河南濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢
我們說(shuō)一個(gè)孩子面對(duì)不同情況所采取的應(yīng)對(duì)方式,很大程度上反映了家庭的育兒文化,但我想說(shuō)的是,孩子早戀除了家庭原因,還有其他原因。即使父母給的家庭環(huán)境非常健康優(yōu)越,也不能完全避免其他因素造成的孩子早戀的問(wèn)題。所以,我想告訴所有不能給孩子優(yōu)越家庭環(huán)境的父母:請(qǐng)放輕松,提出以下心理家給出的建議,成為孩子心中睿智的父母!
1.永遠(yuǎn)不要粗魯?shù)馗缮婺愫⒆拥膼?ài)
青春期的孩子是一個(gè)特殊的群體,容易叛逆,行為莽撞。作為父母,如果得知孩子早戀,可以通過(guò)一系列粗暴的方式解決問(wèn)題,比如把孩子關(guān)起來(lái),直接阻止孩子,未經(jīng)孩子同意幫助孩子轉(zhuǎn),會(huì)導(dǎo)致父母無(wú)法承受的嚴(yán)重后果,比如早戀,厭,離家出走,生死告別。避免無(wú)禮并不意味著無(wú)所事事。一旦孩子出現(xiàn)早戀跡象,家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察,協(xié)助監(jiān)督。這就需要在父母和孩子之間建立無(wú)障礙的溝通渠道。要建立這種渠道,父母需要有堅(jiān)定而冷靜溫和的態(tài)度,要有旁敲側(cè)擊、理解孩子想法的能力,要有對(duì)突發(fā)事件的情緒控制。思圖的心理*認(rèn)為,這個(gè)渠道是父母和有特殊青春期的孩子保持順暢溝通的橋梁,應(yīng)該盡快建立。
2.給予孩子較起碼的尊重,拒絕諷刺和嘲笑
“怎么樣?失戀被砸~“你們這些孩子養(yǎng)不活自己,你們懂什么愛(ài)?”“當(dāng)初,讓你好好習(xí),不要早戀也不要聽(tīng)!我現(xiàn)在后悔了!”我相信大部分的父母都對(duì)早戀的孩子說(shuō)過(guò)這些話,而正是這些不經(jīng)意的話,讓孩子很受傷。孩子會(huì)覺(jué)得被父母羞辱,因?yàn)樵谒麄冄劾?,他們的?ài)是真實(shí)的,是無(wú)價(jià)的,而父母覺(jué)得自己一文不值,就相當(dāng)于在他們眼里一文不值。我們教孩子的時(shí)候會(huì)避開(kāi)別人,千萬(wàn)不要在親戚朋友面前嘲笑孩子早戀。每個(gè)孩子都是愛(ài)面子的,總是尋求父母的認(rèn)可,有的甚至習(xí)一輩子。父母的尊重能讓孩子覺(jué)得自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
3.提供良好的家庭環(huán)境,讓孩子體驗(yàn)家的溫暖
其實(shí)這是針對(duì)父母關(guān)系不是很融洽,父母教養(yǎng)方式不對(duì),單親離異的家庭。如果你和妻子經(jīng)常在孩子面前吵架,如果你對(duì)孩子的教育過(guò)于激進(jìn)或縱容,如果你是一個(gè)溺愛(ài)孩子的單親媽媽,請(qǐng)改變育兒方式,不要讓孩子卷入家庭矛盾。適當(dāng)?shù)墓芙逃欣诤⒆拥某砷L(zhǎng),孩子需要的是愛(ài)而不是溺愛(ài)。給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的家,遇到挫折可以回家尋求安慰,遇到困難可以從父母那里得到幫助,給孩子更多的心理認(rèn)同和支持。
4.其他建議
如上所述,我們應(yīng)該對(duì)孩子的愛(ài)情給予較起碼的尊重。其實(shí)我們也可以選擇尊重孩子喜歡的那個(gè)人,甚至成為朋友,相信孩子喜歡的人也是我們欣賞的人。如果孩子覺(jué)得不好意思和父母談戀愛(ài),畢竟我們東方人比較含蓄,可以嘗試找孩子信任的長(zhǎng)輩來(lái)引導(dǎo)。不是每個(gè)人的情歌都有結(jié)局。如果最后分手了,希望父母能張開(kāi)雙臂擁抱孩子。父母的安慰和理解比什么都重要。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,軍事化教,心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能,改變員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)員的習(xí)興趣。我堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。
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詞條說(shuō)明
叛逆孩子不回家怎么辦?首先父母對(duì)孩子必須表達(dá)出自己的愛(ài),在整個(gè)過(guò)程中,孩子和父母都在“斗法”,在斗的過(guò)程中,愛(ài)就漸漸的遠(yuǎn)離了。比如孩子出走,父母都沒(méi)有表達(dá)愛(ài),回家后也沒(méi)表達(dá)愛(ài),他們都在維護(hù)自己的虛假的面子。 其次,父母管教孩子的時(shí)候,必須要表達(dá)自己對(duì)孩子的要求,同時(shí)也要督促孩子做一些事情。比如“我知道你要出走了,我是那么的擔(dān)心,我的心是那么的痛,我想你的心情也會(huì)不平靜的?!薄白鳛楦改?,當(dāng)然想你好
河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 作為高中的心理老師,常常會(huì)聽(tīng)到生家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在的孩子太叛逆,說(shuō)上兩句就開(kāi)始嫌你煩,一口一個(gè)“別煩我”,周末在家就知道粘著電腦、手機(jī),每次想跟他說(shuō)說(shuō)話,他都一副拒人于千里之外的樣子,多說(shuō)兩句就大發(fā)脾氣,還時(shí)常關(guān)著自己的房門,并死死地反鎖。面對(duì)此情此景,作為家長(zhǎng)的你,是感到失落?難過(guò)?無(wú)奈?還是控制不住自己大發(fā)雷霆?也許你會(huì)質(zhì)疑,小、初中時(shí)的那個(gè)乖巧、懂
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