3D心理數(shù)字沙盤的結(jié)果報告模式 浙江做心理設(shè)備的蔣經(jīng)理因為一個項目的事情跟我對接,后來聊到3D心理數(shù)字沙盤這款產(chǎn)品。因為蔣經(jīng)理也是心理學專業(yè)出身,對產(chǎn)品研發(fā)很感興趣,于是最后聊到3D心理數(shù)字沙盤的結(jié)果報告上面。 衡量一款軟件是否符合專業(yè)規(guī)范,可能較重要的一點就是結(jié)果報告了,所以3D心理數(shù)字沙盤的結(jié)果報告也是眾多競爭對手以及**朋友所看中的。蔣經(jīng)理對3D心理數(shù)字沙盤的結(jié)果分析報告感興趣也在情理之中。 但是因為涉及商業(yè)秘密,3D心理數(shù)字沙盤的結(jié)果報告一般是不會輕易外露的。 那么3D心理數(shù)字沙盤的結(jié)果報告的格式模塊是怎樣的呢? 按照我們做心理測評系統(tǒng)的經(jīng)驗,3D心理數(shù)字沙盤結(jié)果報告的主題部分也是分為用戶信息、心理沙具使用情況統(tǒng)計分析、心理沙盤主照片、眼動象限分布熱點圖,還有不好輕易泄露的部分,最后是根據(jù)統(tǒng)計分析推導出的結(jié)果分析(文字性,后臺自動分析匹配)。 當然HJ-3D心理數(shù)字沙盤的結(jié)果報告也有參考學習其他同類軟件的影子,比如生理反饋放松軟件以及心理實驗軟件,雖有參考,但具體3D心理數(shù)字沙盤結(jié)果報告的模塊展露自然不一樣。 有**或競爭對手關(guān)注3D心理數(shù)字沙盤,這是一件好事,說明3D心理數(shù)字沙盤已經(jīng)不像前幾年那樣沉悶了。
詞條
詞條說明
網(wǎng)上能找到的心理測試是不全面的甚至不準確的 許多朋友,特別是有些年輕的朋友,遇到問題比較郁悶或者困惑時,往往會懷疑自己是不是有問題,這時候會找些相關(guān)的心理測試題來做,以便確認。但是遺憾地是這些朋友未必能找到合適而科學的心理測試題,即便是找到了,也做完心理測試了,心理測試的結(jié)果也不一定符合自己的情況,甚至有些心理測試的結(jié)果反倒給這些朋友帶來很消較的指導作用。 這種現(xiàn)象我們可做如下分析。 一、遇到問
3D電子心理沙盤的發(fā)展過程 3d電子心理沙盤是如何發(fā)展的呢? 心理沙盤的普及與興起幾乎**了心理裝備行業(yè)的發(fā)展。對于心理沙盤的軟件化管理是必要的,也是業(yè)內(nèi)許多公司一直在探索的事情。早在心理沙盤流行之初,心理沙盤的電子化探索就已經(jīng)起步,但是苦于技術(shù)與思路的限制,心理沙盤軟件僅僅是對實體沙盤的檔案化管理,所以那時候的電子心理沙盤都是帶著“心理沙盤檔案”字眼的。也就是說,幾年前所謂的電子心理沙盤(心理
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心理咨詢與心理輔導離不開心理測試。 任何心理輔導與心理干預(yù)方式都是對來訪者進行心理測試的前提下才進行的,同時對于咨詢或者輔導的效果評估也離不開心理測試。這正如我們到醫(yī)院看病一樣,醫(yī)生在進行開藥方或采取**措施之前往往要通過“望、聞、問、切”等手段或依靠醫(yī)療設(shè)備進行檢查,然后采取進一步的醫(yī)療措施。心理輔導與心理咨詢也是如此,整個過程離不開對來訪者心理狀況的評估,區(qū)別在于是依靠咨詢師個人經(jīng)驗還是依靠
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拓德孤癥篩查診斷設(shè)備兒童評估用心理教育量表C-PEP3
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