河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 孩子沉迷手機(jī)的危害鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-12-01

科技時(shí)代較新速度加快，新興電子產(chǎn)品廣泛出現(xiàn)，尤其是手機(jī)成為了新的媒介，小巧方便，廣受歡迎。其中，也不乏孩子群體，但是孩子自控力小，對(duì)于手機(jī)，往往*沉迷。

思圖勵(lì)志教育認(rèn)為面對(duì)孩子沉迷手機(jī)這件事，危害很大。比如沉迷手機(jī)，影響社交能力和語(yǔ)言能力。7歲之前，是孩子語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)間。

經(jīng)常對(duì)著手機(jī)的孩子，少了與人對(duì)話的機(jī)會(huì)，漸漸變得孤僻、內(nèi)向。對(duì)著手機(jī)，避免了和別人交流的機(jī)會(huì);不用說(shuō)話，就不需要思考如何組織語(yǔ)言。這不僅影響孩子的人際關(guān)系，加深親子隔閡，甚至還可能會(huì)發(fā)展成為社交障礙和罹患孤獨(dú)癥。

其次，本來(lái)孩子沉迷手機(jī)自控力就很差，沉迷手機(jī)后的自控能力就變得越來(lái)越差。孩子的自控力和專(zhuān)注力變差，情緒管理能力差，*養(yǎng)成暴躁脾氣，不可能擁有好人緣。缺少刺激讓大腦發(fā)育遲緩，學(xué)習(xí)能力低下，*沖動(dòng)。

再者，手機(jī)里大量眼花繚亂的信息，網(wǎng)絡(luò)充斥著一些黃暴的信息，如果不加篩選，孩子沉迷其中，不僅危害身心健康，還會(huì)養(yǎng)成貪慕虛榮、盲目攀比的三觀和暴力傾向等。過(guò)度使用科技產(chǎn)品有可能增加孩子的焦慮情緒和對(duì)科技產(chǎn)品變態(tài)的依賴(lài)，影響心理健康。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)成立于2004年，全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢(xún)面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正教育咨詢(xún),教育咨詢(xún)以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

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詞條
詞條說(shuō)明
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大多數(shù)人都知道，現(xiàn)如今大多數(shù)的青少年都有抽煙喝酒等現(xiàn)象，尤其是青春期男孩，這是非常不好的現(xiàn)象。青少年正處了生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，吸煙、飲酒對(duì)正常生理功能和發(fā)育帶來(lái)嚴(yán)重影響。那么青少年男性朋友抽煙喝酒的時(shí)候是什么心態(tài)呢? 許多*認(rèn)為，青少年酒癮君子不是天生的，其主要成因還在于生活環(huán)境。 13歲青少年產(chǎn)生吸煙、飲酒的心理特點(diǎn)有哪些? 1.從眾模仿：隨著身心的逐漸發(fā)育成熟，青少年處處要求以成人自居，看到
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很多家長(zhǎng)較近提問(wèn)孩子在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)挺好的，但是進(jìn)入初中之后學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，最后不愿意上學(xué)，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入初中之后基本都出現(xiàn)的這兩種情況經(jīng)常手機(jī)不離手跟別人聊天，對(duì)于這樣的孩子，其實(shí)“早戀”的情況是特別多的，初中生真是荷爾蒙萌發(fā)的階段，所以孩子們對(duì)異性產(chǎn)生一定的情感也是不可避免的，但是這個(gè)階段的孩子還沒(méi)有承擔(dān)后果的能力，所以家長(zhǎng)們要經(jīng)常跟孩子溝通，避免孩子早戀?gòu)亩绊憣W(xué)習(xí)。
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高三孩子厭學(xué)怎么辦? 首先，來(lái)分析下我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒!我們之所以會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，是因?yàn)殡S著年齡的增大，我們的煩惱越來(lái)越多，思考問(wèn)題不會(huì)那么全面，畢竟我們思想還不是很成熟，感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)什么用途! 另一點(diǎn)就是因?yàn)椋覀兛吹缴磉叺牟簧蠈W(xué)朋友，或者同村的伙伴沒(méi)上學(xué)過(guò)的很舒服，我們討厭有規(guī)律性的食堂，教室三點(diǎn)*的生活，厭惡了校園對(duì)我們自由的束縛! 當(dāng)我們產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時(shí)候，要及時(shí)和老師或者父母溝通
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青春期男孩很叛逆，如何教育青春期男孩一直是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，也是一個(gè)問(wèn)題。思圖特訓(xùn)教育咨詢(xún)指出，不應(yīng)違背叛逆青少年家庭教育的三大禁忌。一旦家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，*導(dǎo)致青少年男孩越來(lái)越叛逆，影響其以后的人生發(fā)展。 **：不要恐嚇，冷落孩子每當(dāng)孩子淘氣或犯錯(cuò)時(shí)，許多家長(zhǎng)會(huì)無(wú)意識(shí)地用“不要你”等詞來(lái)嚇唬孩子，讓孩子因害怕而“屈服”。還有一些采取冷落的方式，給孩子“冷面”看。如果長(zhǎng)期受到恐嚇和忽視，兒童*產(chǎn)