測評閱卷系統(tǒng) 考試閱卷軟件 電子閱卷系統(tǒng)哪家好
為學(xué)生提前適應(yīng)新模式,為老師減輕工作負(fù)擔(dān),提高閱卷及質(zhì)量開辟了行之有效的新途徑。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷流程具體實施步驟為:
1.答題卡制作通過軟件系統(tǒng)的答題卡設(shè)計軟件,可根據(jù)實際需要由老師自己設(shè)計答題卡,可用普通復(fù)印紙(60克以上)進(jìn)行打印、復(fù)印或速印等,不必購買昂貴的答題卡,節(jié)省大量考務(wù)費(fèi)用。答題卡樣式如下:(包括準(zhǔn)考號、客觀題填涂區(qū)域,主觀題答題區(qū))
2.組織學(xué)生
3.答題卡掃描識別答題卡回收后進(jìn)行掃描和識別,識別時客觀題識別與主觀題切割一次完成,閱卷系統(tǒng)自動對客觀題部分識別評分,主觀題的電子圖像文件自動存儲。
4.主觀題配置當(dāng)答題卡識別切割完畢后,可對各科目進(jìn)行主觀題教師閱卷的配置,每道題目的分值,閱卷教師的題目分配,啟動各科的閱卷進(jìn)程即可。
5.主觀題評閱閱卷教師輸入IP地址,打開主頁面,輸入用戶名、密碼即可登陸閱卷系統(tǒng)進(jìn)行閱卷。系統(tǒng)可根據(jù)各題目評卷要求設(shè)置單評、雙評。閱卷過程中可提交典型錯誤、好的試題等標(biāo)志。標(biāo)志可網(wǎng)絡(luò)展示、可批量下載、方便針對性講評。多個閱卷教師的標(biāo)志可資源??颇拷M長和小題組長可隨時各題閱卷進(jìn)度、各教師工作量、給分分布曲線對比、平均分對比、標(biāo)準(zhǔn)差對比;可隨時調(diào)整閱卷任務(wù);問題可打回重評。
6.統(tǒng)計分析對主觀題和客觀題分?jǐn)?shù)進(jìn)行合成,由系統(tǒng)自動完成,所有報表一鍵導(dǎo)出。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)優(yōu)勢
1、支持有痕跡閱卷功能??蓪⒔處熓謱懛?jǐn)?shù)進(jìn)行識別合成電子。以保證教師閱卷的傳統(tǒng)習(xí)慣與網(wǎng)上閱卷學(xué)情分析的結(jié)合。
2、支持學(xué)生考號手寫識別,可在無條碼與考號填涂框的情況下立使用,識別率達(dá)95%以上。也可以配合條碼與考號填涂框進(jìn)行準(zhǔn)確校驗。
詞條
詞條說明
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無紙化閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷掃描 中考網(wǎng)上評卷系統(tǒng)多少錢主要提供了格式字典的增加和內(nèi)容的修改,如果要格式文件或者修改格式文件的排序,直接對相應(yīng)文件年進(jìn)行直接操作。系統(tǒng)維護(hù)->教師字典維護(hù)用于在生成教師統(tǒng)計和教師匯總打印功能時提供教師數(shù)據(jù),與教師任課設(shè)置結(jié)合使用,如果沒有教師,教師任課設(shè)置處于不可用狀態(tài)。系統(tǒng)維護(hù)->教師任課設(shè)置和教師字典結(jié)合使用。整體說明:?一般只需要設(shè)置各個年級
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南昊智能云閱卷機(jī) 閱讀機(jī)供應(yīng) 光標(biāo)閱讀機(jī)有什么好閱讀機(jī)一致性測試一致性測試一致性曲線顯示的是各路光電管讀取同一行相同涂點(相同面積和相同顏色深淺)的灰度值。正常的閱讀機(jī),對相同的涂點,各路讀得的灰度值應(yīng)基本一致,誤差不過±1,反映在一致性曲線上,應(yīng)接近于一條直線。“行號”:要顯示一致性曲線所讀取的信息卡上信息位所對應(yīng)的同步框序數(shù)?!巴娇颉保核x信息卡的同步框的個數(shù)。是讀取的標(biāo)準(zhǔn)光電檢測卡上60行
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網(wǎng)絡(luò)閱卷機(jī) 考試閱卷軟件 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)哪家好網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的研發(fā)完全是按照的模式而進(jìn)行的,跟模式,評卷模式可靈活設(shè)置為四級三評制、雙評制、單評制等。而且為了減輕學(xué)校使用費(fèi)用問題,答題卡可用南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供的答題卡制作插件來制作答題卡,方便簡單,印刷時,學(xué)校一體機(jī)即可勝任印刷工作,紙張要求60克以上即可。南昊廠家為適應(yīng)教育局組織的多校統(tǒng)考需要通過廣域網(wǎng)進(jìn)行閱卷的需求,提高實效性,降。南昊網(wǎng)上閱卷互
公司名: 河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司
聯(lián)系人: 李經(jīng)理
電 話: 0318-2330896
手 機(jī): 13780484866
微 信: 13780484866
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