河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2022-10-06作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：121

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到底是什么原因?qū)е虑啻浩?、叛逆期的出現(xiàn)呢

一是人成長的必經(jīng)人生階段。在我們?nèi)魏稳说娜松?jīng)歷中，我們都會(huì)經(jīng)歷青春期、叛逆期，而且這是我們必須經(jīng)歷的人生階段，可以說，叛逆期、青春期是所有人都會(huì)有的特殊經(jīng)歷，可能有的人表現(xiàn)的不明顯，有的人表現(xiàn)出非常明顯的特征，面對(duì)叛逆期、青春期，無論是家長、老師，還是孩子自身都應(yīng)該有理性、客觀的認(rèn)識(shí)，**不能在青春期、叛逆期中走向歪路、邪路。

二是心理成熟期的必定表現(xiàn)。在青春期、叛逆期中，也是孩子從稚嫩走向成熟的特殊年齡階段，多數(shù)情況下，處于青春期、叛逆期的男生都會(huì)表現(xiàn)得比較“男人”，他們渴望有成熟男人的表現(xiàn)，也非常期待自己的為人處世能夠圓滑，與他們心中的“成熟男人”標(biāo)準(zhǔn)能夠匹配，在這個(gè)年輕階段的孩子往往會(huì)表現(xiàn)得過于自信，認(rèn)為自己所做的事情都是非常“男人”，也是成熟的，但是實(shí)際并非如此，往往是成熟與稚嫩的行為交叉出現(xiàn)。在這個(gè)階段，很多家長都會(huì)表現(xiàn)得比較急躁，往往選擇的教育方式也比較較端，對(duì)孩子往往采用“棍棒式教育”、“命令式教育”，一般情況下，很多家長并不會(huì)與孩子建立有效的溝通模式，更多情況下家長與孩子會(huì)建立起“對(duì)立”的溝通模式，家長不再信任孩子，孩子也不再順從家長，長此以往，肯定不利于孩子的健康成長。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢，主要是針對(duì)8-18周歲的青少年，在成長中所表現(xiàn)出的的不良行為習(xí)慣、心理癥結(jié)，進(jìn)行針對(duì)性教育。針對(duì)自卑自閉，早戀，叛逆厭學(xué)，不懂感恩，沉迷手機(jī)……等現(xiàn)象和行為，進(jìn)行矯正教育與疏導(dǎo)的專業(yè)特殊教育機(jī)構(gòu)。

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