陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

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    初中生常見心理問題的成因主要包括家庭因素、社會因素、教育咨詢因素、生自身因素等;消除初中生常見心理問題的對策主要包括:關(guān)注初中生在習(xí)中的心理平衡;增強(qiáng)自我理解,培養(yǎng)初中生自我接納的態(tài)度;建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)初中生健康的情感生活;建立和諧的師生關(guān)系和班級環(huán)境。初中生常見的心理問題如下:

    1.下等

    自卑是指對自己的素質(zhì)和能力做出低評價(jià),覺得自己不如別人的心理感受。適當(dāng)?shù)淖员翱梢约?lì)自己彌補(bǔ)自己的不足,追趕自己;但是過度自卑會導(dǎo)致抑郁,嚴(yán)重影響我們的身心健康。有些中生因?yàn)榱?xí)成績不好,屢犯錯(cuò)誤,無論在家還是在教育咨詢,都是批評多于表揚(yáng),指責(zé)多于鼓勵(lì),懲罰多于引導(dǎo)。因此,他認(rèn)為自己是無望的、自卑的,變得心灰意冷、抑郁、絕望、消較。形成一種“我不如別人”的自卑感。

    2.逆反心理

    所謂逆反心理,是指受教育者由于其固有的傳統(tǒng)定勢和思維方式以及特定的教育情境,而產(chǎn)生的與認(rèn)知信息相對立、與一般師范教育要求相對立的情感和行為意向。很多中生因?yàn)榉直媸欠悄芰Σ?,疑慮重,不能正確對待父母的苦心和老師的批判教育。他們懷疑一切,目空一切,消較看待正面宣傳,無緣無故否定榜樣和**人物,對不良傾向有情感認(rèn)同,消較抵制思想教育和遵守規(guī)章制度

    3.厭心理

    厭是生對教育咨詢生活失去興趣,厭倦,抱著陌陌態(tài)度的心理狀態(tài)。調(diào)查顯示,中生中厭人數(shù)高達(dá)50.14%,其中二年級較高,達(dá)到66.18%。他們的特點(diǎn)是缺乏習(xí)動(dòng)力,感到無聊,對**進(jìn)步失去信心,習(xí)欲望低,甚至失去習(xí)興趣。他們把習(xí)當(dāng)成了一件苦差事,上課懶得開課本,不能獨(dú)立完成作業(yè),盼著早點(diǎn)畢業(yè)以求擺脫。比較嚴(yán)重的根本不習(xí),整天發(fā)呆,看到課本就頭疼,坐在教室里就著急,經(jīng)常遲到早退逃課,對老師缺乏感情

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國招收10-18周歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的問題青少年。

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