心理沙盤是一種非語言溝通工具,是以榮格心理學為基礎。在學校和幼兒園,它廣泛應用與兒童的心理教育與心理**。學生在一個自由的、受保護的空間通過沙盤內用各種模型、玩具擺出心靈故事,是學生與無意識接觸的同時表達**語音的經(jīng)歷和被阻礙的能量。這種接觸與表達,可促進劑激活、恢復、轉化、緩解、新生的力量,對使用者心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有良好的促進作用。 心理沙盤上鋪滿了精致的細沙,沙具柜上擺放著9000多種沙具,**標準分類,分大類和次類別。包括人物、動物、植物、建筑物、食品果實、家具生活用品、交通工具、宇宙天體、自然景觀、宗教等18大類及若干次類別。孩子們在志愿者的陪護下,圍坐在沙盤邊挑選心儀的模具,擺放在沙盤中。 心理沙盤釋放壓抑產(chǎn)品 “孩子們通過推動沙子,擺成想象中的樣子,再從9000多種人或物的微縮模具中選出合適的加入其中,使沙盤呈現(xiàn)的場景盡量接近自己心中的想法,就可以投射出人的心理狀況。”心悅靈心理咨詢導師告訴大家,“別看小小的一個沙盤,卻透露了孩子們心理的很多隱秘想法。我們會根據(jù)孩子的情況進行分析疏導,讓孩子釋放自己,獲得較好的精神狀態(tài),也便于家長重新認識自己的孩子,有針對性的跟孩子進行親子交流互動?!? 心悅靈是一家集心理設備的研發(fā)、設計、生產(chǎn)、售后、心理沙盤服務于一體的專業(yè)機構,多年來致力于研究推廣專業(yè)實用可信賴的心理應用設備及學校心理沙盤培訓!為您提供專業(yè)、實用、可信賴的心理產(chǎn)品及沙盤服務,與您一起為心理健康事業(yè)的蓬勃發(fā)展出力。
詞條
詞條說明
心理沙盤是一種非語言溝通工具,是以榮格心理學為基礎。在學校和幼兒園,它廣泛應用與兒童的心理教育與心理**。學生在一個自由的、受保護的空間通過沙盤內用各種模型、玩具擺出心靈故事,是學生與無意識接觸的同時表達**語音的經(jīng)歷和被阻礙的能量。這種接觸與表達,可促進劑激活、恢復、轉化、緩解、新生的力量,對使用者心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有良好的促進作用。 心理沙盤上鋪滿了精致的
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