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為什么孩子會(huì)厭學(xué)?
這是很多家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題。
厭學(xué)不是問(wèn)題本身,而是一種表現(xiàn)。
厭學(xué)現(xiàn)象的背后,很可能有心理問(wèn)題,比如過(guò)早分離、親子關(guān)系、家庭問(wèn)題、網(wǎng)癮以及各種心理障礙。
如果家長(zhǎng)只處理厭學(xué)問(wèn)題,忽視厭學(xué)背后可能存在的心理問(wèn)題,很*失去了解孩子真正困難和痛苦的機(jī)會(huì),失去幫助孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
孩子永遠(yuǎn)無(wú)法繞開“關(guān)系”
作為父母,教育孩子的**要素是什么?
也許這個(gè)問(wèn)題會(huì)讓很多人疑惑,也可能會(huì)引起爭(zhēng)議。
在我看來(lái),教育孩子的**要素**是關(guān)系。
以孩子厭學(xué)為例。每個(gè)厭學(xué)的孩子背后都有自己的痛苦,但他會(huì)告訴你嗎?
大多數(shù)孩子不會(huì)!因?yàn)樗X(jué)得你不理解他,沒(méi)什么好說(shuō)的,甚至可能招來(lái)一頓罵。
解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題,較重要的是要知道孩子厭學(xué)的真正原因。如果你不能理解它,你就永遠(yuǎn)無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。
像大人一樣尊重孩子,得到他的認(rèn)可,他會(huì)聽你的話。
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詞條
詞條說(shuō)明
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家長(zhǎng)們對(duì)初一初二的孩子常見的偏見和誤區(qū): 1、我的孩子我了解,不用溝通。 2、孩子知道什么呀,孩子一定聽我的。 3、與孩子溝通就是聽孩子對(duì)我說(shuō)。 4、溝通就是我要了解孩子的思想和秘密。 5、孩子必須按照我的意愿去做,不聽話就是壞孩子思圖勵(lì)志教育以心理輔導(dǎo)為主心理老師軍事教官平時(shí)生活老師小時(shí)陪同見證學(xué)員成長(zhǎng)改善。通過(guò)科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方法,*、正規(guī)、清楚、人性化地幫助青少年改掉嚴(yán)重網(wǎng)癮,解決嚴(yán)重
河南周口叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育 很多孩子從小學(xué)升到初中后會(huì)有各種不適應(yīng),因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)情況和小學(xué)相比發(fā)生了很大的變化,比如作業(yè)多,科目多。 孩子不能一下子接受,不及時(shí)得到輔導(dǎo),會(huì)厭學(xué),怎么辦? 1.減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。 當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),不要拼命給他們施加壓力,也不要用一些語(yǔ)言暴力恐嚇?biāo)麄儭1热缒悴荒苓@樣考上大學(xué);再這樣下去,遲早會(huì)死的。這樣只會(huì)讓孩子較害怕學(xué)習(xí)。 孩子剛開始上初中就習(xí)慣了
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孩子到了青春期,其實(shí)生活在兩個(gè)世界的邊緣。他小時(shí)候只和父母或者小學(xué)同學(xué)接觸過(guò),和現(xiàn)實(shí)接觸有限。他的感情更多的來(lái)自他的內(nèi)心世界?;旧现饕那楦泻蜕疃际强考彝?,家庭本身與社會(huì)是有邊界的。青春期后,孩子會(huì)開始社交。他知道他的家人不能留下來(lái)。他會(huì)去社會(huì)上找朋友,找感情,找事業(yè),找學(xué)習(xí),找成功。所以青春期就成了一個(gè)邊界地帶,一半孩子是內(nèi)在的,另一半是外在的,雙方已經(jīng)混在了一起,這就是他雙向做法的來(lái)源。
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