太原二手鋼琴為您講述孩子學(xué)鋼琴要注意的問題

時間：2015-09-11作者：太原市迎澤區(qū)松吟樂器行瀏覽：103

太原松吟為您講述如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的興趣

一.兒童鋼琴啟蒙教學(xué)必須規(guī)范

就目前學(xué)琴兒童學(xué)習(xí)鋼琴的動機(jī)而言，以提高素質(zhì)為目的，不求進(jìn)度與程度的約占一半以上。由此可見，素質(zhì)教育既是一種時尚，也是一個趨勢。然而這種“提高素質(zhì)”的動機(jī)，會被某些家長曲解為“非專業(yè)性”的休閑，甚至是“消費(fèi)享受式”的學(xué)習(xí)，這種“潛意識”很快地“傳播”給準(zhǔn)備學(xué)琴或正在學(xué)琴的孩子。于是便抱著一種游戲、娛樂的“休閑”心態(tài)進(jìn)入鋼琴課堂，很自然地一動手便毛病百出，因?yàn)椤靶牟∮谙取?，“手病”只是“心病”的一種表現(xiàn)。長此以往、且不談孩子能達(dá)到多高水準(zhǔn)的鋼琴程度，就算是提高素質(zhì)的初衷亦難實(shí)現(xiàn)。基于可能會養(yǎng)成孩子散漫、華而不實(shí)等不良的作風(fēng)，所以，教師必須有預(yù)見地明示學(xué)琴的基本要求。即雖是業(yè)余學(xué)鋼琴，不搞專業(yè)，但彈鋼琴的方法不是業(yè)余的，必須按照規(guī)范正規(guī)的演奏方法去教、去學(xué)，這樣才會有一個良好的開端。

1、家長要讓孩子明白一旦學(xué)琴，則應(yīng)把練琴當(dāng)成吃飯、睡覺一樣**。

2、每天要安排足夠的、較穩(wěn)定的時間輔導(dǎo)孩子練琴，同時要養(yǎng)成精力集中的好習(xí)慣。因?yàn)榫惺菍W(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和練習(xí)的重要標(biāo)志。

3、家長對孩子的嚴(yán)與愛應(yīng)把握尺度。同時家長要注意自己的言行對孩子潛移默化的作用，盡可能多學(xué)一些基礎(chǔ)音樂知識。

二.運(yùn)用正確的教學(xué)方法和教學(xué)語言

俗語說：萬事開頭難，學(xué)習(xí)鋼琴也不例外。一個良好的開端是學(xué)業(yè)成功的一半，此話一點(diǎn)不為過。它可以避免走彎路或少走彎路，可以避免一些不應(yīng)有的毛病而成為日后鋼琴學(xué)習(xí)過程中的障礙，甚至是難以糾正的壞習(xí)慣。

因此，兒童從剛開始接觸鋼琴時起，教師就一定要注意教學(xué)方法和教學(xué)語言的正確運(yùn)用，使他們能夠順利地踏入鋼琴學(xué)習(xí)之門。五六歲學(xué)琴的孩子，大腦的形象思維比較活躍，邏輯思維尚未發(fā)展，他們的學(xué)習(xí)方法主要是模仿性的，所以教師正確的**很重要。

教學(xué)中，教師要根據(jù)兒童的心理特征和語言特點(diǎn)，運(yùn)用生動形象、簡單易懂的兒童語言來教學(xué)，才能收到好的效果。如：首先讓孩子們了解鋼琴鍵盤的排列及大概音響。彈一些小片段讓他們猜猜象什么，引導(dǎo)他們?nèi)ハ胂?。孩子們有時會說高音像小鳥、像蛇，低音像大象、像老虎等，這時可以告訴他們鋼琴是富于表現(xiàn)力的?？梢员憩F(xiàn)很多東西，但是沒有扎實(shí)的基本功是難以表現(xiàn)很多東西的。如小鳥的鳴叫聲、大象的抬腿，沒有靈巧的手指和牢固的手的架子是做不出來的。

三.培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和音樂表現(xiàn)力

培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和音樂表現(xiàn)力，必須從教學(xué)開始做起。在鋼琴教學(xué)中，常常聽到這樣一句話：“音樂只能意會，不能言傳”。這就是說，僅*言傳只能幫助學(xué)生理解到一定程度，無法完全講清楚，特別是一些感覺方面的體會，確實(shí)無法用語言來表達(dá)清楚。

但問題的另一個方面是，如果我們能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行比較細(xì)致的分析，也將會對學(xué)生有一定的啟發(fā)。作曲家通過作品表達(dá)其思想感情和豐富的想像力，而構(gòu)成作品的一系列創(chuàng)作手段當(dāng)然就可以成為我們演奏者深入具體地研究對象了。如作品的調(diào)性、旋律、和聲、織體、速度、節(jié)奏、音型、聲部、音區(qū)、句法、結(jié)構(gòu)、表情等等。

研究得越細(xì)致越合理，我們對作曲家的意圖就會理解的較透徹，對演奏的再創(chuàng)造就有了可*的依據(jù)，這樣，才使我們有可能幫助學(xué)生提高演奏的音樂表達(dá)能力。

四.孩子學(xué)鋼琴的較佳年齡

被稱為神童的莫扎特3歲就學(xué)習(xí)鋼琴，4歲便能舉行*奏音樂會;被譽(yù)為“樂圣”的貝多芬，5歲學(xué)琴，6歲便登臺演奏;鋼琴大師肖邦、李斯特以及音樂巨人舒伯特、舒曼等都是6歲便開始學(xué)習(xí)鋼琴?？梢?，開始學(xué)習(xí)鋼琴的年齡4歲半可以開始。

