哈爾濱大數(shù)據(jù)培訓(xùn)中心_千鋒教育

時(shí)間：2017-11-08作者：北京千鋒互聯(lián)科技有限公司瀏覽：50

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**層面是理論，理論是認(rèn)知的必經(jīng)途徑，也是被廣泛認(rèn)同和傳播的基線。我會(huì)從大數(shù)據(jù)的特征定義理解行業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)的整體描繪和定性；從對(duì)大數(shù)據(jù)**的探討來(lái)深入解析大數(shù)據(jù)的珍貴所在；從對(duì)大數(shù)據(jù)的現(xiàn)在和未來(lái)去洞悉大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢(shì)；從大數(shù)據(jù)隱私這個(gè)特別而重要的視角審視人和數(shù)據(jù)之間的長(zhǎng)久博弈。
*二層面是技術(shù)，技術(shù)是大數(shù)據(jù)**體現(xiàn)的手段和前進(jìn)的基石。我將分別從云計(jì)算、分布式處理技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)和感知技術(shù)的發(fā)展來(lái)說(shuō)明大數(shù)據(jù)從采集、處理、存儲(chǔ)到形成結(jié)果的整個(gè)過(guò)程。
*三層面是實(shí)踐，實(shí)踐是大數(shù)據(jù)的較終**體現(xiàn)。我將分別從互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)，**的大數(shù)據(jù)，企業(yè)的大數(shù)據(jù)和個(gè)人的大數(shù)據(jù)四個(gè)方面來(lái)描繪大數(shù)據(jù)已經(jīng)展現(xiàn)的美好景象及即將實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖。
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