【思圖勵(lì)志教育教育咨詢真實(shí)案例】敏感的孩子父母要小心翼翼的愛(ài)

時(shí)間：2021-12-28作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：448

學(xué)生背景




小靖，男，16歲，是一個(gè)性格內(nèi)向，自卑，思想比較偏激的男生。小靖曾因和父母鬧矛盾，要從9樓向下跳，幸虧他的爸爸及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)抓住了他的腳，才不至于釀成悲劇。

小靖一直認(rèn)為是弟弟的出生奪走了爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)，所以和弟弟的關(guān)系一直不好。從小學(xué)到初中，由于父母工作地點(diǎn)的變換，小靖轉(zhuǎn)過(guò)幾次學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，后來(lái)在許昌定居，父母花錢(qián)將他送入重點(diǎn)高中，每周放假一天回家，其余時(shí)間都寄宿在校。由于學(xué)習(xí)壓力大，對(duì)于新環(huán)境不適應(yīng)，小靖就出現(xiàn)了不愿去教育咨詢讀書(shū)的念頭，后來(lái)父母只能幫他辦理休學(xué)，休學(xué)后他就一直在家上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和電子書(shū)，不愿和父母溝通。










問(wèn)題解析

小靖的問(wèn)題源于自卑，自卑是指對(duì)自己或自己的家庭感到不足以至于產(chǎn)生抵觸情緒。他從小就有較強(qiáng)的占有欲，認(rèn)為是弟弟奪走了父母對(duì)他的愛(ài)，沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到自己小時(shí)候也是從父母的關(guān)懷下長(zhǎng)大的。

由于父母經(jīng)常更換工作地點(diǎn)，孩子的教育咨詢也可謂是學(xué)無(wú)定所，這直接導(dǎo)致小靖學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑，因?yàn)樗枰獣r(shí)間來(lái)適應(yīng)新環(huán)境以及新環(huán)境中老師的教學(xué)方式和學(xué)生的相處方式。




在許昌定居后，父母花錢(qián)將他送入高中，這意味著他的成績(jī)是不好的，成績(jī)平平的他在高中生活壓力巨大的環(huán)境中較會(huì)常常感到不足，以至于不想再去教育咨詢讀書(shū)。父母的寵溺也使他較為之頹廢，在家上網(wǎng)的日子使他沉迷于虛擬世界，淡漠真實(shí)生活，淡漠親情，對(duì)于該有的時(shí)間觀念較是不值一提。













輔導(dǎo)過(guò)程

針對(duì)小靖自卑的問(wèn)題，思圖勵(lì)志教育教育咨詢的老師安排了一對(duì)一心理輔導(dǎo)的課程，由專業(yè)的心理老師負(fù)責(zé)他的思想轉(zhuǎn)化工作，從點(diǎn)到面，我們分析小靖的錯(cuò)誤思想并以換位思考的方式告訴他事情的本身是如何的，只有讓小靖自己意識(shí)到自己思想的片面性才有可能從根本改變他。

在小靖玩沙盤(pán)游戲的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)他總是將擺好的工具換了又換，這或許就是父母曾經(jīng)總是因?yàn)楣ぷ髟虬峒业木壒试斐傻模@一點(diǎn)我們不能改變什么，但我們告訴他：在大自然中在社會(huì)中我們需要的是去適應(yīng)我們賴以生存的環(huán)境而不是等著環(huán)境去適應(yīng)我們。要懂得：物競(jìng)天擇，適者生存。

小靖向我們透露在現(xiàn)實(shí)生活中找不到一點(diǎn)樂(lè)趣，在網(wǎng)絡(luò)世界中卻可以為所欲為，這就是大多數(shù)迷戀網(wǎng)絡(luò)世界的人們的真實(shí)想法。虛擬的世界固然會(huì)給人帶來(lái)精神上的享受，但是當(dāng)人完全淪落為虛擬的奴隸時(shí)，就會(huì)完全淡漠周邊真實(shí)的生活，輕微的導(dǎo)致家庭不和諧、進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活就沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有追求，嚴(yán)重的甚至?xí)＜暗?/span>自己的生命和其他人的生命，就比如小靖在和父母發(fā)生矛盾后要從9樓跳下去！










輔導(dǎo)效果

小靖積極參與我們的輔導(dǎo)，并以一種嶄新的姿態(tài)和我們交談，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的輔導(dǎo)，當(dāng)各項(xiàng)測(cè)試正常時(shí)，我們慶幸又成功挽救了一個(gè)孩子。

小靖現(xiàn)已重返教育咨詢，懂得如何與人相處，和父母加強(qiáng)了溝通，減少了上網(wǎng)時(shí)間，做到了按時(shí)守時(shí)。生活上較是積極自主的創(chuàng)造快樂(lè)，現(xiàn)在是一名上進(jìn)的高二學(xué)生。


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