山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-05-01

孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢?

1.老師評(píng)價(jià)偏低

有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn);將一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的班當(dāng)作學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班來(lái)對(duì)待，而將一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)當(dāng)作問(wèn)題班來(lái)教，較終結(jié)果是，原來(lái)成績(jī)相差很遠(yuǎn)的兩班平均成績(jī)相差無(wú)幾。其中的原因就是，差班的學(xué)生受到了老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)積極性大長(zhǎng)，而原來(lái)的優(yōu)秀班學(xué)生受到老師對(duì)他們懷疑態(tài)度的影響，自信心被挫傷，學(xué)習(xí)成績(jī)隨之下降。這個(gè)試驗(yàn)充分顯示了老師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的強(qiáng)大作用，一個(gè)7歲的孩子對(duì)作畫完全喪失了興趣，認(rèn)定自己不是作畫的“料”，原來(lái)這源自幾年前幼兒園老師對(duì)其所畫一幅習(xí)作的隨意評(píng)價(jià)，沒(méi)料到這個(gè)隨口而出的否定卻在孩子心中生了根，使其對(duì)自己的作畫能力產(chǎn)生了懷疑，而在此之前，他已作了幾百幅畫，而且其中有5幅還得過(guò)獎(jiǎng)!

2.家長(zhǎng)的挑剔與埋怨

中國(guó)傳統(tǒng)文化信奉"不怕人笑話，就怕自己夸"，為了讓自己的孩子進(jìn)步，一些家長(zhǎng)天天忙著去割孩子那所謂的翹起的尾巴，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的缺點(diǎn)說(shuō)起來(lái)是如數(shù)家珍，一些家長(zhǎng)動(dòng)輒就在外人面前數(shù)落孩子性格中負(fù)面的東西，還有一些家長(zhǎng)則專門用別的孩子來(lái)諷刺、挖苦自己的孩子。孩子在生活中聽到的大多不是------不錯(cuò)，很好，有進(jìn)步，你能行;而是------真笨，怎么就不如別人，你怎么把房間搞得這么亂，你就是不愛(ài)說(shuō)話，不要以為這一次考了100分，就能次次考100分。

試想，天天生活在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)孩子，就是一個(gè)成年人恐怕也會(huì)被搞得灰溜溜的，不自卑才怪呢!

3.環(huán)境發(fā)生改變

有的孩子在改變周圍環(huán)境時(shí)，也*否定自己的能力，從而喪失自信。一個(gè)學(xué)生由普通中學(xué)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)間不長(zhǎng)他就感到自己與別的同學(xué)有明顯的差距，他總覺(jué)得自己處處不如別人，事事都比別人要差，對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有自信心，覺(jué)得自己再怎么努力也比不上別人，有什么難題也不敢問(wèn)別人，學(xué)習(xí)上主動(dòng)性降低，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u下滑，自己也非常的痛苦和失望。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步

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河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，孩子變的越來(lái)越不聽話，越來(lái)越難以共處，乃至動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、摔東西，乃至離家出走，讓爸爸媽媽傷透了腦筋，卻不知道該怎么辦。如果這孩子叛逆又不聽話呢?如何與叛逆的孩子相處?孩子會(huì)有一個(gè)叛逆期，這時(shí)，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)，改變自己的教育方法，學(xué)會(huì)與叛逆的孩子相處和正確的溝通方法，以避免親子沖突幫助孩子健康成長(zhǎng)。有很多家長(zhǎng)看到孩
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那么，當(dāng)孩子在青春期出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候，父母該如何應(yīng)對(duì)呢? 正確看待孩子青春期的反叛行為。這個(gè)年齡段的孩子，為了找尋自我，可能會(huì)做出一些大人無(wú)法理解的事情：如果父母非常重視干凈整潔，孩子就可能會(huì)表現(xiàn)的邋里邋遢，不換衣服，不洗頭發(fā);如果父母強(qiáng)調(diào)要講禮貌，孩子可能就會(huì)對(duì)到家里來(lái)的客人不理不睬，回家后頭也不回地直接進(jìn)自己的房間，或者在客人面前啃指甲、抽鼻子，斜著眼看人;如果父母說(shuō)運(yùn)動(dòng)有利于身體健康，
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河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育 15歲男孩叛逆心理如何教育?3個(gè)秘訣解決家長(zhǎng)煩惱 1.不要與叛逆的孩子硬碰硬。處于青春期孩子，為了證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，喜歡故意做出一些氣人的行為，以擺脫父母的管制。要知道，青春期的孩子在獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)方面都比較強(qiáng)烈，這時(shí)候他們的天性就喜歡**撞父母，所以越是嚴(yán)厲的管教就越會(huì)使效果適得其反。那么，聰明的父母，一定要避開與青春期孩子的正面沖突，不要與他
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南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好按理說(shuō)父母是孩子較親近的人，但是往往當(dāng)孩子步入青春期后，情況往往就變得不一樣的。當(dāng)孩子處于叛逆期中，身心不斷發(fā)育成熟，獨(dú)立意識(shí)、自我意識(shí)開始增強(qiáng)，試圖擺脫家長(zhǎng)的約束和管教這往往會(huì)使得孩子與家長(zhǎng)的溝通減少。那么當(dāng)孩子進(jìn)入初中時(shí)，該如何和他進(jìn)行有效的溝通呢? 一、孩子的教育規(guī)劃孩子步入初中對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的家庭事件，也是孩子人生中