法治教育是國(guó)家立足根本,學(xué)法以明道,用法以立身。對(duì)于智慧未成年法治教育基地來(lái)說(shuō),它融合了各類(lèi)高科技展示技術(shù)和手段,讓智慧未成年法治教育展廳內(nèi)容較豐富,讓法治教育變得平易近人。那么,如何做好智慧法治警示教育展廳設(shè)計(jì)呢?
首先,法治教育通常包括了網(wǎng)絡(luò)安全法治教育、校園安全法治教育、交通安全法治教育、未成年人法治教育等。在智慧未成年法治展廳設(shè)計(jì)中,采用大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,注重寓教于樂(lè),將法治精神理念和法律知識(shí)通過(guò)模擬法庭、互動(dòng)游戲、知識(shí)搶答等多形式、多渠道體現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)在整個(gè)展示內(nèi)容的設(shè)計(jì),也要考慮到展示空間的安全、展示內(nèi)容的雷同等問(wèn)題。
其次,隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),未成年法治教育有了更多的展示手段,在智慧未成年法治展廳設(shè)計(jì)中,通過(guò)時(shí)空隧道多媒體展項(xiàng),以時(shí)間為軸,以我國(guó)近代以來(lái)不同時(shí)期法治文化精粹看點(diǎn)為基礎(chǔ),伴隨著法律歷史的長(zhǎng)留,開(kāi)啟法制的回溯歷程。
在未成年法治警示教育展廳設(shè)計(jì)中,其面向的群體通常是青少年,同時(shí)也可以是家長(zhǎng),以傳統(tǒng)文化教育為根基綜合運(yùn)用聲光電等數(shù)字化技術(shù),充分發(fā)揮未成年警示教育、未成年法治宣教作用。
詞條
詞條說(shuō)明
青少年法治教育推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)
青少年法治教育,不僅是現(xiàn)代教育體系中的組成部分,從國(guó)家治理的角度看,它還是法治系統(tǒng)工程中的重要環(huán)節(jié),在法治中國(guó)建設(shè)中發(fā)揮著*特功能。? ? 一方面,從個(gè)體的角度講,青少年法治教育是在為國(guó)家培養(yǎng)有德性的公民。在現(xiàn)代民主法治國(guó)家,個(gè)體是公民,是自己事務(wù)和國(guó)家事務(wù)的主人。既為主人,就需要參與公共事務(wù),具有參與、決策和負(fù)責(zé)的能力,即現(xiàn)代公民素養(yǎng)。公民素養(yǎng)的內(nèi)容很多,其中一個(gè)重要的部分就
數(shù)字化法治宣傳展廳-普法科普展館-數(shù)字化法治教育基地
多媒體數(shù)字展廳建設(shè)的目的是以吸引、興趣、記憶、需要、行動(dòng)、這5個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)、創(chuàng)意源自于大腦對(duì)信息的提煉、取舍與表現(xiàn)、**興趣點(diǎn)成為多媒體展廳的手段。只有吸引點(diǎn)燃興趣、才會(huì)有參觀互動(dòng)的興趣。創(chuàng)意的展示方式有很多種,培根鑄魂互動(dòng)科技總結(jié)為:直覺(jué)法、觸動(dòng)法、比較法。這三種方式有統(tǒng)一歸于直接表達(dá)法。那么簡(jiǎn)介表達(dá)法有分為、暗示法、懸念法、寓情法。創(chuàng)意要切合實(shí)際、較要打動(dòng)參觀者。而不是自我的表達(dá)、自?shī)首詷?lè)。創(chuàng)
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育呢?無(wú)論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施,如將藥品、消毒水、殺蟲(chóng)劑等放在孩子夠不到的地方打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時(shí)將用過(guò)的電線插頭收起。在帶孩子外出時(shí),給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場(chǎng)地玩耍,不要讓孩子*自在水池或河邊玩耍等等,下面一起來(lái)看看兒童安全教育體驗(yàn)館理念是什么吧?1、建設(shè)思路的創(chuàng)
走進(jìn)未成年人法治教育基地,圖文并茂的知識(shí)展牌,生動(dòng)有趣的故事畫(huà)廊,模擬逼真的VR體驗(yàn)......讓人仿佛走進(jìn)了“科技館”?!皩W(xué)法立行,伴我成長(zhǎng)”展區(qū)-未成年人法治教育基地有趣的漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)體驗(yàn)等生動(dòng)地展示與未成年人自身相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),引導(dǎo)我們未成年人要從小樹(shù)立起遵規(guī)守紀(jì)的思想意識(shí),知法、學(xué)法、守法、用法。“以身作則,正道直行”展區(qū)-法制主題展廳校園公共安全教育、道路交通安全教育、禁毒知識(shí)教
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