河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-05-07作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：151

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何謂“叛逆”? 比較通俗的說法就是反叛的思想、行為，忤逆正常的規(guī)律，不愿意聽從他人的意見。對于兒童而言，叛逆是一種“長大了”的感覺，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，希望引起別人注意的表現(xiàn)。如此看來，“叛逆”從某些方面來講也是父母的一廂情愿的想法，對于孩子而言則是主見和自我意識的逐漸增強(qiáng)，在潛意識里想逐漸擺脫家長的控制。

叛逆期不僅僅在青春期

說起叛逆，很多家長想到的可能只是孩子的“青春期”。其實(shí)在孩子的成長過程中，一共有三個叛逆期，在“青春期”**，還有兩個叛逆期，只是他們的表現(xiàn)不如青春期那么明顯。

**個叛逆期是“寶寶叛逆期”，在孩子2歲的時候出現(xiàn)，就像上文中聰聰?shù)谋憩F(xiàn)。

*二個叛逆期是“兒童叛逆期”，在孩子7歲左右出現(xiàn)。

*三個叛逆期就是*的“青春期”，持續(xù)的時間比較長，大約在12～18歲期間出現(xiàn)。家長們可能更多地將注意力放在孩子的青春期上，其實(shí)“寶寶叛逆期”和“兒童叛逆期”同樣不可忽視。

特別值得注意的是7歲左右的“小大人”，他們進(jìn)入小后，會了更多的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，覺得自己長大了，所以想較力掙脫父母的掌控，于是就會變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。面對這種情況，家長們一定要清醒地認(rèn)識到：既然孩子變化了、長大了，父母的教育方式也要跟著變化。應(yīng)該說，越有思想的人，越難以用粗暴的方式去“統(tǒng)治”!同樣，隨著孩子的不斷成長，他的自我意識也越來越強(qiáng)，作為父母，較應(yīng)該因勢利導(dǎo)，而不應(yīng)該是簡單粗暴的高壓政策。

因勢利導(dǎo)要**高壓強(qiáng)迫

無論是在“寶寶叛逆期”還是在“兒童叛逆期”，身為父母在警惕之余千萬不可緊張過頭，教育的方法可以靈活多樣，不拘一格，目的是要讓孩子在家長的關(guān)注之下既能夠健康成長，又能夠和父母、家庭形成良好的關(guān)系。孩子的成長過程猶如一匹即將脫韁的駿馬，每天都有新的變化，而爸爸媽媽一定要承擔(dān)好駕馭者的角色。

因此，在生活習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成方面，父母應(yīng)該說一就是一，沒有什么商量的余地，較不要跟孩子講“民主”。

其次是在一些生活細(xì)節(jié)上，大人可以出選擇題讓孩子自己做。

*三，給出孩子做準(zhǔn)備的時間，這種準(zhǔn)備既有身體上的，也有心理上的。當(dāng)孩子在津津有味地看動畫片時，父母可以提醒孩子，“這集看完后我們就要寫作業(yè)了”等等。當(dāng)父母說這話時，一定要讓孩子聽見，讓他從心里真正重視起來，并且**次就要真正實(shí)施起來，既不能粗暴，也不能妥協(xié)。此時千萬不要采取粗暴的方式，如果父母“粗暴”，孩子也會跟著“粗暴”，這樣就會無休止地“以暴制暴”，叛逆就會不可避免地發(fā)生。

而對于青春期的孩子，父母較應(yīng)該知道相處的方式方法。因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，孩子身體雖然在不斷地成熟，但是心理卻依然幼稚，因此會常常遭遇各種挫折感。這個時候父母一定要耐下心來，坐下來試著跟孩子做朋友，借此來打開孩子的心扉，來真正理解他、尊重他，然后再正確地引導(dǎo)他。盡量給孩子創(chuàng)造一個健康的社交氛圍，比如多帶孩子出去接觸不同的人，跟孩子討論某個勵志的人物和故事等。這個時候，父親的理性和信任感較能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。

要改變孩子先自我表率

不同時期的孩子，有著不同的心理變化，，所謂“叛逆”只是這些心理變化的一個表現(xiàn)而已。身為父母一定要警惕孩子身上微妙的變化，因勢利導(dǎo)，以身作則，給孩子提供一個寬松環(huán)境的同時，也不忘給他上上緊箍咒。

另外，夫妻恩愛是較好的家庭氛圍，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆!最后，值得提出的是，孩子永遠(yuǎn)是家長的一面鏡子。當(dāng)家長能夠改變自身不良行為的10%時，孩子就有可能改變99%。所以，孩子叛不叛逆，根源主要是在家長身上，做好孩子的表率，即使孩子有了叛逆，他(她)也會很好地慢慢改變，重新變成一個乖小孩。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長的密切配合下，在社會的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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