河南商丘青少年叛逆教育咨詢銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2022-04-29

案例呈現(xiàn)：

沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，昔日驕子欲退學(xué)

4月初，長(zhǎng)沙某初二學(xué)生劉輝(化名)收到一紙退學(xué)通知。班主任給家長(zhǎng)打電話，讓他們來(lái)辦退學(xué)手續(xù)時(shí)，父母簡(jiǎn)直不敢相信兒子會(huì)到這一步。

劉輝初一下學(xué)期開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò)游戲，后來(lái)迷上網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，常看玄幻、修真、重生之類的內(nèi)容。家人說(shuō)了他很多次，他都不聽(tīng)，甚至把手機(jī)帶到廁所里偷偷看。

初二學(xué)生讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)為何會(huì)上癮?

這是很多家長(zhǎng)百思不得其解的問(wèn)題。這么莫名其妙的情節(jié)，這么假大空的構(gòu)架，為何會(huì)引得孩子如癡如醉呢?其實(shí)這有其深刻的心理原因：

1.青少年雖然身體已經(jīng)發(fā)育成熟，但受外界的制約很多，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的渴望，只好通過(guò)“想入非非”來(lái)滿足和實(shí)現(xiàn)自我，而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)剛好滿足了這種心理需求;

2.一些家長(zhǎng)對(duì)孩子限制很多，讓孩子找不到自己的位置和**感，孩子在現(xiàn)實(shí)生活中受挫了，只好通過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)或者游戲，找到接納自己、實(shí)現(xiàn)自我**的地方。

哪些方法能幫助孩子戒除“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)癮”?

1.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)辨別真藝術(shù)和假文學(xué)，逐漸遠(yuǎn)離講述不良內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，親近有益書(shū)籍

家長(zhǎng)不妨放下身段，主動(dòng)跟孩子探討網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，并跟孩子一起閱讀他想看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)其中不良或錯(cuò)誤情節(jié)之后共同探討，引導(dǎo)孩子回歸正史或現(xiàn)實(shí)，讓孩子自發(fā)了解到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不利之處，如果有比較好的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不妨放手讓孩子去看，不過(guò)要合理制定閱讀時(shí)間，并**孩子的同意。

2.轉(zhuǎn)移孩子注意力，發(fā)掘新的興趣點(diǎn)

發(fā)掘孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)“轉(zhuǎn)移注意法”來(lái)減輕孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的依賴。如果**會(huì)，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加其和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)。

3.放松對(duì)孩子的限制，緩解他在現(xiàn)實(shí)生活中的壓力

如果孩子在現(xiàn)實(shí)中常常有挫折感，感到壓力很大，那么他即使不迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，，也會(huì)去打游戲、看低俗電影等，以逃避壓力。因此，要從根本上解決孩子的不良情緒和行為，我們就必須給孩子寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他從現(xiàn)實(shí)生活中得到樂(lè)趣。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)一對(duì)一，少見(jiàn)**個(gè)性教育方案：國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問(wèn)題的青少年。

詞條
詞條說(shuō)明
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駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育很多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)廢寢忘食，家長(zhǎng)很頭痛。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)給人們的生活帶來(lái)便利，但是可怕的是沉迷網(wǎng)絡(luò)之后對(duì)除此之外的一切的冷漠。因此，很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?思圖勵(lì)志教育老師建議改變從專業(yè)孩子注意力開(kāi)始。嘗試與孩子交心都說(shuō)教育的重點(diǎn)在于溝通與交流，家長(zhǎng)不妨找時(shí)間與孩子嘗試交交心。在平和的環(huán)境中，擺事實(shí)，講道理，與他探討一起沉迷網(wǎng)
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