山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-06-15作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：101

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青少年叛逆親子沖突的根源在于父母對子女的教育和日常態(tài)度。在大多數(shù)家庭中，兒童得不到應(yīng)有的尊重。對于青少年叛逆期的孩子來說，一個(gè)好的家庭和好的父母是非常重要的。父母改變青少年叛逆期扮演著重要的角色。

忌火上澆油，青少年叛逆都喜歡和家長反著來，因此當(dāng)孩子出現(xiàn)各種青少年叛逆行為時(shí)，家長一定不要用強(qiáng)硬的口氣直接說“不”，這樣只會(huì)激起孩子較強(qiáng)的叛逆心理：你不讓我怎樣，我偏要怎樣。孩子要去染金發(fā)，如果你說“不行，沒門”，只能引起青少年叛逆心理，第二天真的去染個(gè)頭發(fā)給你瞧瞧，看你能咋樣兒。而如果家長的**反應(yīng)是：可以啊，我覺得你染金色頭發(fā)也挺漂亮的。”就會(huì)首先引起孩子的疑惑：“媽媽怎么這樣說呢?”進(jìn)而開啟溝通的大門

巧妙化解，正確引導(dǎo)，讓青少年叛逆期的孩子樹立正確的**觀。孩子卻羨慕同逃課去網(wǎng)吧玩游戲，而老師做的，有勇氣和膽量。其實(shí)，這樣的問題可以正確引導(dǎo)孩子。孩子是不是沒有對與錯(cuò)，只有在特定的年齡，他們將展示自己的贊賞那些誰擁有自我的能力，這是走向獨(dú)立和成熟，他們需要。

所以在這個(gè)階段，作為家長，我們必須向孩子傳達(dá)正確的**觀，但要引導(dǎo)孩子。你可以告訴孩子，沒有責(zé)任感和對老師的尊重，這不是人生**的正確表達(dá)，引導(dǎo)孩子樹立正確的對錯(cuò)觀。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人，受家庭、社會(huì)的高度評價(jià)。

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  很多家長喜歡用考試成績來看孩子的初中習(xí)情況和成績，這往往是不準(zhǔn)確的，無法判斷一個(gè)生的習(xí)情況。清華教授在一次座談會(huì)上說，當(dāng)初中生出現(xiàn)這三種行為時(shí)，家長應(yīng)該引起重視，大多數(shù)生的成績會(huì)下降，甚至成為術(shù)渣滓。 1.假期作業(yè)總是最后完成 這是很多初中生都存在的現(xiàn)象。無論是放回家還是寒暑假，作業(yè)都是先放在一邊，最后一次才開始做。做作業(yè)的效果可想而知，基本沒有任何作用和**。這個(gè)時(shí)候?qū)τ谧鳂I(yè)來說就

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