中小學(xué)教學(xué)儀器**生產(chǎn)廠家恭祝2015羊年大吉生意興隆

時(shí)間：2015-01-30

一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院概況
    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院目前擁有教職工180人，其中正高職稱29人，副高職稱77人。學(xué)院涵蓋3個(gè)一級學(xué)科和6個(gè)二級學(xué)科（其中1個(gè)為****學(xué)科，另有3個(gè)為湖南省**學(xué)科）。
    在**設(shè)置方面，由于我校沒有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科**，所以我院沒有本**的學(xué)生，但承擔(dān)了全部醫(yī)學(xué)**的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，其中包括10門必修課，同時(shí)還為全部醫(yī)學(xué)**提供基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。

二、教學(xué)工作主要成績與經(jīng)驗(yàn)
    三校合并以來，在學(xué)校的正確**下，學(xué)院按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，狠抓課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)改革，在本科教學(xué)工作中**一定成績。
（一）發(fā)揮長期積累優(yōu)勢，大幅提升課程建設(shè)水平
    1. 做好**層設(shè)計(jì)，**與落實(shí)學(xué)院教學(xué)改革與發(fā)展規(guī)劃
    教學(xué)工作是一群體性活動，需要進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。三校合并以來，學(xué)院**了“十五”、“十一五”和“十二五”學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，而教學(xué)改革與發(fā)展規(guī)劃是整個(gè)規(guī)劃中的重要組成部分。我院注重從整體上對教學(xué)工作進(jìn)行**層設(shè)計(jì)，使學(xué)院的教學(xué)工作和教學(xué)改革有目標(biāo)、有措施，始終成為學(xué)院的中心工作。
    2. 傳承**湘雅嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)意識和責(zé)任意識，長期堅(jiān)持正、副教授100％給本科生上課
    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教師普遍具有很強(qiáng)的教學(xué)意識和責(zé)任意識，將“教書育人”當(dāng)成自己的**要務(wù)。長期以來，學(xué)院狠抓預(yù)講、預(yù)作、集體備課、聽課、講評等制度的落實(shí)，**了教學(xué)工作的有序進(jìn)行。同時(shí)，我院多年來堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制度，選聘部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的退休老教授和在崗教授擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)。他們深入課堂查課聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋。多年來，我院一直堅(jiān)持正、副教授100％上講臺給本科生上課，使我院良好的教師群體投入教學(xué)*，有力地**了學(xué)院的整體教學(xué)質(zhì)量。
    3. 抓住本科質(zhì)量工程建設(shè)契機(jī)，著力建設(shè)“**課程群”，大幅提升基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程建設(shè)水平
    “十五”期間，當(dāng)*開始啟動本科質(zhì)量工程建設(shè)之時(shí)，學(xué)院高度重視，精心組織各相關(guān)課程申報(bào)各類項(xiàng)目，并借此提升學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平。由于過去長期積累的優(yōu)勢，且努力創(chuàng)造條件，積極主動申報(bào)，學(xué)院獲得了幾乎全部所有類別的**質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目和多項(xiàng)省、校級的建設(shè)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目包括****課程5門（人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)）、校級**課程4門（組胚胚胎學(xué)、*學(xué)、微生物學(xué)、法醫(yī)學(xué)）、**雙語**課程1門（系統(tǒng)解剖學(xué)）、**視頻公開課1門（人體解剖學(xué)）、**教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)（形態(tài)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)）、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)（機(jī)能學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)）、**教學(xué)名師2人（文繼舫、羅學(xué)港）、湖南省教學(xué)名師1人（羅學(xué)港）、中南大學(xué)教學(xué)名師6人（文繼舫、羅學(xué)港、羅自強(qiáng)、肖獻(xiàn)忠、秦曉群、管茶香）。
    多個(gè)層次的**課程組成了“**課程群”，結(jié)合其它質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目，為我院各基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的建設(shè)提供了大筆資金。通過以評促建，強(qiáng)力推進(jìn)了我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的建設(shè)和發(fā)展，使我院相關(guān)課程的基本建設(shè)、教學(xué)意識、教學(xué)水平、**理念等得到全面提升，在全國**中產(chǎn)生了良好的影響。同時(shí)，由**、省級和校級教學(xué)名師組成的“教學(xué)名師群”為**，促進(jìn)了我院良好教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
（二）優(yōu)化整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，構(gòu)建高水平實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺
    1. 構(gòu)建基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大平臺，建立和完善三個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
三校合并之前，我院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)由8個(gè)以學(xué)科為單位的小型實(shí)驗(yàn)室來承擔(dān)，其資源分散，規(guī)模較小。三校合并后，在學(xué)校職能部門的大力支持下，學(xué)院根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)類型對原有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了優(yōu)化重組，組建了“醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和“細(xì)胞與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。經(jīng)過十年來的建設(shè)發(fā)展，三個(gè)中心的軟、硬件條件得到很大改善，每個(gè)中心都構(gòu)建了一批支撐具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的子平臺。目**個(gè)實(shí)驗(yàn)中心皆已成為醫(yī)學(xué)教育的重要平臺。其中，機(jī)能中心為**實(shí)驗(yàn)教學(xué)**中心，醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)中心和細(xì)胞與分子生物學(xué)中心為湖南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)**中心。
