微課慕課金課網(wǎng)課錄制系統(tǒng)設(shè)備錄播教室搭建方案

時(shí)間：2022-01-14

微課慕課金課工廠的使用不需要復(fù)雜的燈光環(huán)境，秩序在常態(tài)的環(huán)境下就能實(shí)現(xiàn)廣播級(jí)的摳像，老師在課程錄制的過(guò)程中可以透過(guò)蒙綠屏幕，不僅能清晰的看見(jiàn)講課內(nèi)容，還可以通過(guò)手勢(shì)操作講課的課件，對(duì)課件進(jìn)行內(nèi)容進(jìn)京手寫(xiě)、標(biāo)注等功能，在老師的錄制過(guò)程當(dāng)中全程通過(guò)遙控器，控制課程的開(kāi)始、講解翻頁(yè)及結(jié)束，PPT的翻頁(yè)以及人物的消隱在過(guò)程中融合實(shí)現(xiàn)，從整體的設(shè)備搭建到課程的錄制，做到了真正意義上的“自助式錄制”。
微課慕課金課工廠整體的設(shè)備組成非常精簡(jiǎn)，*配備額外的輔助電腦，也*使用大屏自帶的OPS電腦模塊，避免了老師在錄制課程過(guò)程中操作多臺(tái)電腦，這一特性決定了微課慕課金課工廠的使用將會(huì)加廣泛，適應(yīng)性也強(qiáng)，同事也節(jié)約了使用成本，重要的是精簡(jiǎn)的設(shè)備組成環(huán)節(jié)降低了故障率和保養(yǎng)率，避免設(shè)備鏈路過(guò)多增加后期的使用風(fēng)險(xiǎn)，金課工場(chǎng)不僅可以應(yīng)用于學(xué)校的課程制作，多的是利用其特性進(jìn)行碎片知識(shí)點(diǎn)的錄制

北京天創(chuàng)華視精品課程制作系統(tǒng)流程
老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示，此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板，可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)注傳到慕課系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)合成。
此套方案**是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合。
1.首先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示2此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板，可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。
3.后融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中，完成前景與背景的合成。
終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán)，發(fā)黃等現(xiàn)象。

詞條
詞條說(shuō)明
天創(chuàng)華視微課慕課制作方案錄播教室搭建設(shè)備
天創(chuàng)華視微課慕課制作方案錄播教室搭建設(shè)備互動(dòng)綠板：互動(dòng)綠板系統(tǒng)，適合不需要大空間拍攝教學(xué)視頻的您，只要三米成五米的空間，利用新維訊產(chǎn)品搭載的摳像技術(shù)，配合教師準(zhǔn)備的數(shù)字教材，就可以將教師人像結(jié)合在任何教學(xué)所需的場(chǎng)景，無(wú)論是電子板書(shū)、多媒體影片、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、課程圖片等等，皆可讓您自由揮灑。互動(dòng)綠板，只要一個(gè)小角落，一塊綠幕和一臺(tái)互動(dòng)式投影機(jī)，利用摳像與互動(dòng)式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合，老師一個(gè)人就可以輕
天創(chuàng)華視校園電視臺(tái)硬件設(shè)備及實(shí)施方案
1、電視節(jié)目攝錄設(shè)備∶主要是攝像機(jī)、錄像機(jī)等。主要用于校園現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式等。2、電視編輯、演播設(shè)備:主要是特技編輯機(jī)、字幕機(jī)、TC-STUDIO非線編系統(tǒng)等。3、音頻設(shè)備:播音話筒、拾音設(shè)備、調(diào)音設(shè)備、音響、功放等4、演播室:隔音處理、燈光布局等5、訊號(hào)播出、傳輸設(shè)備:電視播出、互聯(lián)網(wǎng)播出。6、校園網(wǎng)絡(luò)管理及互動(dòng)系統(tǒng):媒資管理系統(tǒng)、互動(dòng)點(diǎn)播系統(tǒng)等。校園電視臺(tái)基本架構(gòu)精品課錄播把上課過(guò)程
天創(chuàng)華視微課慕課錄制系統(tǒng) 微課程制作設(shè)備
天創(chuàng)華視微課慕課錄制系統(tǒng) 微課程制作設(shè)備天創(chuàng)華視微課錄制系統(tǒng)微課堂制作設(shè)備TC WK-1000R微課慕課制作系統(tǒng)是天創(chuàng)華視科技有限公司推出的一款專門(mén)應(yīng)用于微課慕課制作的系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以讓老師在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，錄制出清晰高質(zhì)量的課件特色功能利用**高科技摳像技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書(shū)的特點(diǎn)，依據(jù)目前校園電教資源有限的現(xiàn)狀，天創(chuàng)華視整套WK-100OR微課制作系統(tǒng)，老師僅需三步就能錄制出精彩的微課天創(chuàng)華
北京天創(chuàng)華視微課制作廠商微課慕課錄播教室搭建方案
微課慕課現(xiàn)在是一種主流的教育學(xué)習(xí)方式，以前總覺(jué)得微課的制作應(yīng)該與常用的多媒體課件差不多，雖有過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)，但是對(duì)微課的認(rèn)識(shí)還是不夠深刻，所制作的微課感覺(jué)比較粗糙，雖能闡明所要講的知識(shí)點(diǎn)，但是還存在問(wèn)題。通過(guò)本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)微課的制作有了較新的認(rèn)識(shí)。微課的設(shè)計(jì)師制作微課的一個(gè)重要方面，制作微課時(shí)，我們需要制作一些課件，怎樣才能設(shè)計(jì)還課件呢？微課中課件的制作不同于常用的課件制作，她要救我們用簡(jiǎn)潔