河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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    對于12-15歲年齡段的孩子,正處于青春期,生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。家長如果事無巨細地對待孩子,必然會加重這個時期孩子想要獨立自主的叛逆心理。

    1、對于青春期孩子的叛逆,我們不必驚恐,假如你相信他幼年時受到的教育是好的,根子正就不會長歪,他終究會回到正軌。過于密切的關系也許對他是一種千擾和壓迫,父母的教誨往往也是一種噪音。在這個階段,他會因為自己的飛速強大而蔑視世界(包括父母)父母不再是他心目中的偶像,也不再是他生存的靠山,而是成了障礙和累熬。這個階段從青春期開始,一直會延續(xù)到他自己也成家立業(yè),兩代人之間オ會重新融合和理解,最后達到和諧。

    2.“不養(yǎng)兒不知父母恩",換句話說,只有等到孩子也有了他的孩子,兩代人才能真正相互理解。孩子都是以自我為中心的。能真正體恤父母,"孝”是以理解為基礎的,,并不能強行灌輸。

    3. 壓力就像核電站,運用得好,可以發(fā)電,運用不好,就是爆炸、毀滅!其實,父母之于孩子,也是一樣。

    4. 父母要及時和老師溝通孩子。父母通過老師與孩子溝通,獲取孩子在校園里的信息,以便較好地了解孩子。

    父母教育12-15歲青春叛逆期孩子的禁忌:

    1、求全責備

    畢竟還是個孩子還小,當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好,父母不應苛刻對待他們的表現(xiàn),如果父母們總是苛刻地對孩子說,“你還差得遠呢”,就會有意或無意地仿害到他們的自尊。

    2、頻頻夸獎

    別以為賞識教育就是要不停地夸獎孩子,其實這是一種錯誤理解,它較大程度上是指理解孩子和鼓勵孩子。過度的無謂的夸獎只會使孩子驕傲自滿。而且,聽慣了父母夸大其辭的贊揚后,在步入社會后他們很可能只能聽好話而聽不進反面意見,由此人生易遭挫折。

    3、過多限制

    孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個樣。父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛,這是孩子較為反感的。

    4、關心過頭

    今天誰來了電話?”、“日記上記了些什么?"…每件事情父母都要問個明白。要知道過度關心,只會讓孩子反感。

    因為,孩子會感覺自己的世界一直受到父母的干擾,自己的生活空間被在壓縮,從而喪失特長發(fā)展的機會,甚至引起逆反心理。

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