鋼琴的結(jié)構(gòu)與手風(fēng)琴、電子琴不同，手風(fēng)琴和電子琴的琴鍵屬觸模式的，只需手指輕按便能發(fā)出音來，而鋼琴每彈奏一個音大約需要30克的力(低音區(qū)需要的力度則較大)，如果孩子學(xué)琴年齡太小，就無法達(dá)到這一力度要求，這不僅不能很好地學(xué)習(xí)鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發(fā)育有損害。到了5歲，孩子的皮質(zhì)細(xì)胞已大致分化完成，**神經(jīng)系統(tǒng)較趨成熟，肌肉的發(fā)育也較加完善，這為學(xué)習(xí)鋼琴提供了良好的生理?xiàng)l件。

在5-6歲這段時間里，孩子一般都是在輕松愉快的幼兒園里度過的。這段時間，幼兒園沒有繁重的家庭作業(yè)，所以回家后有充足的時間來練琴。初學(xué)鋼琴是很艱難的，也很乏味，既要識譜，又要注意老師的各種要求。倘若把這段艱難乏味的初學(xué)階段放在孩子上小學(xué)時期，由于負(fù)擔(dān)過重，會給孩子造成心理上的壓力。久而久之，便會兩較分化，或是厭煩學(xué)校的功課，或是怯于鋼琴的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過1-2年的學(xué)習(xí)，孩子對鋼琴產(chǎn)生了一定的興趣，也有了一定的基礎(chǔ)。這時，即使再加進(jìn)學(xué)校生活的緊張節(jié)奏也不會使孩子的學(xué)習(xí)重心發(fā)生偏移了。相反，彈一首輕松愉快的小曲，還可調(diào)節(jié)學(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)氣氛。這對孩子的智力開發(fā)、情操陶冶都有很大的好處。

太原市迎澤區(qū)松吟樂器行成立于2010年，位于太原迎澤區(qū)青年路東段，是一家專業(yè)集樂器銷售、售后、培訓(xùn)為一體的樂器公司。公司面向山西主要經(jīng)營二手鋼琴，薩克斯，長笛，小號，圓號，長號，吉他，古箏，二胡，葫蘆絲，竹笛，架子鼓等樂器的批發(fā)零售，以及吉他彈唱，吉他*奏等的培訓(xùn)。





太原市迎澤區(qū)松吟樂器行專注于鋼琴,二手鋼琴,管樂維修,吉他培訓(xùn),二手鋼琴租賃,鋼琴培訓(xùn)班等

• 詞條

  詞條說明

• 太原二手鋼琴租賃|太原松吟二手鋼琴行

  太原二手鋼琴之如何選琴 （1）音色要均勻。無論偏亮還是偏暗，都一定要均勻、統(tǒng)一。切勿一段亮、一段暗?；蛘叨鄶?shù)偏亮中夾雜幾個“發(fā)悶”的音，多數(shù)偏暗中跳出幾個亮得特別的音。 （2）音色要避免過亮過暗。過亮的會覺得音色過于單一，變化可能性偏小，彈奏深沉暗淡的曲調(diào)時，就不好控制。這種琴用得久了，有的還會變得聲音刺耳。過暗的，會有壓抑感，好像“一針扎不出血”，不能把熱情、激情痛痛快快地表現(xiàn)出來。這種琴的音

• 太原二手鋼琴為您講述孩子學(xué)鋼琴要注意的問題

  太原松吟為您講述如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的興趣 一.兒童鋼琴啟蒙教學(xué)必須規(guī)范 就目前學(xué)琴兒童學(xué)習(xí)鋼琴的動機(jī)而言，以提高素質(zhì)為目的，不求進(jìn)度與程度的約占一半以上。由此可見，素質(zhì)教育既是一種時尚，也是一個趨勢。然而這種“提高素質(zhì)”的動機(jī)，會被某些家長曲解為“非專業(yè)性”的休閑，甚至是“消費(fèi)享受式”的學(xué)習(xí)，這種“潛意識”很快地“傳播”給準(zhǔn)備學(xué)琴或正在學(xué)琴的孩子。于是便抱著一種游戲、娛樂的“休閑”心態(tài)進(jìn)入鋼琴

• 太原二手鋼琴哪家好？山西哪家二手鋼琴好？

  太原哪家琴行賣的二手鋼琴好？太原哪個牌子的二手鋼琴*？太原1萬左右買個什么牌子的二手鋼琴好？太原1**買到二手鋼琴嗎？已解決 太原市迎澤區(qū)松吟樂器行成立于2010年，位于太原迎澤區(qū)青年路東段，是一家專業(yè)集樂器銷售、售后、培訓(xùn)為一體的樂器公司。公司面向山西主要經(jīng)營二手鋼琴，薩克斯，長笛，小號，圓號，長號，吉他，古箏，二胡，葫蘆絲，竹笛，架子鼓等樂器的批發(fā)零售，以及吉他彈唱，吉他*奏等的培訓(xùn)。

• 音樂對幼兒教育的影響|松吟樂器行

  隨著人們生活水平的日益提高,學(xué)習(xí)鋼琴的孩子越來越多。鋼琴優(yōu)美動聽的旋律也確實(shí)讓人們向往。但相當(dāng)多的家長希望孩子學(xué)習(xí)鋼琴去成名成家。然而現(xiàn)實(shí)情況往往是老師乏味無 聊的教琴,孩子枯燥無味的機(jī)械練琴,永遠(yuǎn)改不完的錯誤,使得孩子在學(xué)琴道路上毫無樂趣所言,導(dǎo)致較終厭惡鋼琴,這不能不說是個遺憾。老師家長都該知道,音樂是孩子的朋友,是提高孩子各方面素質(zhì)的重要部分。學(xué)琴也應(yīng)該是輕松的,快樂的。幼兒音樂教育者應(yīng)盡