游課堂嵌入式情景教學(xué)與微課錄制系統(tǒng)軟件開發(fā)能解決什么教學(xué)問題

時(shí)間：2023-10-19作者：廣州市英途信息軟件股份有限公司瀏覽：51

微課錄制，情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)開啟了新時(shí)代教育體系改革重要一步?，F(xiàn)如今。國內(nèi)大部分中小學(xué)，高等院校都紛紛引入**的教學(xué)設(shè)備來提升自身學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

 

為迎合現(xiàn)實(shí)教育需求，游課堂嵌入式情景教學(xué)與微課錄制系統(tǒng)軟件的研發(fā)融合了情景體驗(yàn)+微課錄制雙重教學(xué)需求，大大滿足了學(xué)校教學(xué)需求。

 

游課堂嵌入式情景教學(xué)與微課錄制系統(tǒng)軟件的研發(fā)重點(diǎn)從學(xué)?，F(xiàn)實(shí)教學(xué)問題出發(fā)。目前院校存在教學(xué)場景單一，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，實(shí)踐機(jī)會(huì)少，教學(xué)質(zhì)量和效率低等種現(xiàn)象。本套系統(tǒng)軟件可以很好地改善、優(yōu)化教學(xué)手段，提升學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和教學(xué)質(zhì)量。

 

（1）系統(tǒng)簡介：

英途游課堂系列產(chǎn)品是能耗低、靈巧便捷、性能高并具備情景教學(xué)功能的教學(xué)系統(tǒng)，系列包括游課堂嵌入式情景教學(xué)系統(tǒng)（游課堂V1.0）和 游課堂嵌入式情景教學(xué)與微課錄制系統(tǒng)（游課堂2.0），分別針對“情境體驗(yàn)教學(xué)” 與“情景體驗(yàn)+微課錄制教學(xué)”兩種形式，應(yīng)用于K12與高校常態(tài)化情景教學(xué)中。

 

（2）系統(tǒng)功能：情景體驗(yàn)教學(xué)+微課錄制：

1、情景體驗(yàn)教學(xué)：

系統(tǒng)涵蓋了大量且豐富的教學(xué)場景，適用于中小學(xué)，高等院校課程應(yīng)用。系統(tǒng)為學(xué)生模擬創(chuàng)建一個(gè)虛擬的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生在虛擬環(huán)境中可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，與老師之間互動(dòng)交流，共同探討知識難點(diǎn)。在虛擬課堂教學(xué)中，老師可以為學(xué)生布置相關(guān)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，相比較傳統(tǒng)式的課堂教學(xué)模式來說，學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)興趣大大提升，學(xué)生較吸收知識，加深對知識的理解與掌握，提升自己專業(yè)技能水平。課堂教學(xué)氛圍不再沉悶乏味，有利于提升課堂教學(xué)效率。

 

2. 微課錄制功能：

微課錄制是結(jié)合了現(xiàn)實(shí)教育需求而開發(fā)的，具有多場景選擇，虛擬機(jī)位自定義，課件資源上傳和編輯，視頻錄制與回放等功能，教師在錄制時(shí)候可以根據(jù)課程內(nèi)容選擇合適的場景進(jìn)行錄播，打破現(xiàn)實(shí)教學(xué)空間限制，利用綠幕摳像合成技術(shù)將教師和場景融合一體，并跟隨教師活動(dòng)圖像同步變化，呈現(xiàn)真實(shí)的教學(xué)場景效果。同時(shí)，教師在錄制過程中，如需課件加以講解的話，系統(tǒng)支持畫中畫視頻插入PPT,視頻，音頻等資源和在線編輯，方便教師教學(xué)，讓教師的教學(xué)手段較加多樣化；當(dāng)教師錄制結(jié)束后可以返回觀看錄制視頻效果，如需重新錄制可以點(diǎn)擊重播功能，還可以對錄制視頻進(jìn)行剪輯，字幕添加等多種效果，使得整個(gè)視頻較加真實(shí)，生動(dòng)，趣味性強(qiáng)。

 

（3）系統(tǒng)優(yōu)勢；

1. 設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單：采用Linux系統(tǒng)，arm架構(gòu)，主機(jī)形態(tài)靈巧，設(shè)備部署簡單，一鍵既可開關(guān)設(shè)備，*復(fù)雜操作，節(jié)約時(shí)間成本和設(shè)備投入成本；

