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時(shí)間：2022-02-08

幾年前，有一所小學(xué)做了調(diào)查研究結(jié)果發(fā)表在雜志上的“什么地方不滿意對(duì)爸爸媽媽”統(tǒng)計(jì)顯示，孩子對(duì)爸媽不夠滿意的地方有58項(xiàng)之多，比如：動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣;不了解我的心;要求太嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)太高;不接受我的意見;說話不算數(shù);當(dāng)我想做自己的事時(shí)，他們總不讓;總在罵我的時(shí)候夸獎(jiǎng)別人等等。如果你發(fā)現(xiàn)孩子叛逆不聽話，是因?yàn)槟阍摳淖兘逃椒恕?/span>

成人沒有以身作則

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆問題時(shí)，父母總是要問上一句：這孩子是怎么了?”習(xí)慣從孩子身上找原因。事實(shí)上，有許多根源于父母的問題。

孩子的某些叛逆心理和行為，可能恰恰是家庭弊端所致。

也有一些家長無視孩子的成長，總是把孩子當(dāng)小孩子看待。這是不允許的，那是不允許的。這是孩子叛逆心理的另一個(gè)重要原因。

孩子都是好孩子

可以看出，父母確實(shí)需要考慮另一個(gè)方面：他們總是抱怨他們的孩子不聽話。這個(gè)孩子生來就是一個(gè)不聽話和惹麻煩的孩子嗎?孩子真的想成為一個(gè)處處與父母作對(duì)的人嗎?事實(shí)上，應(yīng)該說，是好的孩子，但家長不一定是好家長。

另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，有什么好父母喜歡孩子的真正原因是什么?我們的孩子不喜歡自己的目的是什么?其實(shí)說穿了，還不是為了自己省心、省力吧!在對(duì)自我意識(shí)的萌發(fā)，獨(dú)立和孩子的自主性這種態(tài)度正在蓬勃發(fā)展，并且是有點(diǎn)太自私，太短視呢?所以如果你想改變孩子叛逆的性格，父母應(yīng)該學(xué)習(xí)教育方法，用孩子能接受的方法教育她!

思圖勵(lì)志教育教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理，以人為本，良心辦學(xué)，24小時(shí)家長實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長的一致認(rèn)可!

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詞條說明
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叛逆期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段，只是每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣。作為父母，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期?今天，讓我們來了解一下叛逆期的學(xué)生，并為他們的叛逆找到一個(gè)解決辦法。 **，適量的逆反心理對(duì)身心都有好處，但過量則會(huì)適得其反，造成較大的傷害。因?yàn)榕涯?，孩子不僅不聽父母有用的建議、教育和指導(dǎo)，甚至還要反過來做。一個(gè)家庭有這樣一個(gè)整天和父母一起工作的“叛逆的兒子”。家庭會(huì)過得好嗎?此外，這種心理嚴(yán)重影響了黨的
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孩子早戀怎么辦？哪里有教育叛逆孩子的教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好孩子到了青春期，生理在發(fā)育，心理在成熟，對(duì)異性有好感和仰慕，證明孩子正處于正常的成長階段。但是因?yàn)榍啻浩诘暮⒆舆€不夠成熟，很難把握愛情的界限，所以當(dāng)孩子有了“青春期的愛情”時(shí)，就需要父母的有效引導(dǎo)。 1.父母首先要做的是給孩子一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)他們青春期的戀情。告訴孩子這很正常，從孩子身上證明自己已經(jīng)進(jìn)入了渴望愛情的青春期階
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我相信很多人年輕的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)很厭倦。如果我們回想起年輕時(shí)為什么厭學(xué)，可能會(huì)想到各種各樣的原因。“學(xué)的太辛苦”“學(xué)的沒用”也很常見。那么這些看似耳熟能詳?shù)脑驎?huì)歸納為哪些部分呢? **，青春期生理心理發(fā)育不成熟，抗壓能力弱。現(xiàn)在的孩子承受著太多來自教育咨詢和父母的壓力，會(huì)引起一些情緒和行為上的改變。孩子往往為了學(xué)習(xí)而花費(fèi)大量的時(shí)間，這也將他們的情緒歸因于學(xué)習(xí)，所以他們*對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。 *二，青少年
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兒童青春期的逆反心理是處于“心理斷奶期”的青少年，催促別人把他們當(dāng)成人看待而形成的心理。老師和家長要認(rèn)識(shí)到，“心理斷奶期”是從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨著身心的成長發(fā)展，青少年逐漸從依賴父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來。兒童開始判斷和解決新問題是一個(gè)必要的過程。兒童逆反行為和逆反心理的形成不是一蹴而就的，原因是多方面的。我們之前在《孩子青春期叛逆是什么原因引起的?這里有較全的*總結(jié)》已經(jīng)解釋過了，這里