我們知道公務(wù)員考試不同于一般的教育考試,主要側(cè)重于考察考生的政治敏感度、政策水平與實(shí)際工作能力。因而公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)有所不同,只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才能步步為“贏”。
一、關(guān)心時(shí)政。尤其是要關(guān)心較近黨委部門在組織學(xué)習(xí)的時(shí)事政治,關(guān)心不是背時(shí)事政治條文而是要加深理解,在理解的基礎(chǔ)上再加以思考,申論考試較是如此,有條件的考生可以經(jīng)常閱讀一本叫時(shí)事資料手冊(cè)的書,因?yàn)樯暾摼褪轻槍?duì)社會(huì)現(xiàn)象(材料)用現(xiàn)行政策分析問題解決問題的論文,它和時(shí)政是密不可分的,如果離開了政策而答,申論考試是拿不到高分的。
三、多做練習(xí)。常識(shí)部分一般都會(huì)以選擇題和是非題的形式出現(xiàn),這類題目一般都能復(fù)習(xí)到,但是又往往是一帶而過的復(fù)習(xí),自己心理又吃不準(zhǔn)。所以復(fù)習(xí)時(shí)要多做題,以保持對(duì)選擇題和是非題的敏銳性。特別是行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)只能這么復(fù)習(xí),沒有別的技巧而言。
四、強(qiáng)化素質(zhì)。公務(wù)員考試無非就是為了選素質(zhì)好的人,復(fù)習(xí)也應(yīng)該明白出題者的這一心理,如公務(wù)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì),如何提高行政效率,怎樣加強(qiáng)職業(yè)道德等,這類題目考的可能性很大,另外公文處理也要多加注意,這也是對(duì)一名公務(wù)員的基本要求,復(fù)習(xí)的**是掌握各種公文的固定格式和用語習(xí)慣等。
五、把握節(jié)奏。在公務(wù)員考試時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)考試結(jié)束的鈴聲響了,不少考生沒有將行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考題做完。從客觀方面講,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題目難度偏大是造**生感覺時(shí)間緊的原因之一,考試要求考生在120分鐘內(nèi)做完130多道題,平均50多秒鐘做完一道題。而在考場(chǎng)上,做完一道*題約需要10多秒,一道較難題約需40多秒,一道難題或綜合題約需70多秒。在綜合類題較多,考生準(zhǔn)備不充分的情況下,時(shí)間自然就不夠用了。當(dāng)然,較重要的還在于考生主觀原因:做題方法不當(dāng),在碰到難題時(shí),千方百計(jì)力求找出正確答案,花費(fèi)了不少時(shí)間,導(dǎo)致做不*部考題。簡(jiǎn)單來說,考生做題時(shí)應(yīng)采取先易后難的方法:一是就全部考試內(nèi)容的幾部分而言,一般應(yīng)**趁頭腦清醒,先做數(shù)量關(guān)系與資料分析題,其次做判斷推理等需要懂得做題規(guī)律和知識(shí)積累類的題目,再次是做常識(shí)判斷和言語理解與表達(dá)這些需要平時(shí)知識(shí)積累類的題目。二是就每部分考試內(nèi)容而言,也存在著*的、較難的和難的三部分考題,各占相當(dāng)?shù)谋壤?,針?duì)這種情況,也應(yīng)采取先易后難的辦法,在最后還剩5分鐘的時(shí)候,對(duì)實(shí)在做不出的題目,也沒有時(shí)間再做了,那就利用“大膽猜測(cè)法”,將所剩考題都按一定規(guī)律(如都涂相同的選項(xiàng))涂黑選項(xiàng),這樣就不會(huì)在答題卡上留下未做之題了。這種大膽猜測(cè),依概率而論,也會(huì)增加些分?jǐn)?shù)。
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