陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
15歲逃怎么辦?15歲的孩子基本都面臨著中考的問題。如果他們這個(gè)時(shí)候不好好習(xí),就不會(huì)有任何擇的主動(dòng)權(quán)。但是由于習(xí)的壓力,很容易造成一些孩子厭甚至逃。這對(duì)父母來說是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。那么,作為家長(zhǎng),應(yīng)該如何處理孩子逃的問題呢?
1、禁止暴力教育。孩子逃確實(shí)是一件很嚴(yán)重的事情,但即便如此,家長(zhǎng)也不應(yīng)該暴力教育孩子。孩子逃,說明孩子對(duì)習(xí)沒有興趣,習(xí)對(duì)他來說可能已經(jīng)變得很痛苦了。所以,家長(zhǎng)不妨多關(guān)心一下孩子,問問孩子是不是壓力太大了。
2.為孩子創(chuàng)造良好的習(xí)環(huán)境。很多父母為了督促孩子習(xí),通常會(huì)采用嘮叨的方式,但是孩子在父母的嘮叨下習(xí),效果會(huì)很差。15歲的孩子已經(jīng)知道了很多道理,家長(zhǎng)不用嘮叨,只需要給孩子提供一個(gè)好的習(xí)環(huán)境就可以了。父母可以和孩子約時(shí)間,一旦到了時(shí)間,就把孩子的習(xí)空間單獨(dú)留下,讓孩子安靜的習(xí)。
3.降低孩子的期望。如果孩子因?yàn)榱?xí)壓力過大而厭逃,那么大部分來自父母,一半來自孩子自己。因?yàn)檫_(dá)不到預(yù)期,自尊會(huì)受挫,也會(huì)讓孩子厭。因此,父母應(yīng)該降低對(duì)孩子的要求,設(shè)定合理的習(xí)目標(biāo)。同時(shí),鼓勵(lì)孩子正視自己,與自己競(jìng)爭(zhēng)。
4.不管孩子的成績(jī)?nèi)绾?/span>,家長(zhǎng)都應(yīng)該給予鼓勵(lì)而不是攻擊和批評(píng),并告訴孩子:“雖然習(xí)對(duì)生來說很重要,但習(xí)不是生活的全部。”
5.增強(qiáng)孩子的習(xí)興趣。有條件的話,可以找一個(gè)有意思的導(dǎo)師,在孩子課余時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)成績(jī)。當(dāng)孩子嘗到習(xí)的樂趣時(shí),他們會(huì)全身心地投入其中。
6.注意勞逸結(jié)合。好的時(shí)間觀念的重要性不言而喻,對(duì)生來說也很重要。在生活中,一個(gè)能夠珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間的生,無論是在習(xí)上還是在日常生活細(xì)節(jié)上,都能抓住每一個(gè)有效的時(shí)間,合理安排自己的事情,高效完成任務(wù)。
7.運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)上有報(bào)道稱,父母必須保證孩子有足夠的戶外時(shí)間,這實(shí)際上是為孩子的習(xí)奠定了良好的身體基礎(chǔ)。其實(shí)習(xí)也是一件很有頭腦的事情,不合理的習(xí)很容易導(dǎo)致健康問題。如果你的身體垮了,你自然會(huì)感到無力習(xí),那么你的習(xí)興趣也就不復(fù)存在了。所以家長(zhǎng)要注意保證孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問題少年進(jìn)行教育的教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹立正確的人生觀、**觀、家庭觀,讓少年回歸親情,回歸園!自2004年開辦教育咨詢以來,拯救數(shù)千名問題少年,榮獲特殊教育優(yōu)秀教育咨詢,教育*教育咨詢等榮譽(yù)稱號(hào),家長(zhǎng)的錦旗和留言是對(duì)我們較大的鼓勵(lì),得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**...
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山東菏澤青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 現(xiàn)如今,很多青少年出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭情緒,不愿意去上,這讓家長(zhǎng)非常頭疼。青少年厭有的時(shí)候并不是孩子不愛習(xí),而是孩子出現(xiàn)了心理障礙,導(dǎo)致孩子無心習(xí)。孩子如果開始有了厭的情緒,那么不僅會(huì)導(dǎo)致自身的習(xí)成績(jī)下降,而且渾渾噩噩無所事事,厭是每個(gè)家長(zhǎng)較為頭疼的一件事,但是只要找到了原因,就能對(duì)癥下藥。接下來鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您一一分析孩子
河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育 對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的早戀行為,我們的家長(zhǎng)可以怎么辦呢?當(dāng)然,應(yīng)該有百分之九十九的家長(zhǎng)是反對(duì)的,可是,很明顯,孩子已經(jīng)“無視”家長(zhǎng)的反對(duì)了。其實(shí)家長(zhǎng)的目的也是孩子一不影響習(xí),二不發(fā)生性行為。所以如果家長(zhǎng)能夠從這個(gè)角度來看待問題的話,問題也沒有家長(zhǎng)想象中的那么嚴(yán)重。一,孩子自己其實(shí)也知道習(xí)對(duì)自己是非常重要的;二,只要家長(zhǎng)能夠跟孩子明說到底過早發(fā)生性行為對(duì)他們
雖然我們的家長(zhǎng)一直對(duì)于未成年人的早戀都是持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度的,但是說實(shí)話,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)反對(duì)的理由都是怕影響習(xí),或者怕發(fā)生性行為。當(dāng)然,對(duì)于中國家長(zhǎng)來說,這兩個(gè)可怕的后果足以令他們堅(jiān)決反對(duì)孩子的早戀。但是,拋開這種強(qiáng)烈的道德和社會(huì)因素,客觀來講,孩子的早戀行為到底會(huì)對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生哪些負(fù)面影響呢?也許只有認(rèn)識(shí)到了這些,我們才能真正幫助孩子正確面對(duì)早戀,并且?guī)椭⒆虞^好地度過這段青蔥歲月。 首
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