河南許昌青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
當(dāng)孩子進(jìn)入青年時(shí)期,就意味著孩子已經(jīng)開(kāi)始從幼稚走向成熟,從依賴走向獨(dú)立,從家庭走向社會(huì),孩子已經(jīng)進(jìn)入了新的人生階段。在這個(gè)階段,由于孩子生理和心理發(fā)展的不同步,*造成各種心理問(wèn)題,這對(duì)父母的家庭教育提出了較高的要求。孩子進(jìn)入青春期后,父母應(yīng)該如何教育孩子?
1、不要把孩子當(dāng)成“孩子”,要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,給孩子尊重和空間。
青春期的孩子將不再像他們年輕時(shí)那樣服從父母。父母應(yīng)該尊重孩子的正確意見(jiàn),和他們討論事情,逐漸給他們更多的獨(dú)立權(quán)利,當(dāng)然同時(shí)也對(duì)他們提出較高的要求。但重要的是要記住,父母在某些事情上有“**的權(quán)利”,平等只是相對(duì)的,所以孩子要意識(shí)到不可侵犯的原則和不可逾越的界限。
2.多和孩子交流,少指揮多傾聽(tīng),了解和理解孩子的內(nèi)心需求。
低頭聽(tīng)孩子主動(dòng)代表父母的關(guān)心和尊重,孩子當(dāng)然愿意聽(tīng)父母的意見(jiàn)。傾聽(tīng)可以幫助孩子分析問(wèn)題,孩子在說(shuō)話的同時(shí)逐漸理清自己的問(wèn)題,較終找到建設(shè)性的解決方案,讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立、負(fù)責(zé)、獨(dú)立。有時(shí)候孩子的問(wèn)題不一定能解決,但是因?yàn)橛腥私邮芎屠斫馑湍芟箲]和不安。當(dāng)然,有時(shí)候初中生的觀點(diǎn)和判斷可能是荒謬的,甚至是與主流文化相悖的。作為父母,你可以反對(duì),但要告訴孩子,你理解他的想法和感受。
3.建立良好的親子關(guān)系,盡量避免硬和硬的直接沖突。
初中的孩子*沖動(dòng)。有時(shí),在與孩子的交流中,由于方法和言語(yǔ)不當(dāng)或有偏見(jiàn)的聽(tīng)與信,孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,從而產(chǎn)生抵觸情緒,阻礙交流。因此,應(yīng)該通過(guò)咨詢來(lái)教育孩子,讓孩子表達(dá)自己內(nèi)心的感受和想法。一旦發(fā)生語(yǔ)言沖突,家長(zhǎng)必須冷靜下來(lái),并采取適當(dāng)措施,立即主動(dòng)停止?fàn)幊?。雙方冷靜下來(lái)之后開(kāi)導(dǎo)孩子會(huì)好很多。
4.找準(zhǔn)時(shí)機(jī)給孩子普及性知識(shí),教孩子如何與異性適當(dāng)溝通。
性的逐漸成熟是孩子青春期的明顯標(biāo)志。如果事先沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備,孩子會(huì)對(duì)生理上的巨大變化感到緊張和困惑。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,有必要采取適當(dāng)?shù)拇胧尯⒆恿私庖恍┬灾R(shí)。這期間孩子的性別意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng),希望認(rèn)識(shí)異性,渴望得到異性的友誼,這是正常的心理現(xiàn)象,也是孩子成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。父母不必對(duì)此過(guò)于敏感和擔(dān)憂,較不必貼上“早戀”的標(biāo)簽。我們應(yīng)該承認(rèn)中學(xué)生異性交往的合法性,為正常交往創(chuàng)造時(shí)間和空間,鼓勵(lì)兒童參與各種集體活動(dòng),盡可能保證他們精神世界的豐富和充實(shí)。這樣孩子可以很坦然的面對(duì)異性交往,但是父母不會(huì)怕。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。面向全國(guó)招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年,采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛(ài)心輔導(dǎo),拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步。
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詞條
詞條說(shuō)明
孩子夜不歸宿的原因有哪些? 1、孩子自身原因 孩子上初中后,較明顯的變化是生理上在變,身高體重外貌等都開(kāi)始變化了。這時(shí)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話了甚至還跟大人對(duì)著干,這既是孩子產(chǎn)生了逆反心理,孩子晚上想出去玩,父母認(rèn)為太晚了不同意。而由于叛逆心理作祟,孩子非要跟父母對(duì)著干,執(zhí)意出去玩,于是就有了夜不歸宿的現(xiàn)象。 2、父母太過(guò)嚴(yán)格 有些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格,什么事都在孩子耳邊嘮叨。而初中生心智已經(jīng)發(fā)育比
駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 在心理咨詢中,青春期的孩子遇到的問(wèn)題大多與他們的困惑和恐懼有關(guān)。 青春期是一個(gè)特殊的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,孩子的身體和心理都會(huì)發(fā)生變化。 他們已經(jīng)從一個(gè)孩子變成了一個(gè)成年的社會(huì)人。在這個(gè)過(guò)程中,未來(lái)的社會(huì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是陌生的、未知的、不可控的,所以有些孩子會(huì)把這種不可控的迷茫放大到恐懼的程度,甚至把這種恐懼放大到無(wú)窮,終日生活在不斷的恐懼中。 他們的
河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 許多孩子在進(jìn)入青春期之后,會(huì)出現(xiàn)一些父母預(yù)料不到的變化。孩子在課堂上不允許老師觸及他的自尊,回到家不愿意讓媽媽進(jìn)入他的私人空間,這一切都是他自我保護(hù)的體現(xiàn)。在這一時(shí)期,不含技術(shù)水平的說(shuō)教和嘮叨等溝通方式都會(huì)引起孩子們的反感。他們很*把父母和老師當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)道路上的敵人,他們想要爭(zhēng)取自己的權(quán)利和獨(dú)立,因此才會(huì)產(chǎn)生逆反心理。那么當(dāng)孩子進(jìn)入到青春期后
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 叛逆期是所有的孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段,作為家長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)期處理的好壞,直接關(guān)系到孩子以后的成長(zhǎng)道路,下面,思圖勵(lì)志教育的*將分享一下叛逆期的孩子該如何教育? 孩子產(chǎn)生逆反心理的原因: 1.青少年大腦的發(fā)育健全,思維的判斷、分析作用越來(lái)越明顯,思維范圍越來(lái)越廣泛和豐富。特別是思維方式、思維視角已追趕童年期簡(jiǎn)單和單一化的正向思維,正向著逆向思維、
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