vr防災(zāi)減災(zāi)：提高抗災(zāi)能力我們?cè)谛袆?dòng)

時(shí)間：2021-01-12作者：廣州壹傳誠信息科技有限公司瀏覽：71

自從09年設(shè)立減災(zāi)日開始，已經(jīng)經(jīng)過了12個(gè)減災(zāi)日。我們除了加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，提高抗災(zāi)能力和防災(zāi)意識(shí)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。防災(zāi)減災(zāi)和我們息息相關(guān)，減輕災(zāi)害損失，避免人身傷害還是我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的**。洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)、地震……這些自然災(zāi)害每年都侵蝕都不同程度地影響著我們的日常生活。雖然，在過去的十年間，VR防災(zāi)減災(zāi)教育模擬效果顯著，我*災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力的不斷提升，但防災(zāi)減災(zāi)依舊要未雨綢繆。

借助VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與三維場(chǎng)景仿真技術(shù)的結(jié)合，讓參觀者能夠身臨其境地感受地震來臨時(shí)的場(chǎng)景，在交互體驗(yàn)中學(xué)習(xí)地震時(shí)的正確逃生方法，趣味性和互動(dòng)性強(qiáng)，展現(xiàn)教育效果**。同樣道理，在一些山洪、臺(tái)風(fēng)的模擬上，VR技術(shù)透過聽覺、視覺*充分展現(xiàn)了一個(gè)和真實(shí)環(huán)境等同的場(chǎng)景，讓體驗(yàn)者較具真實(shí)感。

夏日炎炎正值暑假期間，同學(xué)們游玩較多的地方主要是在游泳池。強(qiáng)化防溺水工作，汛期即將來臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。通過社交媒體進(jìn)行防溺水安全教育，讓學(xué)生了解防溺水安全常識(shí)，已經(jīng)不能滿足于安全教育。讓人痛心的未成年學(xué)生溺水事故依舊頻發(fā)。

人在溺水后，2分鐘后將失去意識(shí)；4-6分鐘身體將遭受不可避免的傷害，因此黃金自救或救護(hù)時(shí)間就在那1-2分鐘，同學(xué)們要學(xué)會(huì)相關(guān)自救和救護(hù)知識(shí)就必須要有場(chǎng)景的模擬。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬溺水發(fā)生時(shí)的各種狀態(tài)及如何正確進(jìn)行救護(hù)的操作。過程雖然觸目驚心，但起到的教育意義不言而喻。

因地制宜開展防災(zāi)減災(zāi)演練能讓我們掌握預(yù)防災(zāi)害的知識(shí)，但疫情期間不能進(jìn)行成了安全教育的阻礙。VR防災(zāi)演習(xí)能突破時(shí)間的限制，讓同學(xué)們都能提高災(zāi)害事故發(fā)生后的避險(xiǎn)能力。


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• 詞條

  詞條說明

• VR黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)|學(xué)習(xí)紅色故事、做合格接班人

  “黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁”。在《西江月·井岡山》中寫道。黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的意義不僅在于勝利地保衛(wèi)了井岡山戰(zhàn)略基地，為紅四軍主力返回，打破敵人*二次“圍剿”，恢復(fù)根據(jù)地，創(chuàng)造了條件。還在于此次戰(zhàn)爭(zhēng)充分調(diào)動(dòng)了當(dāng)?shù)厝罕姷牧α?，在黃洋界筑下了一條“竹釘防線”,對(duì)思想的**之一——人民戰(zhàn)爭(zhēng)的形成有著重要意義。 體驗(yàn)紅色VR電競(jìng) 《黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)》由壹傳誠VR團(tuán)隊(duì)*，是一款紅色革命主題的VR科普教

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  科技日新月異，“VR+”模式已滲透各行各業(yè)，關(guān)乎國家后繼發(fā)展力的“VR+教育”自然備受矚目。它將把教學(xué)從傳統(tǒng)的看書記知識(shí)點(diǎn)，以視頻、幻燈片為載體的多媒體教學(xué)，直接推向*三維度：體驗(yàn)式教學(xué)。全所未有的感官體驗(yàn)將給教與學(xué)帶來顛覆性變革。 為何說VR適合教育行業(yè)？ 從使用“粉筆+黑板”到使用多媒體教室的交互白板，從“上課基本靠講”的知識(shí)單向灌輸?shù)脚浜鲜褂么痤}器、平板電腦終端進(jìn)行師生交互，每一次科技革新對(duì)

• VR科普教育進(jìn)駐*新世紀(jì)正華學(xué)校

  11月16日，由省直機(jī)關(guān)關(guān)工委、廣東省科協(xié)關(guān)工委和廣東省科普中心聯(lián)合主辦的廣東省“蓓蕾計(jì)劃”活動(dòng)（廣州站），在*新世紀(jì)正華學(xué)校順利舉行，來自廣州及周邊六個(gè)地市的80所中小學(xué)，共8000多名學(xué)生及家長(zhǎng)參加。 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參賽學(xué)生們?nèi)耐度耄o緊圍繞“騰飛中國，輝煌70年”的主題，學(xué)生們以身邊見聞、人生感悟等為題材，發(fā)揮個(gè)人豐富想象力和團(tuán)體協(xié)作精神，展現(xiàn)出同學(xué)們熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛創(chuàng)造

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  VR垃圾分類游戲真實(shí)還原真實(shí)生活場(chǎng)景，仿真出廚房餐廚垃圾、廢棄回收物品、生活衣物等內(nèi)容，體驗(yàn)者根據(jù)相關(guān)提示進(jìn)入不同的體驗(yàn)環(huán)節(jié)中與各類垃圾大作戰(zhàn)，通過實(shí)操體驗(yàn)讓垃圾分類教育深入人心，掌握垃圾分類小常識(shí)。 VR垃圾分類游戲中劃分為“垃圾分類指導(dǎo)介紹、易混淆垃圾分類介紹、垃圾分類處理流向和垃圾分類小游戲”這四個(gè)項(xiàng)目選擇體驗(yàn)場(chǎng)景，體驗(yàn)者根據(jù)自己的需要自行選擇進(jìn)入的板塊進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)。 VR垃圾分類游戲中“垃