陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2022-02-23作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：90

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初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因

學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)系不合造成的厭學(xué);

現(xiàn)在家庭多是*生子女，家長(zhǎng)一般對(duì)孩子的未來(lái)比較重視，對(duì)孩子一般都寄予很高的希望.期望越高，對(duì)孩子的要求也越高，高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多缺點(diǎn)和不如意的地方，對(duì)孩子的批評(píng)指責(zé)埋怨，訓(xùn)斥的就多，雖然是恨鐵不成鋼，但這些做法會(huì)嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊，這樣的負(fù)面的評(píng)價(jià)太多，持續(xù)久了會(huì)造成孩子自尊心的下降，自信心也隨之下降.自尊低的孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求會(huì)降低.或演變成不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，，隨波逐流，久而久之，對(duì)學(xué)習(xí)興趣全無(wú)，學(xué)習(xí)成績(jī)很低，也不以為然.

初中學(xué)生自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，過(guò)多的批評(píng)指責(zé)往往會(huì)使他們產(chǎn)生逆反心理，有的學(xué)生通過(guò)不學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)復(fù)家長(zhǎng)，減少學(xué)習(xí)時(shí)間或故意做一些家長(zhǎng)不喜歡的事情.學(xué)習(xí)成績(jī)下降，又遭到責(zé)罵，學(xué)習(xí)興趣逐漸降低，形成厭學(xué).還有一種是家長(zhǎng)作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴，非打即罵.一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子，從上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò).可是有一次期末考試沒(méi)考好，父親開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，非常生氣，不問(wèn)青紅皂白給孩子一頓打，孩子很傷心，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降，又造較嚴(yán)厲的責(zé)罵，孩子的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越低，由于基礎(chǔ)知識(shí)太差，后來(lái)到初三就輟學(xué)了.

錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念造成的厭學(xué);

錯(cuò)誤的觀念千差萬(wàn)別.例如一個(gè)初三的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)總是不及格，分?jǐn)?shù)很低，而其他學(xué)科都很好，尤其是外語(yǔ)成績(jī)非常**.這讓人非常迷惑不解.家長(zhǎng)說(shuō)孩子從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文.當(dāng)問(wèn)學(xué)生原因的時(shí)候，他說(shuō)學(xué)語(yǔ)文“沒(méi)意思”，“沒(méi)什么用”.上語(yǔ)文課該生經(jīng)常睡覺(jué)或?qū)W習(xí)別的學(xué)科.經(jīng)深入咨詢，得知該生認(rèn)為“聰明的孩子誰(shuí)學(xué)語(yǔ)文啊!”，正是這個(gè)錯(cuò)誤的觀念左右著孩子的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性.在他的觀念中只有那些很笨的孩子才會(huì)去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，把學(xué)語(yǔ)文和“笨”等同起來(lái)了.不知道這個(gè)想法什么時(shí)候有的，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中卻起到了反復(fù)的強(qiáng)化，形成了比較穩(wěn)定的觀念，讓其對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了嚴(yán)重的誤解，產(chǎn)生厭學(xué).

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專(zhuān)門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

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