(1)學(xué)會辨別技術(shù)辨別一項(xiàng)正骨技術(shù)的優(yōu)劣可以從以下幾方面考慮:手法是否輕柔、評估是否清晰標(biāo)準(zhǔn)、顧客是否易接受、是否易復(fù)發(fā)、是一招一式還是一套完整的技術(shù)、可以解決多少疼痛問題、多久可以掌握、有無技術(shù)瓶頸、初學(xué)者是否易掌握、費(fèi)用高低、教學(xué)方式是怎樣的等等,只有全方面分析清楚,我們才能做出清晰的判斷。
(2)了解組織單位培訓(xùn)班的組織單位須為正規(guī)的大型單位,技術(shù)實(shí)力雄厚,課程安排合理,擁有完善的售后服務(wù),可隨時復(fù)訓(xùn),市場上很多課程沒有實(shí)操,沒有實(shí)習(xí)時間,學(xué)員學(xué)習(xí)短短的幾天,學(xué)完后就沒有人負(fù)責(zé)了,這樣很難掌握該技術(shù)。
(3)選擇可以實(shí)操、能復(fù)訓(xùn)的培訓(xùn)班正骨重在摸骨,如果能準(zhǔn)確摸出骨骼錯位方向,正骨自然就簡單了,但是摸骨存在一個手感問題,需要我們多練習(xí),培訓(xùn)班如果能提供足夠的實(shí)操機(jī)會,有利于我們掌握技術(shù),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,消化,同時復(fù)訓(xùn)對我們來說是一個很大的**,一次不行學(xué)兩次,技術(shù)總能掌握。
(4)選擇人品靠譜、德才兼?zhèn)涞睦蠋熚覀兂鲩T學(xué)習(xí)技術(shù),也是一次交朋友的機(jī)會,選擇一位人品靠譜、德才兼?zhèn)涞睦蠋?,不僅可以學(xué)到實(shí)用的技術(shù),還能學(xué)到其他的東西,對自己在行業(yè)的發(fā)展和人生的規(guī)劃有很大促進(jìn)作用。
(5)仔細(xì)看招生簡章雖然培訓(xùn)班的招生簡章存在夸大的嫌疑,但是有幾點(diǎn)仍然需要我們多注意,仔細(xì)研讀它的課程信息、教學(xué)方式、往期培訓(xùn)風(fēng)采以及學(xué)員的真實(shí)評價,看是否讓你滿意。近幾年正骨培訓(xùn)班發(fā)展*,培訓(xùn)信息鋪天蓋地,現(xiàn)在國內(nèi)每月至少有50多家機(jī)構(gòu)在舉辦正骨培訓(xùn)班,但技術(shù)含量參差不齊,很多求知若渴的學(xué)員在培訓(xùn)班的選擇上存在盲區(qū),不知道該如何選擇,很多時候付出了精力和資金,學(xué)回來的知識卻并不實(shí)用,在實(shí)踐的過程中依舊瓶頸重重。
詞條
詞條說明
1、由易顏老師親自授課,研修班以教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,手把手臨床輔導(dǎo)。2、學(xué)習(xí)技術(shù)簡單易學(xué)、強(qiáng)調(diào)易復(fù)制、易推廣,現(xiàn)場學(xué)習(xí)、掌握精髓,學(xué)懂、學(xué)精。3、經(jīng)中推聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究院決定,所有參會人員均頒發(fā)研究院學(xué)業(yè)書,可以作為就業(yè)上崗的參考。4、在中推研究院同一主講同一個課程期間,可持中推學(xué)業(yè)證書復(fù)習(xí);在本院與講課老師合作期間,復(fù)習(xí)不限制次數(shù),倘若本院與講師合作不能在繼續(xù)進(jìn)行,復(fù)習(xí)即無條件終止。(備注:如果授
李茂發(fā)課程每月1號到9號在北京舉辦,了解詳細(xì)講課內(nèi)容電話聯(lián)系。1、由李茂發(fā)教授白天親自授課,晚上助手指導(dǎo)練習(xí)白天所學(xué)手法。并且全部現(xiàn)場及手把手教授。學(xué)習(xí)結(jié)束可以在由李茂發(fā)教授坐診的北京達(dá)摩堂中醫(yī)健康調(diào)理中心繼續(xù)實(shí)習(xí)。2、學(xué)習(xí)技術(shù)簡單易學(xué)、強(qiáng)調(diào)易復(fù)制、易推廣,現(xiàn)場學(xué)習(xí)、掌握,學(xué)懂、學(xué)精。3、經(jīng)中推聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究院決定,所有參會人員均頒發(fā)研究院學(xué)業(yè),可以作為就業(yè)上崗的參考。4、在中推研究院同一主講同
張氏零力度脊柱手法臨床技術(shù)推廣班在張振聽老師多年辛苦努力的教學(xué)中,總結(jié)了各界正骨手法高手的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)所好,零力度正骨手法授課內(nèi)容迎來再一次新。張振聽:中推專題授課,中推中醫(yī)副主任委員。中推常務(wù)理事,中國民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開發(fā)協(xié)會保健分會常務(wù)理事。北京1、由張振聽老師親自授課,正規(guī)中醫(yī)藥大學(xué)課堂教學(xué)模式,上課認(rèn)真聽講,并提醒學(xué)員記好筆記,有課間手法練習(xí),每天課程結(jié)束,有課后練習(xí)作業(yè),二天早上,課前
賀林:中推副主任委員,中推火針療法推廣授課,賀普仁教授長子,賀氏針灸三通法代表性傳承人;北京針灸三通法研究會會長,中國針灸學(xué)會火針專業(yè)副主任委員,中國中信息學(xué)會實(shí)用技術(shù)分會副會長;賀氏火針針具持有人,生賀氏針灸銅人經(jīng)絡(luò)設(shè)計人,北京中醫(yī)管理局健康養(yǎng)老工程項(xiàng)目教學(xué)。多年從事針灸臨床,精于火針臨床及火針針具的研發(fā),善于針灸學(xué)術(shù)理論的總結(jié)與探討,撰寫出版了《找尋古針灸的氣與神》專業(yè)理論書籍,從“理、法、方
公司名: 中推聯(lián)合(北京)醫(yī)學(xué)研究院
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錫林郭勒盟陳杰陳杰新醫(yī)正骨培訓(xùn)班 陳杰教授親自授課 手把手
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