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時間：2022-08-17

十歲男孩共性心理特點

秩序感下降，磨蹭拖拉現(xiàn)象加劇

由于自我意識的增強，使十歲兒童在行為方面開始有我行我素的苗頭。只要不感興趣的事，哪怕是在家里寫作業(yè)或在課堂上聽課，都會心不在焉。這些行為表現(xiàn)則直觀地體現(xiàn)了注意力開始下降，對于家長或老師的指令可聽可不聽，既而表現(xiàn)出秩序感下降。

人際交往能力增強，但是選擇性較大

十歲兒童在人際交往方面已經(jīng)可以落落大方，少有以往那種羞怯的表現(xiàn)，這說明在人際交往中自信心有了明顯的進步與提升。

脾氣暴躁

脾氣暴躁易怒，很難控制自己的情緒，父母稍微做的有點不如自己心意的，容易**撞父母，大發(fā)脾氣。

自尊心較強

每個十歲兒童都有較強的自尊心，這并不難理解，哪一個孩子都希望得到別人的欣賞與贊美，但是現(xiàn)實生活中十歲兒童卻往往因為行為自控能力下降而常做一些錯事，從而招至批評。不管批評的對與否，十歲兒童都會非常敏感地進行自我保護，這其實又涉及到認知和分辨問題，敏感的自尊保護，常會讓他們不分是非對錯，對批評他們的人產(chǎn)生不滿情緒。

思圖勵志教育，是一所以青少年心理困惑，行為不良習慣為研究對象，針對“貪玩、厭、逃、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想、不會、不好、不好”的青少年進行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時間，對其進行半封閉式軍事化培訓教育。鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國招收8至18歲問題青少年，全年招生

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