    在已有建設(shè)水平基礎(chǔ)上，目前學(xué)院較注重三個(gè)實(shí)驗(yàn)中心的整體建設(shè)與統(tǒng)一管理，以利于實(shí)驗(yàn)室的全面開放，進(jìn)一步打造成高水平的統(tǒng)一的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大平臺。
    2.認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室開放，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與研究型學(xué)習(xí)
    在實(shí)驗(yàn)室開放方面，我院各中心已做了許多探索，有的實(shí)驗(yàn)室還實(shí)行了面向校內(nèi)外的全面開放，如人體科技館自2004年開館以來，始終堅(jiān)持服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于社會的理念，承擔(dān)了醫(yī)學(xué)本科學(xué)生的形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)每年接待大批校內(nèi)外參觀人員，該館現(xiàn)已成為我校教學(xué)建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，成為了“全國科普教育基地”和“湖南省青少年科普教育基地”，較近又被確定為中南大學(xué)“大學(xué)生生命教育基地”。機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心在學(xué)生自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、實(shí)驗(yàn)結(jié)果網(wǎng)上分析與實(shí)驗(yàn)報(bào)告網(wǎng)上提交等方面也進(jìn)行了積極的嘗試。機(jī)能學(xué)**實(shí)驗(yàn)平臺的建設(shè)，為許多學(xué)生**項(xiàng)目的實(shí)施提供了良好的條件。病理學(xué)多功能自學(xué)中心為學(xué)生提供病理組織切片制備、圖像查詢等服務(wù)，通過預(yù)約方式**向?qū)W生開放。
（三）引入現(xiàn)代教育理念，深化教學(xué)改革，大力開展**教育
    1.堅(jiān)持“教學(xué)也是研究”的理念,積極探索高水平研究型大學(xué)的教學(xué)規(guī)律
    作為高水平研究型大學(xué)，教學(xué)不能停留在簡單的照本宣科，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“科研是研究，教學(xué)也是研究”的理念。三校合并以來，我院已組織召開三次大型教學(xué)工作會議，并組織召開多次教學(xué)專題研討會，如PBL教學(xué)研討會、器官系統(tǒng)教學(xué)研討會、培養(yǎng)方案研討會、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研討會等，以凝聚教改共識，探索新的教改方向和思路。
    2. 支持和開展多種形式的**教育活動，促進(jìn)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)
    近年來，我院多次組織開展學(xué)生**實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽，并從中選拔良好項(xiàng)目參加全國醫(yī)學(xué)生**設(shè)計(jì)大賽，已有多人次獲獎。在指導(dǎo)“大學(xué)生**課題”和“自由探索”等方面也做了大量工作，共指導(dǎo)**訓(xùn)練項(xiàng)目157項(xiàng)，其中含**項(xiàng)目15項(xiàng)。同時(shí)，我院注重學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)，認(rèn)真做好大學(xué)生的早期科研訓(xùn)練，近年來全面組織和實(shí)施了八年制學(xué)生的早期科研訓(xùn)練。并貫徹因材施教原則，長期堅(jiān)持組織學(xué)生開展課外興趣小組和課外科研活動，使學(xué)生受到系統(tǒng)的科研訓(xùn)練。近年來學(xué)生共發(fā)表科研論文100多篇。
    3. 深化課程改革，實(shí)施醫(yī)學(xué)教育**標(biāo)準(zhǔn)本土化改革試點(diǎn)
    我院一直是**標(biāo)準(zhǔn)本土化教改班的主要參與單位，**嘗試進(jìn)行器官系統(tǒng)教學(xué)，引入現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理念，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行探索，開展了PBL、CBL和小組討論式教學(xué)等，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。
    4.辦好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)強(qiáng)化班，探索基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)后備師資培養(yǎng)新模式
    近年來，由于市場經(jīng)濟(jì)等多方面原因，醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后愿意從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)者越來越少，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)師資處在嚴(yán)重匱乏狀態(tài)。針對此種情況，我院于2009年開辦了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)強(qiáng)化班，按雙向選擇原則，每年從五年制臨床醫(yī)學(xué)**學(xué)生中選拔30名學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)強(qiáng)化培養(yǎng)，通過開設(shè)一系列特色課程（如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)**系列課程、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)欣賞與批判、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科研訓(xùn)練）、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)，以及師生互動等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)他們對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的興趣，促進(jìn)他們將來向基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方向發(fā)展，成為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)后備師資人才。目前，學(xué)院已在2008、2009和2010級學(xué)生中連續(xù)開辦了三屆，初步積累了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院擬將其中促進(jìn)學(xué)生**能力培養(yǎng)的好經(jīng)驗(yàn)向其它**推廣。
    由于上述努力，自合并組建以來，我院已連續(xù)多次獲評中南大學(xué)二級學(xué)院本科教學(xué)評估良好單位。獲得2項(xiàng)**教學(xué)成果獎和10多項(xiàng)省級、校級教學(xué)成果獎。2007年，我院榮獲由人事部和*聯(lián)合頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)**集體”稱號。教學(xué)改革方面所獲得的一系列成績，也促進(jìn)了我院的學(xué)科建設(shè)。在2009年一級學(xué)科評估中，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科排名全國并列**，在全國**中產(chǎn)生了較大的影響。

