嗨,小伙伴們,又一期電子白板軟件學(xué)習(xí)時(shí)間到了!為提高大家對(duì)力沃電子白板軟件的熟悉程度和理解程度,本期繼續(xù)為大家介紹:如何在使用軟件中進(jìn)行畫(huà)面截圖、使用數(shù)影儀和放大鏡等方法。話(huà)不多說(shuō) 1、如何使用字幕播報(bào)? 說(shuō)到字幕播報(bào),以往我們總是在電視中經(jīng)常看到,如今在課堂中,老師們也可以使用它來(lái)對(duì)重要信息進(jìn)行通知、播報(bào)或展示,那么,這一操作又是怎樣的呢? 對(duì)此,我們可以這樣做: 在電子白板軟件基礎(chǔ)教學(xué)欄工具中,點(diǎn)擊“工具—百寶箱—字幕播報(bào)”,出現(xiàn)編輯畫(huà)面,老師可以編輯內(nèi)容對(duì)重要信息進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明。 2、如何使用鎖定當(dāng)前畫(huà)面? “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)有講完,怎么辦? 不用擔(dān)心,在電子白板軟件基礎(chǔ)教學(xué)欄工具中,點(diǎn)擊“工具—百寶箱—鎖定”,即出現(xiàn)密碼設(shè)置,設(shè)置好后即可對(duì)當(dāng)前畫(huà)面進(jìn)行鎖定,下課后,老師們?cè)僖膊挥脫?dān)心學(xué)生們調(diào)皮搗蛋,寫(xiě)字亂畫(huà)了! 有了這一操作,讓整個(gè)畫(huà)面無(wú)后顧之憂(yōu)哦。 在進(jìn)入下堂課時(shí),輸入設(shè)置密碼,即可回到上節(jié)課講解內(nèi)容,老師們便可繼續(xù)講解了呢! 3、對(duì)當(dāng)前使用畫(huà)面進(jìn)行視頻錄制? 上課有同學(xué)缺席,擔(dān)心**精彩講解習(xí)題,怎么辦? 通過(guò)錄制功能,即可以wmv格式記錄屏幕上所有內(nèi)容和操作步驟哦。 在電子白板軟件基礎(chǔ)教學(xué)欄工具中,點(diǎn)擊“工具—百寶箱—視頻錄制”,出現(xiàn)錄制畫(huà)面,點(diǎn)擊開(kāi)始按鈕,則開(kāi)始進(jìn)行畫(huà)面錄制,錄制完成后,點(diǎn)擊停止按鈕,則停止錄制,并且會(huì)彈出保存對(duì)話(huà)框路徑,給錄制影片命名后,即可結(jié)束畫(huà)面錄制?;蛘唿c(diǎn)擊退出按鈕即可,即可退出視頻錄制狀態(tài)! 是不是如此簡(jiǎn)單,漲知識(shí)了哇~
詞條
詞條說(shuō)明
為貫徹落實(shí)教育部發(fā)布《教育信息化 十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020)》總體部署,**在京舉行全國(guó)教育信息化工作電視電話(huà)會(huì)議。會(huì)議中特別強(qiáng)調(diào)新形式下,加快教育信息化建設(shè)的重要性與緊迫性,對(duì)“十二五”期間重點(diǎn)做好“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。 教育部提到的三通兩平臺(tái),我知道三通是指網(wǎng)絡(luò)校校通、資源班班通、空間人人通,但是兩平臺(tái)指的是什么呢?怎么理解“兩平臺(tái)”? 力沃講堂:教育信息化三通兩平臺(tái),其中兩平臺(tái)是指:
目前市場(chǎng)上的觸摸一體機(jī)廠(chǎng)家品牌很多很多,畢竟有不少的商家都看到了其廣闊的市場(chǎng)前景,紛紛加入想要一切瓜分這塊大蛋糕。根據(jù)應(yīng)用環(huán)境和功能需求的不同,市場(chǎng)上的觸摸一體機(jī)的尺寸一般有17寸-98寸不等,另外還有一些根據(jù)客戶(hù)的特別需求而進(jìn)行特別定制的尺寸。 根據(jù)尺寸大小的不同,可以分為小尺寸和大尺寸觸摸一體機(jī)兩種。不同尺寸的的使用領(lǐng)域有所不同,也正因?yàn)檫@樣,才能夠發(fā)揮出它的較大**。不同的場(chǎng)景應(yīng)用不同尺寸的
使用觸摸一體機(jī)的一些日常保養(yǎng)知識(shí)
觸摸一體機(jī)的使用范圍越加廣泛,它融入到了人們的生活里,是人們辦理業(yè)務(wù)、查詢(xún)信息廣泛使用的一種電子產(chǎn)品。它可以用觸摸屏來(lái)代替鼠標(biāo)或鍵盤(pán),因此在使用時(shí)我們只需要用手指或其它物體觸摸安裝在顯示器**的觸摸屏,然后系統(tǒng)根據(jù)手指觸摸的圖標(biāo)或菜單位置來(lái)定位選擇信息輸入就可以了。觸摸一體機(jī)的使用常識(shí)有哪些呢? 觸摸一體機(jī)的顯示屏要注意保護(hù)好 觸摸一體機(jī)的液晶觸摸屏顯示器很嬌貴的,因此為了避免屏幕內(nèi)部燒壞,在使用
電子班牌建設(shè),電子班牌和傳統(tǒng)班牌的區(qū)別
著教育信息化建設(shè)不斷的推進(jìn),電子班牌是教育信息化和互聯(lián)網(wǎng)+相結(jié)合應(yīng)運(yùn)而生成的。電子班牌是當(dāng)今學(xué)校文化建設(shè),智慧校園建設(shè)不可或缺的設(shè)備之一?,F(xiàn)階段很多學(xué)校的信息傳遞,比如學(xué)?;顒?dòng)、通知、課程安排等信息只能依托于紙質(zhì)資料或者傳統(tǒng)的信息發(fā)布系統(tǒng)進(jìn)行傳遞,效率低而且成本較高,局限性很大,根本無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)代智慧校園建設(shè)的需求。 這一問(wèn)題隨著教育信息化的高度發(fā)展變得日益嚴(yán)峻,如何利用現(xiàn)代科技手段來(lái)優(yōu)化校園信息傳
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