開始。當(dāng)家長看到孩子不愛習(xí)的時(shí)候，往往首先會(huì)想到孩子不愛習(xí)帶來的不良后果，進(jìn)而批評指責(zé)孩子，甚至打罵孩子，而很少會(huì)去想孩子為什么會(huì)厭。想要真正解決孩子的厭問題，那么必須要知道孩子厭的原因。1、孩子的認(rèn)知能力差。這類孩子與習(xí)有關(guān)的基礎(chǔ)認(rèn)知能力，比如：工作記憶能力、思維轉(zhuǎn)換能力、邏輯推理能力等方面有待提升

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  作為生的家長，估計(jì)每次在教育咨詢被老師邀請說話都會(huì)有點(diǎn)緊張，孩子不聽話不僅會(huì)給老師帶來麻煩，也會(huì)給其他生帶來很多麻煩。那么當(dāng)家長因?yàn)楹⒆釉诮逃稍儾宦犜挾焕蠋熂s談的時(shí)候，家長應(yīng)該如何與老師溝通呢？1.溝通要建立在對老師的信任上。每一位家長都應(yīng)該給予老師足夠的信任，相信老師對孩子的每一次教育和行動(dòng)都是為了孩子的進(jìn)步和提升。如果和老師溝通有分歧，家長應(yīng)該先聽聽老師的意見，再向老師表達(dá)意見。相信每一個(gè)老師

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  早戀一直以來都是家長比較頭疼的問題，孩子到了青春期，心理發(fā)育逐漸成熟，難免會(huì)對異性開始產(chǎn)生好感，再加上周圍環(huán)境的影響，很容易就出現(xiàn)早戀的行為。大多數(shù)家長在面對孩子的早戀行為時(shí)會(huì)采取強(qiáng)制措施讓孩子結(jié)束自己的早戀，但是這種做法既會(huì)傷及孩子的自尊心也會(huì)讓孩子與父母的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。因此家長要注重教育孩子早戀的方式，接下來思圖勵(lì)志少年的老師給您一些建議。1.與孩子平等的交流當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀的行為時(shí)，家長首