三、下一步教學(xué)工作主要思路
    學(xué)院將乘中南大學(xué)*三屆教學(xué)工作會議的東風(fēng)，組織全院教職員工深入學(xué)習(xí)貫徹《中南大學(xué)本科教學(xué)改革方案》，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力拼搏，力爭使我院本科教學(xué)再上新臺階。學(xué)院將**抓好以下幾個(gè)方面工作：
    1. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行教授授課制度，確保我院各課程良好的群體教學(xué)質(zhì)量和豐富的教學(xué)內(nèi)涵。
    2. 深入開展課程體系改革，結(jié)合2012版本科培養(yǎng)方案的修訂，實(shí)施**醫(yī)師計(jì)劃，鞏固**教育模式。
    3. 進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，打造高水平基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大平臺。
    4. 與湘雅三醫(yī)院密切合作，積極參與“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺”的建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)與臨床教學(xué)的深度融合。

詞條
詞條說明
洪澤縣對全縣中小學(xué)（園）教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量開展專項(xiàng)檢查
為提高教育裝備質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)控，提高經(jīng)費(fèi)投入的效益，較好地服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)教育現(xiàn)代化，3月下旬，洪澤縣*裝備室組織人員對全縣中小學(xué)（園）教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量開展專項(xiàng)檢查。本次檢查在各校（園）自查的基礎(chǔ)上，縣裝備室對各校（園）教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量進(jìn)行集中檢查再落實(shí)，按照“不漏一校一園、不缺一室一項(xiàng)”的原則，采用“聽、看、查、訪”等方式，對縣內(nèi)所有教學(xué)儀器設(shè)備情況進(jìn)行一次集中摸底排查，
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小學(xué)教學(xué)儀器?初中教學(xué)儀器?高中教學(xué)儀器?大學(xué)教學(xué)儀器?小學(xué)科教儀器?初中科教儀器?高中科教儀器?物理實(shí)驗(yàn)儀器?化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器?物理教學(xué)儀器?化學(xué)教學(xué)儀器?生物教學(xué)儀器?地理教學(xué)儀器?小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器?初中數(shù)學(xué)教學(xué)儀器?初
*66屆中國教學(xué)儀器，科教儀器廠家展示會邀請辭
*66屆中國教學(xué)儀器展示會邀請辭發(fā)布者：admin 發(fā)布時(shí)間：2013-11-16 9:30:33 閱讀：18次受中國教學(xué)儀器行業(yè)協(xié)會的委托，*66屆中國教學(xué)儀器展示會由云南省*和昆明市人民**共同承辦。在此，我們謹(jǐn)代表*66屆中國教學(xué)儀器展示會組委會，盛情邀請全國各地教育同仁、各教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)經(jīng)銷企業(yè)和社會各界朋友參加本次盛會! 云南，地處祖國西南邊陲，位于著名的東方**河流瀾滄江—
全國教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量研討會召開
由*教學(xué)儀器*主辦、四川省*技術(shù)物質(zhì)裝備處協(xié)辦的“全國教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量研討會”于4月9日至10日在成都召開。 ????*基礎(chǔ)教育二司副司長李天順出席會議并作了重要講話，中國教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會會長、*教學(xué)儀器*所長王富和四川省*副廳長何紹勇出席會議并講話，*基礎(chǔ)教育二司技裝處處長蔡耘、中國教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會秘書長王長毅出