兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)，如何評估兒童早期發(fā)展

時間：2020-12-25

作者：濟寧澤熙電子科技有限公司

兒童早期發(fā)展包括：體格發(fā)育和心理行為發(fā)育，發(fā)展的內容包括健康、營養(yǎng)、教育、保護、環(huán)境等，對兒童早期發(fā)展進行評估是**和促進兒童早期發(fā)展的一項重要步驟，評估的目的是：

★衡量兒童發(fā)育的水平；

★檢測發(fā)育過程中存在的問題和缺陷；

★發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生問題和缺陷的原因和環(huán)境因素；

★監(jiān)測干預的實施；

★評價實施干預的效果。

根據(jù)兒童早期發(fā)展的兩個方面，對兒童早期發(fā)展的評估也分為兩個方面，即體格發(fā)育評估和心理行為發(fā)育評估。

（一）體格發(fā)育評價方法

1、指標：體重、身高、頭圍、胸圍等；

2、測量（人體測量學）

3、標準：國家標準、**標準

體重：體重是衡量兒童體格發(fā)育和營養(yǎng)狀況較重要、較敏感的指標。

優(yōu)點：

1、根據(jù)年齡的體重可以檢出急、慢性營養(yǎng)不良

2、測試較客觀，可重復測量

3、量具較方便、便宜

4、測量技術容易掌握

體重增長規(guī)律：

中國正常新生兒平均出生體重3.2～3.3kg

0～1歲：增重約6.5kg；

滿月增重：0.5～1.5kg；

第2、3月： 1.25kg 0.9kg；

*4～6月：0.45～0.75kg/月；

*7～12月：0.22～0.37kg /月；

1～2歲增2～2.5kg/年；

2～10歲增2.0kg /年。

定期監(jiān)測體重十分重要，測量次數(shù)：

〈6月 1/月，

6～12月 1/2月，

1～2歲 1/3月，

3～6歲 1次/6月

身高或身長：身高反映全身骨骼的生長水平和速度。身高的變化不會在短時間內被觀察到，而且變化是單向的，不會降低。如果身高增長緩慢或停滯則反映有較長時間的營養(yǎng)供應不足或疾病等阻礙生長發(fā)育的危險因素作用的結果。

身高的增長規(guī)律：

出生身長：約50cm；

0～1歲：25cm/年；

0～3月：3.5cm/月；

3～6月：2.0cm/月；

6～12月：1.5～1.0cm/月；

1～2歲：10～12cm/年；

2歲～青春期前：5～8cm/年

頭圍：頭顱的大小是以頭圍來衡量的，頭圍的增長與腦發(fā)育有關。

嬰兒期定期測量頭圍，可以及時發(fā)現(xiàn)頭圍過大或過小的異?，F(xiàn)象。如果頭圍過大，要注意有無腦積水、佝僂病等疾?。活^圍過小常常伴有智能發(fā)育遲緩。頭圍與體重、身高一樣也存在著個體差異。在嬰兒期應定期測量頭圍，掌握頭圍的生長速度，并注意嬰兒的動作和語言發(fā)育狀況，以便及時發(fā)現(xiàn)智能發(fā)育遲緩，及時給予早期干預**。

頭圍的增長規(guī)律：

正常新生兒頭圍：34cm，年齡愈小，增長速度愈快；

0～1月：2.8cm；

1～2月： 1.9cm；

2～3月：1.4cm；

4～6月：3.0cm/3月；

7～9月：2.0cm/3月；

10～12月：1.5cm/3月；

0～1歲：13cm/年；

1～2歲：2cm /年；

2～3歲：1cm/年

兒童體格生長的評價應有*的標準來做支撐，這樣才能保證評價結果的科學性和可信性。而對于評價的方法，推薦選用百分位生長曲線圖，其優(yōu)點是能直觀反映生長水平和變動規(guī)律；計算簡單、曲線光滑、年齡連續(xù)，可動態(tài)評價；評價結果易于解釋和理解，家長容易看懂。

（二）心理行為發(fā)育評價

1、運動發(fā)育（大運動和精細運動）

2、認知發(fā)育

3、語言發(fā)育

4、社交和情感發(fā)育

5、性格

心理行為發(fā)育評估方法：

1、測驗量表

2、觀察法

智力是一種綜合的認識方面的心理特征，主要包括感知、記憶能力，特別是觀察力。抽象概括能力是智力的**成分，創(chuàng)造力是智力的**表現(xiàn)。智力評估是心理學用以測定人的智力水平的方法，為表示一個兒童的智力水平，提出智力商數(shù)的概念，簡稱智商，縮寫為IQ。智力測驗有各個年齡層所對應的測試量表，如丹佛智能測驗適用于3歲6個月以下嬰幼兒；兒童圖片詞匯測試適用于3歲6個月～9歲2個月的兒童；繪人智能測驗適用于4歲-12歲兒童；聯(lián)合瑞文測驗適用于5歲以上的兒童及青少年。

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