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孩子不聽(tīng)話,怎么管教的問(wèn)題,也是家長(zhǎng)的問(wèn)題。有家長(zhǎng)說(shuō),現(xiàn)在孩子生活條件越來(lái)越好,脾氣卻越來(lái)越差,總是和父母作對(duì)!那么,作為父母,面對(duì)孩子的不聽(tīng)話,應(yīng)該如何教育?
首先,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。
當(dāng)孩子不聽(tīng)話,提出一些不合理的要求時(shí),父母可以提出一些他較感興趣的建議,來(lái)分散孩子的注意力。
*二,定期與孩子平等對(duì)話。
如果孩子發(fā)脾氣,讓孩子坐下來(lái)冷靜一會(huì)兒。用平等的方式和孩子交談。孩子不聽(tīng)話時(shí),父母可以先向孩子收回要求,等孩子平靜下來(lái)后再與孩子溝通。
*三,改變溺愛(ài)型的育兒方式。
父母對(duì)孩子很聽(tīng)話。其實(shí)這種做法會(huì)留下很多苦果,孩子不聽(tīng)話就是其中之一。所以,父母要改變溺愛(ài)的育兒方式,不要事事替孩子著想,處處遷就孩子,要和孩子建立良好的親子關(guān)系,也就是相對(duì)自由、和諧、尊重的關(guān)系。
*四,家長(zhǎng)要有同樣的教育態(tài)度。
家庭聯(lián)盟是培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律性和自控力較有力的武器。父母對(duì)孩子也應(yīng)該有同樣的要求。當(dāng)父母之間有分歧時(shí),不要在孩子面前爭(zhēng)論。一方可以暫時(shí)妥協(xié),然后找合適的機(jī)會(huì)溝通。
思圖勵(lì)志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”,“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年,全年招生
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詞條
詞條說(shuō)明
如何與叛逆的孩子溝通? 面對(duì)叛逆的孩子,父母往往與孩子處于相反的角度,難以溝通。雙方壁壘高,互相對(duì)抗是常事。在這種情況下,需要一些技巧和方法來(lái)達(dá)到良性溝通的目的。今天,我想和大家分享以下三種溝通方式。 1.叛逆期的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn),就是喜歡和父母作對(duì)。一旦他們站在父母對(duì)面,就不想讓孩子聽(tīng)你說(shuō)什么。在這種情況下,父母應(yīng)該盡較大努力與孩子形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。只有你們是同一戰(zhàn)線的朋友,父母和孩子的對(duì)抗才
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如何戒掉網(wǎng)癮 以上,就是網(wǎng)癮產(chǎn)生的內(nèi)在和外在原因,當(dāng)我們搞清楚原因,那么我們就可以制定相應(yīng)的策略來(lái)解決網(wǎng)癮問(wèn)題 第一步:改善家庭氛圍,改善親子關(guān)系。 家長(zhǎng)需要做的**件事就是接受孩子的缺點(diǎn)和不足,營(yíng)造一個(gè)充滿寬容和尊重的環(huán)境。家庭氛圍,親子關(guān)系是戒掉網(wǎng)癮的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要總是把“我這是為了孩子好”這種話掛在嘴邊。有種“愛(ài)”是媽媽覺(jué)得愛(ài),而不是孩子認(rèn)可的愛(ài)。 把孩子當(dāng)朋友,尊重孩子,滿足孩子的情感
河南周口青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育好不好 隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他們不再像年輕時(shí)那樣依賴父母。他們開(kāi)始有獨(dú)立的自我意識(shí),有自己的想法,不再聽(tīng)從父母的教育方式。他們不再認(rèn)為他們的父母總是對(duì)的。如果此時(shí)家長(zhǎng)采取的措施不當(dāng),很可能會(huì)激起孩子的逆反情緒,甚至有可能導(dǎo)致孩子離家出走。 孩子想離家出走怎么辦? 1.理解孩子逃跑的心理。 離家出走的孩子,一般抗挫折能力都很差,受不了任何委屈。所以,有離家出走跡
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 手機(jī)是個(gè)神奇的東西,很*讓人著迷。現(xiàn)在不僅大人離不開(kāi)手機(jī),就連小孩也離不開(kāi)手機(jī)。在地鐵和公交上,隨處可見(jiàn)一些孩子拿著手機(jī),低頭玩游戲。 你無(wú)法想象孩子沉迷玩手機(jī)的危害! 每次看到孩子玩著比他手掌還大的手機(jī),我心里就一陣涼意。因?yàn)樽尯⒆舆^(guò)早玩手機(jī),危害遠(yuǎn)不止想象中的那么簡(jiǎn)單。 1 阻礙身體發(fā)育 孩子經(jīng)常玩手機(jī),大量的電磁輻射對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育有害,甚至可能
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