河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-01-10

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河南許昌青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢初中是小學(xué)與高中的過渡階段，是孩子在學(xué)習(xí)生涯中重要的三年。當(dāng)然，初中也是孩子青春期的一個(gè)重要過渡期，這個(gè)階段的孩子敏感、多疑、叛逆，因此家長在督促孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要照顧孩子的情緒，多關(guān)心孩子的心理，多和孩子溝通談心。我們經(jīng)常會和家長們一起討論孩子的學(xué)習(xí)和成長。近段時(shí)間，有家長在微信上向我反映，孩子今年讀初二，近期幾次月考發(fā)現(xiàn)孩子的成績直線下降，回家
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臨汾問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢很多家長只關(guān)注孩子的高中階段的學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為小學(xué)和初中都是在為高中打基礎(chǔ)。這樣的說法雖然不算錯(cuò)，但是也不能算作全對。每個(gè)階段對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展不僅僅是用分?jǐn)?shù)去衡量的，在生活中，相信很多家長都有遇到這樣的情況：孩子小學(xué)的時(shí)候很聽話，而且學(xué)習(xí)成績也挺好，不管家長說什么，他們都會照做。但是到了初中的時(shí)候，特別是初二的時(shí)候，孩子突然向變了一個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)成績直
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河南駐馬店問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育好不好青春期的孩子在參與社會活動時(shí)，往往過于在意別人的看法和自己在別人眼中的形象，*強(qiáng)化從眾心理，導(dǎo)致攀比虛榮心理的產(chǎn)生。所謂虛榮心理，其實(shí)是一種追趕自我客觀**的自我虛構(gòu)。穿著學(xué)習(xí)用品在日常生活中表現(xiàn)出來，很*產(chǎn)生不切實(shí)際的高追求?；凇白晕摇焙汀疤摌s”，我追求“別人有什么，我就必須有什么”，甚至“我比你強(qiáng)”，以獲得心理上的滿足。沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，虛榮
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中學(xué)生孩子對父母冷漠沒話說，家長可以從這兩個(gè)方面去培養(yǎng) 一、懷著同理心跟孩子交流家長跟孩子聊天會時(shí)常進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，他們往往覺得孩子的想法幼稚，常以自己的經(jīng)驗(yàn)去否定孩子的感受。比方說，孩子說：“練習(xí)書法太無聊了。”很多家長會說，“練習(xí)書法不無聊啊!能讓字跡工整，還能鍛煉耐心，多有趣啊?！?但是，只要家長一這么說，孩子就沒有接著聊下去的欲望了。因?yàn)楫?dāng)孩子覺得你并不認(rèn)同他說的話時(shí)，他后面的話很容