2. 場景種類多：場景類別，數(shù)量豐富，師生可以根據(jù)課程選取相對應(yīng)的場景進(jìn)行情景教學(xué)；

3. 虛擬機(jī)位自定義：支持八個(gè)虛擬機(jī)位基礎(chǔ)上自定義調(diào)節(jié)機(jī)位，提供豐富的畫面景別切換功能；

4. 支持一鍵摳像：支持藍(lán)，綠背景一鍵摳像，摳像程度可調(diào)；

5. 實(shí)時(shí)錄制與回房：支持實(shí)時(shí)錄制視頻，錄制后可直接再系統(tǒng)中回放視頻內(nèi)容，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固；

6. 實(shí)訓(xùn)+微課：支持實(shí)訓(xùn)教學(xué)和微課錄制兩個(gè)教學(xué)需求；

7. 豐富課件資源應(yīng)用類型：支持圖片，視頻，ppt導(dǎo)入微課場景畫中畫框，與虛擬場景，人物**融合。

8. PPT控制：支持ppt全屏預(yù)覽及圈畫標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)注筆顏色大小可調(diào)。

 

 


廣州市英途信息軟件股份有限公司專注于VR/ar/mr仿真軟件,微課錄制系統(tǒng),課程運(yùn)營等

• 詞條

  詞條說明

• 3D虛擬情景仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在陪同口譯課堂教學(xué)中的應(yīng)用

  3D虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)是一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，3D視覺技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)等來模擬真實(shí)場景和環(huán)境的教學(xué)工具，可以用在教育領(lǐng)域中，如口譯訓(xùn)練。業(yè)務(wù)咨詢（）?1.?真實(shí)場景模擬：3D虛擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)可以模擬真實(shí)的場景和環(huán)境，例如會(huì)議室、展廳、酒店等，讓學(xué)生在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行口譯訓(xùn)練。這種真實(shí)場景的模擬可以讓學(xué)生較加深入地了解口譯工作的實(shí)際情況，并且提

• 商務(wù)外語MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用

  在這個(gè)信息化、化的時(shí)代，商務(wù)外語的學(xué)習(xí)與應(yīng)用顯得尤為重要。然而，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式往往難以滿足實(shí)際應(yīng)用的需求。?隨著經(jīng)濟(jì)化的不斷深入，間的商務(wù)交流與合作日益頻繁。商務(wù)外語作為溝通的橋梁，其重要性不言而喻。然而，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式往往側(cè)重于理論知識的傳授，而忽視了實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。為了解決這一問題，MR混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)的情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)的應(yīng)用有助于提升教學(xué)效率。?MR混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種

• VR虛擬教學(xué)在建筑學(xué)課堂中的應(yīng)用

  隨著科技的飛速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域，教育也不例外。在建筑學(xué)課堂中，VR虛擬教學(xué)的應(yīng)用，不僅革新了教學(xué)方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。網(wǎng)站咨詢（www.）1. 增強(qiáng)真實(shí)感：VR技術(shù)能創(chuàng)造出近乎真實(shí)的虛擬環(huán)境，使學(xué)生佛置身其中，增強(qiáng)他們的感官體驗(yàn)。2. 空間限制：VR教學(xué)可以時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，擔(dān)心課堂位置的限制。3. 增強(qiáng)

• 4K三路虛擬情景互動(dòng)教學(xué)軟件開發(fā)應(yīng)用優(yōu)勢

  隨著科技的快速發(fā)展，教學(xué)方式也正在經(jīng)歷著一場深刻的變革。其中，4K三路虛擬情景互動(dòng)教學(xué)軟件意在提高教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提升自主學(xué)習(xí)能力。4K三路虛擬情景互動(dòng)教學(xué)軟件憑借其*特的功能和優(yōu)勢，具備了AI對話，場景庫豐富自定義選擇，畫面色差調(diào)節(jié)，人物濾鏡調(diào)節(jié)，截圖編輯，視頻錄制與編輯，視頻，畫中畫控制功能，字幕，圖片和錄入功能等，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的限制。通過**的4K**高清畫質(zhì)和三維立體聲效，為學(xué)