隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展,VR在生活中的應(yīng)用也變得越來越頻繁,而近幾年,垃圾分類也一直是居民討論的熱點(diǎn)話題。 VR技術(shù)我們了解,垃圾分類我們也知道,但是VR和垃圾分類的結(jié)合還是很新穎的,利用VR來宣傳垃圾分類,不僅可以激發(fā)居民的興趣,還能夠幫助居民較快較好地了解有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。 VR垃圾分類將VR***技術(shù)與社會(huì)民生熱點(diǎn)話題相結(jié)合,通過有趣生動(dòng)的vr互動(dòng)體驗(yàn),大大調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。在寓教于樂的vr垃圾分類競賽中讓學(xué)生們牢牢掌握此次宣傳活動(dòng)的知識(shí)要點(diǎn)。 體驗(yàn)者戴上VR設(shè)備后,分別可以進(jìn)入垃圾分類科普知識(shí)項(xiàng)目和垃圾分類游戲項(xiàng)目。在垃圾分類游戲科普項(xiàng)目中,體驗(yàn)者可以學(xué)習(xí)什么是有害垃圾、餐廚垃圾、可回收垃圾以及其他垃圾,在講解的過程中會(huì)列舉相應(yīng)的例子;此外在垃圾分類游戲環(huán)節(jié)中,體驗(yàn)者可以在規(guī)定的時(shí)間中通過手柄撿起垃圾放到相應(yīng)的箱子中,測(cè)試完成可以查看分?jǐn)?shù)排名。 垃圾分類游戲中,可以看到各式各樣的垃圾,比如瓶子、塑料、布條、電池、燈泡、藥品等虛擬生活垃圾,就會(huì)浮現(xiàn)在虛擬的場景里,參與體驗(yàn)的人通過手柄操作,在虛擬的場景中就可以鎖定相應(yīng)的垃圾物品,投向虛擬回收箱。如果投擲正確,會(huì)獲得語音提示表彰和對(duì)應(yīng)的加分獎(jiǎng)勵(lì),投擲錯(cuò)誤系統(tǒng)會(huì)告知正確答案,并引導(dǎo)參與者糾正錯(cuò)誤,合理區(qū)分識(shí)別。 VR垃圾分類有什么優(yōu)勢(shì)呢?相比于傳統(tǒng)的垃圾分類知識(shí)科普方式,融入VR技術(shù)的知識(shí)科普變得較加生動(dòng)有趣。 1、VR打破傳統(tǒng)文字、圖片、視頻教學(xué)方式,以游戲的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),寓教于樂的方法適用于各個(gè)年齡層; 2、身處真是的生活場景中,在歡快的游戲氛圍中學(xué)習(xí)各類型的分類投放; 3、隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),操作簡單,與一次投入可以多次反復(fù)練習(xí); VR垃圾分類將繁瑣的環(huán)??破枕?xiàng)目簡單化,能夠讓體驗(yàn)在簡單的游戲環(huán)節(jié)中掌握相關(guān)的分類知識(shí),并且里面的游戲排名環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的勝負(fù)欲,進(jìn)而形成一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍,提高教學(xué)成效!
詞條
詞條說明
科學(xué)證明,人對(duì)聽到的事情,大腦能吸收10%的信息量;看到時(shí),大腦能吸收20%的信息量;經(jīng)歷之后,大腦能吸收高達(dá)90%的信息量。這就是VR教育的**所在。 如今,隨著數(shù)字化技術(shù)的進(jìn)步,以數(shù)字化技術(shù)為主的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)備受人們青睞,被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中,應(yīng)用較多的就是教育領(lǐng)域。 VR教育能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者們提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境,將自身與信息環(huán)境相互作用,從而加速和鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的過程。 將VR技術(shù)用于實(shí)驗(yàn)
建筑vr安全培訓(xùn)與傳統(tǒng)工地安全培訓(xùn)有何區(qū)別
建筑VR安全體驗(yàn)館與傳統(tǒng)工地安全體驗(yàn)館有什么區(qū)別呢?這是很多企業(yè)負(fù)責(zé)人在選購VR產(chǎn)品時(shí)候會(huì)產(chǎn)生的疑問,畢竟這個(gè)VR設(shè)備的購入成本還是相較于傳統(tǒng)的體驗(yàn)館高一點(diǎn)的,而在購買的前提下首先要了解這個(gè)是什么,有何優(yōu)勢(shì)呢?效果如何呢?根據(jù)中鐵、中建等單位的一個(gè)反饋,總結(jié)一下建筑VR安全體驗(yàn)館的一個(gè)優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)! 建筑VR安全體驗(yàn)館顧名思義就是借助VR技術(shù)進(jìn)行開展教學(xué)的,相信現(xiàn)在大家對(duì)VR技術(shù)已經(jīng)不陌生了,畢竟現(xiàn)在
VR安全體驗(yàn)館,真正關(guān)注生命安全的虛擬培訓(xùn)
自然災(zāi)害不可避免,工地安全可以預(yù)見。我國作為**較大的建筑市場,在建筑投資日益增長之時(shí),施工工人的安全就成了迫切需要解決的問題。技術(shù)型人才缺乏安全保護(hù)意識(shí),管理者缺乏對(duì)施工工人的安全培訓(xùn)。久而久之便形成了一個(gè)惡性循環(huán),基層工人生命安全得不到**,安全事故接踵而至。而在近年,VR安全體驗(yàn)館在的成功案例表示,虛擬場景中的培訓(xùn)真正讓施工工人掌握安全保護(hù)意識(shí)和技巧。 眾所周知,我國的建筑效率在**都處于領(lǐng)
12月27日訊湖北省應(yīng)急管理廳今日中午通報(bào),應(yīng)城地震發(fā)生后,根據(jù)目前初步核查統(tǒng)計(jì),孝感全市涉及11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、95個(gè)行政村,673戶出現(xiàn)房屋輕微裂縫現(xiàn)象,沒有房屋倒塌,未接到人員傷亡報(bào)告。 當(dāng)?shù)卣饋硪u時(shí),人們除了逃生、救援、祈福以外,能做的事情其實(shí)很有限。但是,在地震來襲前,如果人們能夠掌握地震的自救方法,那么,終的傷亡是否也會(huì)比現(xiàn)在少一些呢? VR地震安全培訓(xùn)系統(tǒng)在防災(zāi)和救災(zāi)訓(xùn)練中體現(xiàn)出的應(yīng)用能力,
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