河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖勵志教育教育咨詢
我們說一個孩子面對不同情況所采取的應(yīng)對方式,很大程度上反映了家庭的育兒文化,但我想說的是,孩子早戀除了家庭原因,還有其他原因。即使父母給的家庭環(huán)境非常健康優(yōu)越,也不能完全避免其他因素造成的孩子早戀的問題。所以,我想告訴所有不能給孩子優(yōu)越家庭環(huán)境的父母:請放輕松,提出以下心理家給出的建議,成為孩子心中睿智的父母!
1.永遠不要粗魯?shù)馗缮婺愫⒆拥膼?/span>
青春期的孩子是一個特殊的群體,容易叛逆,行為莽撞。作為父母,如果得知孩子早戀,可以通過一系列粗暴的方式解決問題,比如把孩子關(guān)起來,直接阻止孩子,未經(jīng)孩子同意幫助孩子轉(zhuǎn),會導(dǎo)致父母無法承受的嚴(yán)重后果,比如早戀,厭,離家出走,生死告別。避免無禮并不意味著無所事事。一旦孩子出現(xiàn)早戀跡象,家長應(yīng)注意觀察,協(xié)助監(jiān)督。這就需要在父母和孩子之間建立無障礙的溝通渠道。要建立這種渠道,父母需要有堅定而冷靜溫和的態(tài)度,要有旁敲側(cè)擊、理解孩子想法的能力,要有對突發(fā)事件的情緒控制。思圖的心理*認(rèn)為,這個渠道是父母和有特殊青春期的孩子保持順暢溝通的橋梁,應(yīng)該盡快建立。
2.給予孩子較起碼的尊重,拒絕諷刺和嘲笑
“怎么樣?失戀被砸~“你們這些孩子養(yǎng)不活自己,你們懂什么愛?”“當(dāng)初,讓你好好習(xí),不要早戀也不要聽!我現(xiàn)在后悔了!”我相信大部分的父母都對早戀的孩子說過這些話,而正是這些不經(jīng)意的話,讓孩子很受傷。孩子會覺得被父母羞辱,因為在他們眼里,他們的愛是真實的,是無價的,而父母覺得自己一文不值,就相當(dāng)于在他們眼里一文不值。我們教孩子的時候會避開別人,千萬不要在親戚朋友面前嘲笑孩子早戀。每個孩子都是愛面子的,總是尋求父母的認(rèn)可,有的甚至習(xí)一輩子。父母的尊重能讓孩子覺得自己不是一個人在戰(zhàn)斗。
3.提供良好的家庭環(huán)境,讓孩子體驗家的溫暖
其實這是針對父母關(guān)系不是很融洽,父母教養(yǎng)方式不對,單親離異的家庭。如果你和妻子經(jīng)常在孩子面前吵架,如果你對孩子的教育過于激進或縱容,如果你是一個溺愛孩子的單親媽媽,請改變育兒方式,不要讓孩子卷入家庭矛盾。適當(dāng)?shù)墓芙逃欣诤⒆拥某砷L,孩子需要的是愛而不是溺愛。給孩子營造一個溫暖舒適的家,遇到挫折可以回家尋求安慰,遇到困難可以從父母那里得到幫助,給孩子更多的心理認(rèn)同和支持。
4.其他建議
如上所述,我們應(yīng)該對孩子的愛情給予較起碼的尊重。其實我們也可以選擇尊重孩子喜歡的那個人,甚至成為朋友,相信孩子喜歡的人也是我們欣賞的人。如果孩子覺得不好意思和父母談戀愛,畢竟我們東方人比較含蓄,可以嘗試找孩子信任的長輩來引導(dǎo)。不是每個人的情歌都有結(jié)局。如果最后分手了,希望父母能張開雙臂擁抱孩子。父母的安慰和理解比什么都重要。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,軍事化教,心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能,改變員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)員的習(xí)興趣。我堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會"即會尊重他人、會靜心習(xí)、會勞動技能、會生存本領(lǐng)、會理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。
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河南周口叛逆青少年教育教育咨詢 孩子在叛逆期應(yīng)該如何正確引鄭州銳元思圖教育
叛逆期是我們每個人都會經(jīng)歷的心理成長期。這時候我們都知道教育孩子不能硬,否則會適得其反,但是盲目的屈服也會有不好的效果。那么孩子在這個時期,應(yīng)該如何正確引導(dǎo)? 1.尊重他人,樹立平等意識。父母不應(yīng)該在孩子面前談?wù)搫e人的隱私。較重要的是,要尊重孩子的隱私權(quán),不要私自打開孩子的信件,不要偷看孩子的日記,選擇正確的方式去關(guān)心尊重孩子,幫助孩子。 2.父母要注意加強自身修養(yǎng),見多識廣,對有逆反心理的孩子
初中生早戀是很多生都會出現(xiàn)的現(xiàn)象。現(xiàn)在,我們來梳理一下初中生早戀的階段,僅供參考。初中生早戀一般指什么階段,如何說服初中生早戀 尊重關(guān)心,積極引導(dǎo) 對于早戀的初中生,一定不能歧視。他們應(yīng)該理解和尊重他們的感受,贏得他們的信任,并以關(guān)心的態(tài)度接近和幫助他們。 有的班主任把初中生早戀視為“大過”,一旦查出哪些生有早戀行為就采取“應(yīng)急措施”,比如公開點名批評或不點名暗示批評、責(zé)令查扣信件、限期斷交
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