河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢
叛逆期孩子的獨(dú)立性和自尊心是很強(qiáng)烈的,家長(zhǎng)們要會(huì)尊重孩子,才能跟叛逆期孩子建立良好的親子關(guān)系。這聽起來好像是很簡(jiǎn)單的一件事,但是真正能做到的父母卻是少之又少。家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)叛逆期孩子,你知道嗎?
(1)多問孩子“你覺得應(yīng)該怎么辦?”
孩子當(dāng)有選擇的機(jī)會(huì)時(shí),父母不要直接替孩子做決定,而是要問他“你覺得應(yīng)該怎么辦?”,給孩子一定的選擇權(quán)。這樣做的能讓孩子感覺到自己是這個(gè)家庭的一個(gè)成員,自己在家庭中和父母是平等的,讓孩子感受到父母對(duì)他的尊重。
(2)不要對(duì)孩子管得過細(xì)
有些父母總是認(rèn)為自己的孩子還小,根本不懂得怎樣選擇,因此事事為孩子做主,小到穿衣、戴帽,大到教育咨詢、課程,剝奪了孩子的選擇權(quán)。這樣的父母顯然不是成功的父母。父母不應(yīng)該把孩子當(dāng)成是自己的復(fù)制品,需知孩子是一個(gè)獨(dú)立的人,不是附屬品。要從小尊重男孩,給男孩自己選擇的權(quán)利。切不可包辦孩子的一切事務(wù)。孩子的路需要靠他自己去走,父母不可能伴隨孩子一輩子,因此應(yīng)該給男孩自由發(fā)展和選擇的空間。而如果對(duì)孩子管得過細(xì),則會(huì)把孩子束縛住,就像籠子里的小鳥一樣,失去了搏擊天空的能力。
(3)為孩子的選擇預(yù)測(cè)后果
叛逆期孩子畢竟年紀(jì)還小,認(rèn)知能力和經(jīng)驗(yàn)都不足,因此當(dāng)孩子作出選擇時(shí)父母還應(yīng)當(dāng)幫助他預(yù)側(cè)后果。讓孩子明白自己的選擇可能造成的結(jié)果,以及孩子沒有考慮到的,讓孩子自己去權(quán)衡去完善自己的做法。通過這樣的方法,不僅讓孩子覺得自己受到了尊重,還能夠鍛煉孩子的大局統(tǒng)籌觀,將來再作選擇時(shí),就會(huì)考慮得較加全面而不是盲目作出決定。當(dāng)孩子堅(jiān)持己見,不停父母的建議時(shí),如果即使失敗也不會(huì)有嚴(yán)重后果,父母不妨讓孩子放手去嘗試,讓孩子去品嘗失敗的后果。失敗也是一種很好的教育,而且是一種深刻的教育,有助于孩子能較清楚地認(rèn)識(shí)自己,促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。所以,對(duì)于孩子的選擇父母還是提供建議就好,不要太過“霸權(quán)主義”。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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詞條說明
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 在孩子的世界中,根本就不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,做事都比較沖動(dòng),只要感覺不爽就會(huì)通過打架來解決,特別是如今的社會(huì)。但是孩子經(jīng)常通過打架來解決事情是會(huì)影響到以后的世界觀,所以一定要改變孩子的這種情況。 1、以身作則:家長(zhǎng)的很多言行舉止影響著孩子的行為,所以請(qǐng)家長(zhǎng)做一個(gè)成熟的大人和負(fù)責(zé)任的父母,不要在孩子面前表現(xiàn)的過于粗暴、粗魯。以身作則,用自己的愛心
河南周口叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 叛逆兒童的教育通常需要方法,因?yàn)榕涯媲榫w往往不能適應(yīng)嚴(yán)格的床上教育模式,所以父母在教育孩子時(shí)尤其需要有效的教育方法。今天,讓我們來看看思圖特訓(xùn)教育咨詢用什么方法來教育叛逆的孩子。 首先,父母應(yīng)該給他們的孩子適當(dāng)?shù)恼疹?缺乏愛和過度愛都會(huì)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生不良影響和后果。孩子的逆反心理很大程度上與父母對(duì)孩子的愛的喪失有關(guān)。所以,父母要有理智的,有愛心的孩子。
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 男孩進(jìn)入青春期后,有著強(qiáng)烈的交友欲望,因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩馅呄蛴陂_拓自己獨(dú)立的天地,拓展自己的交際范圍,以便傾訴成長(zhǎng)中的一系列困惑,展示自己的能力。這一時(shí)期的男孩身體發(fā)育上雖然成熟了,心理方面卻似孩童一般,尤其是非分辨能力很弱,不懂得如何選擇朋友,所以,他們很可能為了追求“好玩”和“刺激”,接近一些“不良少年”,而整天在他耳邊給他提意見的,他卻覺得很反感。
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早戀是指未成年人步入青春期后在生理或者心理上都還未發(fā)育成熟的情況下,對(duì)異性產(chǎn)生好感,然后悄悄喜歡或者主動(dòng)想辦法接近對(duì)方,進(jìn)而雙方頻繁交往,互相愛慕。早戀現(xiàn)象在現(xiàn)在的中生中普遍存在。 孩子進(jìn)入初中后,很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子越大越不像小時(shí)候那么省心了,小時(shí)懵懂無知,大人說什么孩子就聽什么,大人只需要操心小生習(xí)情況。而對(duì)于初中生,大人是操碎心,不僅要操心習(xí),還擔(dān)心孩子早戀。于是家長(zhǎng)們往往像防賊一
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
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