有些音頻播放器是專門為聽力困難而設(shè)計(jì)的。這些應(yīng)用程序根據(jù)用戶的聽力特性來放大所再現(xiàn)的音頻信號(hào)的音量,并用作音樂音量放大器和輔助助聽器。放大算法在用戶聽不到的頻率上起作用,從而恢復(fù)了音樂聲音的自然聽覺。
與助聽器應(yīng)用程序一樣,播放器調(diào)整基于用戶的聽力圖。
也有一些應(yīng)用程序不僅使音樂聲適應(yīng)用戶的聽力,而且還包括一些助聽器功能。這種類型的應(yīng)用包括根據(jù)用戶的聽力特性的聲音放大模式以及噪聲抑制模式,該模式允許在不暫停音樂的情況下聽到周圍的聲音。
此外,某些應(yīng)用程序允許聽力困難的人觀看視頻并舒適地收聽廣播。這些應(yīng)用程序的操作原理類似于助聽器應(yīng)用程序的操作原理:音頻信號(hào)會(huì)在用戶聽不到的頻率上被放大。
詞條
詞條說明
應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)耳聾,在2歲前確定兒童的聽損水平,較好在半歲前堅(jiān)持使用助聽器放大設(shè)備,立即開始長(zhǎng)期的聲音刺激,進(jìn)行不懈地聽覺訓(xùn)練和語言訓(xùn)練,促使大腦聽覺**和語言**得到充分發(fā)育。一般說,經(jīng)過幾年,乃至十幾年的訓(xùn)練,對(duì)聽力損失60~70dB的聾童可以完全通過聽覺通路,發(fā)展口語交往能力;而對(duì)聽力損失達(dá)90dB的則需要結(jié)合視覺和觸覺通路建立講話能力。他們之中許多人能讀普通中學(xué)、大學(xué)課程,有的能以優(yōu)異成績(jī)獲得
主要有以下幾方面:①據(jù)純音聽力圖語言頻率平均損失計(jì)算, 閾值在 0~30dB者*使用助聽器。30~45dB者屬可用可不用者,據(jù)情決定選配。45(或40)~90dB都應(yīng)建議配用,多數(shù)能獲得滿意結(jié)果。90~110dB的效果欠佳,但對(duì)嬰幼兒童應(yīng)建議在2~3歲前使用大功率助聽器,對(duì)利用殘余聽力發(fā)展口語能力有重要意義。②自幼為聾啞人,即便其聽力為55~70dB,而年齡**過8~12歲再開始使用助聽器者多數(shù)不
1、在購(gòu)買助聽器前,應(yīng)先去醫(yī)院或具有執(zhí)照的助聽器專業(yè)驗(yàn)配店咨詢,并做聽力評(píng)估。2、選擇合適的助聽器外形。盒式的,價(jià)格低但噪聲大;深耳道式,價(jià)格貴,美觀度好;耳掛式和耳內(nèi)式助聽器,價(jià)格適中,美觀度也尚可。3、佩戴適應(yīng)一個(gè)月后去醫(yī)院調(diào)試。之后再根據(jù)情況安排往后的調(diào)試時(shí)間。一般來說,至少每年都要去醫(yī)院聽力中心測(cè)試聽力,重新調(diào)試助聽器一次。助聽器正確使用、定期清洗、檢測(cè),可延長(zhǎng)助聽器使用壽命。建議:建議選
助聽器是一種通過電子技術(shù)來幫助聽力受損者恢復(fù)聽力的設(shè)備。助聽器的工作原理是將聲音信號(hào)通過麥克風(fēng)轉(zhuǎn)換為電信號(hào),經(jīng)過放大和處理后,再通過揚(yáng)聲器輸出到聽力受損者的耳朵中,使其能夠較清晰地聽到聲音。?助聽器的**部件是放大器。放大器的作用是將低強(qiáng)度的聲音信號(hào)放大到適合聽力受損者耳朵聽到的水平。放大器通常由一個(gè)放大器電路和一組控制電路組成。放大器電路負(fù)責(zé)將麥克風(fēng)接收到的聲音信號(hào)放大,控制電路負(fù)責(zé)控
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